小学20XX年度学校工作汇报总结.docx

第 1 页 小学 20XX 年度学校工作汇报总结 特征码 TVNFuRKwvsuJVUSjYghI 小学 20XX 年度学校工作汇报总结 20XX 年，是 xx 小学发展史上最重要的一年，是学校搬迁到国 家级经开区蓝月谷的第二年，是一所全新的学校，新校总投资 2.2 亿元，占地 62.4 亩，总建筑面积 32800 平方米。现有教职 工 164 人，有教学班 33 个，在校学生 1568 人。这一年来，学 校秉承“仁爱教育”理念，根据宁乡市教育局的工作部署，进 一步开展以规范民办学校办学行为、提升办学质量为重点，积 极主动创造性地开展工作，圆满完成了 20XX 年度民办教育工作 目标，现将本年度的工作情况汇报如下。 一、业务精湛，建设富有活力的师资队伍。 学校在编教师共计 87 人，本科 71 人，占 81.6%；大专 15 人， 占 17.2%；硕士 1 人，占 1.1%，所有教师都执有教师资格证， 87 人中小高/中一 18 人，占 20.7%；小一/中二 32 人，占 36.8%； 未评 37 人，占 42.5%。大家都能鼓足干劲，信心百倍的投入到 工作中，朝着让学生喜欢、家长满意、社会认可的目标而不断 第 2 页 努力。 精准扶贫，与青山桥东仓小学手拉手的活动，抗洪救灾做义工、 县爱心活动，公众号里喻凯佳、喻新星写有专项报道，本学期 响应宁乡市教育局的号召，全体教职工认真对待社会扶贫工作， 捐献自己的爱心。参与率达 100%。 二、德育为先，培育高品质的孩子。 学校坚持“德育为首” ，高度重视学生思想教育，渗透于课堂， 溶解于平时，利用思品课、班队活动、夕会等形式进行宣传教 育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生 观、世界观和价值观。具体做法如下： 1.落实制度，规范行为。我们先后制定了xx 学生一日常规 养成教育示范班级评比细则等多项规章制度，使学生有明 确的规范可循，为强化守纪意识，德育处还专门组织行为规范 知识竞赛，使各项制度深入人心。 2.检查评比，落实教育。开展争创“养成教育示范班级”活动， 在评选过程中，采用了全方位，多层次检查，把评比工作落到 实处，做到每天有日评、累计为周评、月评、期评，将养成教 育工作贯穿始终。对获得“五星级”的班级给予表彰鼓励，增 强了学生为班级集体争荣誉的积极性。 3.学生活动，主题鲜明。学校每周一都坚持举行主题升国旗仪 式，每周四的班会课都有专项主题教育。少先队活动开展如火 如荼，2 月， “仁爱之心”主题活动；3 月，学雷锋活动；4 月， 第 3 页 “珍爱生命、远离毒品”主题活动；6 月， “争做美德少年”活 动。9 月， “红领巾心向党”主题活动；10 月， “争做爱国 xx 学 子”活动；11 月， “真诚问候，传递友爱”活动；“跳蚤市场” 活动。12 月， “做阳光的自己”主题活动。这些活动以“仁爱” 教育为核心，贯穿全年每学期每个月，让学生在活动中享受乐 趣，净化心灵，陶冶情操，学会做人，学会爱国，学会担当。 4.工会工作，深入人心。 这一年来，工会工作重心放在“仁爱”校园的建设上，让工会 成为全体教职工最温馨的家，让每一位教职工体会到幸福。年 初，学校工会组织了教师欢庆元旦文艺节目展示活动，3 月开 展了女教职工趣味运动会，4 月组织了教职工赴西双版纳春游 活动，5 月开展了望城一日游活动及教职工乒乓球比赛，6 月组 织了教职工跳绳比赛，10 月开展了“我运动、我健康、我快乐” 教职工趣味运动会，学校女子气排球队参加宁乡市比赛挺近 16 强，男子篮球队多次与乡镇基地校和民办学校进行友谊赛，参 加宁乡市比赛获甲级组第三名。学校根据各老师的爱好，组建 了 5 个社团，各社团开展沙龙活动。总之，丰富多彩的活动， 不仅陶冶了身心，增强了体魄，还增进了同事间的情谊，为全 体教职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。 5.安全卫生，常抓不懈。 德育处坚持每天对学校设施设备进行安全巡查，每月月初进行 安全隐患排查与整改，做到了防患于未然；利用班会课及校园 第 4 页 宣传栏对学生进行安全教育，提升学生安全意识；组织学生安 全疏散演练，预防事故发生；落实了晨午检制度 安全护导 制度 安全责任追究制度 ，多管齐下，全员参与，全方位监 管，确保学生生命安全，学年无重大安全事例。本年度两次组 织了交通安全、消防安全教育及四、五、六年级的疏散演练。 学生工作处崔主任制订了详细方案，合理安排，全体行政组成 员积极配合，演练成功，安全教育反响好，活动得到了宁乡公 安和蓝月谷消防办的肯定。杨巧云主任主抓的卫生工作细致到 位，每周三进行一次大扫除，并进行严格的检查评比，每天都 有班级学生担任文明监督岗的卫生巡视工作，整个校园干净整 洁而温馨舒适。 7. 家校联手，真诚交流。 学校非常重视与社会和家庭的联系，每月征集家长意见，及时 收集整理、回复反馈。每学期开展一次家长会，与家长探讨交 流学生健康成长的问题。正副班主任利用假期进行家访，了解 学生家庭情况和在家表现。经统计，20XX 学年全校家访总计 824 人次，家访率达 52.6%，真正实现学校教育、家庭教育、社 会教育的和谐统一。 三、狠抓教学，擦亮三湘名校品牌。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，形成质量 兴校的良好局面。 第 5 页 1.落实管理，规范常规。严格考评机制，以实际行动加强对备 课、上课、作业批改、辅导、考试等工作的检查、考核。抓备 课，实施语数英主科“周检+月检+抽检”制度（学科备课组每 周一次相互检查，教研组每月一次常规检查，教务处不定期抽 查） ，每天都对教师的侯课情况，是否带手机上课，是否带教案， 有没有坐堂等情况作记录，每次检查都注明检查人及日期。抓 听课、评课，每次教研活动后，教研组都及时组织教师评课， 共同探讨，反馈课堂教学情况。抓作业的布置和批改，教务处 每月组织人员定时检查，并及时反馈整改，检查结果纳入教师 岗位目标考核，对常规优秀的教师除通报表扬外，在月评比中 加分奖励。通过开展教学“五认真”检查，全体教师养成了良 好的工作习惯。 2.书香工程，常抓不懈。阅读是知识的源泉。学校通过多种途 径促学生阅读习惯的养成：一是开展阅读伴成长，经典润心 田主题活动，号召孩子们多读书，好读书，读好书。二是分 年级指定了课内外背诵的内容，每学期对各班课外背诵进行了 检测。三是阅读课进课表，各班从学校图书室借来书本，组织 集中学习。四是各班建立了班级图书角，人均图书达 8 本，制 定了图书借阅登记册，对各班图书借阅情况做了详细登记。学 校倡导“提笔就是练字时” 。书法进课表，软笔书法每周两节， 由专职教师担任，硬笔书法每周一节，由语文老师兼任，经常 开展书法教研活动。教师习字每年考核评等两次，由教务处落 第 6 页 实检查评比，评比结果纳入月评，教师习字水平整体有了提升。 各班利用午自习时间指导学生习字，教务处每学期组织四次硬 笔书法检测、加大校本教研力度，提高教师科研水平，七个教 研组研训扎定级、上墙，学生习字水平呈上升趋势。 3.校本研训，全面开花。为了落实学校教学精细化管理要求， 教学中全力推行了 xx 模式课堂和全面提升高效课堂建设的思想， 11 月 22 至 24 日教务处组织了全体教师参与的“课堂定级达标” 活动，每位教师精心备课,认真上课,课后积极反思，做到了教 学与研究紧密结合，促进了教师的专业成长，进一步规范了课 堂教学行为，提升了课堂教学能力。常规教研也是有序开展： 17 年上半年共推出教研课 61 节，其中语文 24 节、数学 20 节、 英语 6 节、综合科 11 节。17 年下半年，虽然各类活动较多， 但也推出了教研课 40 多节，教研教改之风仍然浓厚。现在，数 学科的“引探练”模式操作更趋成熟，语文科在继承“一文两 课四环节”板块清晰、内容合理、程序简洁优势的基础上，灵 活吸收“互动课堂”的互动优势，注重课堂交流展示，实现了 “让学科特色亮起来，让课堂教学活起来，把课堂效益提上来” 的良好局面。 4.培优辅潜，扎实推进。本学期教务处制定了“培优辅潜登记 本”由科任老师按实填写，有日期、有过程、有反馈，落实了 “分层辅导” ，让“优生吃得饱，差生有饭吃” ，让不同层次的 学生都得到了较好的发展。同时利用活动课程时间，加强数学 第 7 页 尖子生的辅导，学生潜能得到较大开发。学校重视考风考纪建 设，以考促教，对于考试的制卷、审核、印卷、分卷、监考、 阅卷、登分、统计等环节都有严格的规定，采用教师兑换监考、 兑换阅卷等方式严格组考，考后举办大型表彰活动，激励师生 共同进取。学生成绩普遍有提升，在宁乡市组织的毕业会考中， xx 小学获得第五名。 5.党务工作，彰显特色。 这一年来，我校党务工作多次受到宁乡市领导和同行的高度赞 誉，多次接受县市领导的检阅，并赞扬我校“两学一做”常态 化制度化方面是榜样，做好了相关记录，留档留痕；保证了每 个月至少一次党课，按规定做好组织生活会和民主评议党员工 作。 四、后勤工作，提供高规格服务。 为了进一步优化学校服务水平，学校不断加大员工培训力度， 不断挖掘职工潜能，不断提高职工服务意识和服务水平。 1.集中培训部署清。组织食堂骨干召开了“改善饭菜口味，提 高伙食标准” 、 “微笑服务”等主题会议，同时进行了厨师培训， 学习了调料使用规定 、 食堂分餐要求等，每位厨师都提 出了一些合理建议，严格按照后勤中心要求操作。 2.迎接检查获好评。20XX 年 10 月卫生监督所和县局教工之家 等单位联合组织的学校卫生工作和传染病防控工作检查，xx 小 学获均高度肯定。11 月创建了湖南省“食品安全示范学校” ， 第 8 页 省市领导高度评价：作为一所民办学校，能把食堂做到这样的 高标准实属不易。最为珍贵的是学校所有领导以及后勤人员都 将食品安全问题看得格外重要，你们拥有着高认识，高要求。 3.贴心服务暖人心。重视食品安全，确保卫生，进货渠道规范， 进入冬季，天气冷，后勤严格控制打餐时间，提前开启热空调， 确保师生吃上热饭热菜，近段早上还给师生准备红糖老姜汤， 祛寒温脾胃。 4.生活服务有保障。生活老师每日生情“四问” ，每晚的三次巡 睡探摸，疾病的特护，给学生如家的温暖。 5.采纳建议提品质。后勤中心每期组织两次全体教职工以及学 生、家长的食堂满意率调查，每期不少于 5 次的学生喜爱食谱 的专题探讨，发现问题，及时整改，提出要求，按章操作，采 纳教职员工提供的优秀菜谱，使伙食标准稳中有升，饭菜更加 可口。 五、争先创优，师生竞赛攒殊荣。 秉承学校“逢一必争、逢冠必夺”的宗旨，xx 师生参加各级各 类竞赛取得了骄人的成绩， “xx 老师会教书、xx 学生会读书” 的美名传遍三湘四水。 （一）集体荣誉 20XX 年，我校斩获宁乡市“义务教育阶段素质教育一等奖” 、 “校园文化特色奖” ，语文、数学、英语、科学教研组均被评为 市级优秀教研组。承办了县级语文、英语、数学教研竞赛。许 第 9 页 海良、陈莉、周美良老师先后送课送教到横市、老粮仓，为乡 村教育教学做贡献。 （二）教师竞赛 1.谈哲、杨巧云、李小婷老师在 20XX 年宁乡县小学数学教师课 堂教学竞赛获得一等奖。 2.唐娜、周艳萍、欧阳莹玉、谈哲老师参加县级教学比武，均 获一等奖，再次续写了 xx 教师会教书的传奇。 3.县级毕业班研讨会上刘志华、王晓主讲复习课，许海良校长 作经验分享。 4.陈舒、赵顺华、钟婷、王伟君、彭慧、罗文静、刘志华、林 盼星、邓蓉、王晓荣获 20XX 年宁乡县中小学绘画、书法、剪纸、 摄影大赛优秀指导老师； 5.喻凯佳荣获 20XX 年中小学生禁毒知识竞赛优秀辅导老师； 6.陈莉、吴浪老师荣获长沙市阅读推广先进个人，陈莉、陈舒 老师荣获长沙市教学改革先进个人荣誉称号，刘志华老师荣获 长沙市教研管理与服务先进个人。 7.陈清老师参加县级英语和心理赛课均获一等奖，易凤娇老师 数学赛课获长沙市一等奖。 8.周艳萍老师参加长沙市的“道德与法制”说课比赛一等奖。 9.谢志强老师参加宁乡市科学教师科学素养大赛获一等奖。 10.“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动中，我校刘 志华、陈莉、周艳萍、杨巧云、易凤娇、谈哲、陈清、喻爱香 第 10 页 8 名老师的优秀课被名师工作室录制成碟，其中周艳萍、喻爱 香两位老师的课被评为部优课。 （三）学生竞赛 1.在长沙市小学数学复赛中我们学校 43 人获一等奖，成绩非常 优异、全县领先。 2.我校学生参加宁乡县“20XX 年长沙市中小学艺术大赛”宁乡 赛区现场赛，获得 38 个一等奖、56 个二等奖、14 个三等奖。 3.在英语口语大赛中，我校 133 名选手参赛，在英语老师精心 辅导下，有 114 名孩子晋级进入复赛。 4.“创新杯” “志远杯”现场作文竞赛中，187 名孩子参加比赛， 获得特等奖的有 13 人，一等奖 46 人，二等奖 72 人，三等奖 46 人。在第八届“创新杯”全国青少年作文大赛中，我校共有 581 名同学参赛，宁伊灵等 55 名同学获得金奖，李佳忆等 120 名同学获得银奖，易乐等 280 名同学获得铜奖，刘依等 126 名 同学获得优秀奖 5.在国家少儿文艺协会组织的“出彩杯”少儿才艺大赛中，我 校学生获得的 39 个金奖、20 个银奖、46 个铜奖。 6.在“学党史.听党话.跟党走”主题演讲比赛中，1203 班李心 愉同学获得校级特等奖，代表学校参加宁乡市的比赛又获得了 好成绩。 7.合唱比赛初赛和复赛均获宁乡市的第一名，代表宁乡参加长 沙市的比赛又获佳绩。 第 11 页 8.在宁乡市中小学田径运动会上，我校代表队以 112 分的成绩 名列宁乡市的第二名，民办学校的第一名。 9.在科技模型比赛中，1204 班陈惠妮、1203 李晋熙获县级第一 名，1103 余诗雨第二名，1107 杨潇第三名，一等奖 7 人，二等 奖 12 人，三等奖 13 人。长沙市比赛中，6 人获一等奖，6 人获 二等奖，11 人获三等奖，19 人获优胜奖。 取得的成绩数不胜数，展示着 xx 教师团结上进、锐意进取的精 神风貌。这再一次证明 xx 学子多才多艺，xx 的教师素质优异， xx 校园藏龙卧虎。 六、问题与不足 过去的一学年，xx 小学赢得了教育教学工作的全面丰收，学校 的办学成果得到社会各界的充分认可，在总结成绩的同时，我 们也清醒地认识到工作中的不足： 1.课题开发缺乏主动性，创新教育理论的开创性以及研究者自 身认识有局限性。 2.教师的学风还不够浓厚。少数老师只是满足写好教案或研究 试题，而在自我学习、自我提升方面动力不足，在学习、研究 学生心理方面做得不够。 3.学生生源参差不齐，部分留守儿童缺少家庭的关爱而个性顽 劣，给管理带来难度。 一串串金色的印记让我们迈向三湘名校的脚步坚实而又执著。 总之，我们将以更深的教育情怀、更强的学习能力、更优的职 第 12 页 业素养、更高的科研水平、更实的工作作风，不忘初心，奋勇 前行，携手开创 xx 小学和个人更加美好的未来，为顺利实现 “平安、幸福、优质、和谐”的 xx 梦而继续奋斗！