小学20XX—20XX学年度上学期教研工作计划.docx

第 1 页 小学 20XX20XX 学年度上学期教研工作计划 特征码 qoBpAfGNTNBvZNKXImwa 小学 20XX20XX 学年度上学期教研工作计划 一、指导思想 以“成功教育”理念统揽我校教研工作，全面推进课程改革， 将教育科研与教学实践紧密结合，在“有效”上下功夫。大力 开展校本教研，围绕我县“三名工程”实施方案，深入开展 “名师工程” ，精心打造教师队伍。推动校本研究制度建设，提 高学校教育教学质量，提升学校教育科研水平。 二、具体措施 （一）加强业务学习培训，提高教师学习意识 第 2 页 1.充分发挥学校网站、校园网、图书室、教学杂志、各级教研 活动等信息资源优势，结合课堂教学实际，组织教师认真学习 课程标准等前沿课改理念。坚持以个人自学与集中学习相结合 的学习方式，引导教师潜心研究一个教学问题，感悟一种教学 方法，坚持常写常记，做到有所体验，有所收获。要求每位教 师读好个人选定、学校付费的教育教学杂志。 2.组织全体教师每月进行两次业务学习（原则上为隔周一下午） ， 分语文、数学、综合三大组集中进行。围绕“打造兴趣课堂、 享受高效学习”的教研主题，分期分批安排学校“名师工程” 中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日 2 周之前 将讲座材料上报教研处登记备案，教研组长要在活动时做好学 习记录和考勤登记。 3.有计划地安排教师外出培训学习，不断创造“走出去、请进 来”的机会，促进教师更新教育思想和观念，探寻高效的教学 模式和方法，进一步推进新课程改革。要求外出培训教师回校 第 3 页 后及时作专题汇报或上好一节汇报课。 （二）抓实校本教研管理，全面落实活动教研 4.加强制度管理，严格考勤登记。 各教研组应制定切实可行的教研活动专题，要求做到方案、 实验、阶段小结、成果各环节一应俱全、切实有效。 落实教研活动出勤点名制度，保证教研活动的顺利有效进行。 开展活动的教师在活动结束后应及时上交文字和电子资料给相 应教研组长。 5.推进集体备课改革，完善集体备课方式。 第 4 页 学期初要求各备课组在组内确定 6 个集体备课主题，围绕 “打造兴趣课堂、享受高效学习”的主题，选择课堂教学中要 商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时 间作为专题讨论。 备课组长要组织本组教师在备课前对相关议题进行个人钻研 等准备工作，安排好集体备课中心发言人，鼓励建设适用的个 性化集体备课组。 语文、数学、综合组各开展一次集体备课观摩研讨活动，分 别由四年级语文组、二年级数学组和体育组承担。 集体备课时间安排： 第 5 页 单周四下午为语文组、英语组、文字组集体备课时间； 双周四下午为数学组、音乐、体育、美术组集体备课时间。 集体备课地点为原教育局北楼一楼相应办公室，详细地点见门 牌说明。 6.继续开展名师工程教学能手示范课教学活动，具体安排为： 语 文：方 XX 数 学：严 XX 第 6 页 综 合：张 XX 7.继续深入开展“同课异构”教研活动，将课题（主题）研讨 课、学习汇报课、新老师汇报课等课型的执教老师通盘考虑， 纳入“同课异构”大活动下，教研组长带领相关备课组长组成 各组 “同课异构”活动设计的负责团队。具体分组为： 8.以备课组为单位，各备课组要安排组内人数一半次数以上的 听课交流活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内 各教师的听课记录要如实记载，备课组长为组织、记录、上报 工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记 0.5 分。 9.不断提高评课实效。程序上采用一说二评三总结的程序进行。 即：首先要求执教者（同课异构活动或由备课组长）紧扣研讨 主题阐述设计思路；接着采用定人评课与随机点名评课相结合 的方式进行；最后由教研组长对评课活动做好书面活动小结。 内容上要求广大教师本着实事求是的思想、百家争鸣的方针评 第 7 页 课。 10.配合县教研室做好四位一体学科竞赛等教研工作，做好相应 竞赛选拔推荐工作。重点做好省级综合实践活动系列竞赛、信 息学科教学技能竞赛、全市中小学数学教师教学能力竞赛、省 市小学语文“有效教学”优秀教学成果评选活动、县级小学数 学教学日记写作比赛等活动的组织参赛报名工作。 11.组织教师参加江西省小学学科资源建设（精品课摄制）活动。 协助抚州市小学数学教育学会做好年会研讨交流协助工作。做 好友好学校回访交流相关教研活动组织工作。 （三）积极开展课题研究，推进学校课程改革 12做好课题研究组织管理工作，引导和帮助教师继续开展好 个人课题的研究，做好各个阶段的研究指导工作，要求我校所 第 8 页 有教师的课题研究都应围绕“成功教育”这一总课题来进行， 非“成功教育”这一总课题下的课题研究，学校在今后各项考 核、评聘工作中不予认定。 13注重教师研究活动的过程性行为，严格按照相关计划开展 工作，检查工作，评估工作。教师自创的课题要认真实验，注 意总结经验，收集材料，特别时原始数据的积累，写好计划、 阶段小结和实验论文。 14引导教师积极参与网站上的论坛交流，在网络互动中互相 探讨，共同学习，引导教师在远程教育中提高素质，树立终身 学习意识。 （四）强化教研电子管理，全面开发校本教材 15做好活动材料电子化管理工作，对教师的比赛、论文、录 第 9 页 像课、课题研究、公开课教案等资料进行归档管理。 16协同教务处完善教师业务档案（教研活动部分）建设，采 用纸质化档案卡和电子化详细材料备案双结合管理的办法进行。 17在今年暑期启动校本教材开发的基础上，分上、中、下三 册开发好适应学生需求、切合我校实际的校本教材。全面完善 桔娃起航校本教材的研制出版，启动校本教材推广利用工 作。