1、2025年学校防登革热、基孔肯雅热预案一、引言登革热和基孔肯雅热均为蚊媒传播的急性传染病，严重威胁师生的身体健康和校园的正常教学秩序。随着全球气候变暖及人员流动的增加，这两种疾病的传播风险日益上升。为切实做好校园内登革热和基孔肯雅热的防控工作，有效预防和控制疫情的发生与传播,特制定本预案。二、疾病概述（一）登革热登革热由登革病毒引起，主要通过伊蚊叮咬传播。临床症状表现为突发高热、头痛、全身酸痛、颜面潮红、结膜充血，部分患者会出现皮疹。严重时可弓1发登革出血热和登革休克综合征，危及生命。登革热的传播媒介伊蚊主要孳生于室内外种养水生植物的花瓶、花盆托盘，以及水缸、水盆、罐等小积水容器中。（二）基孔
2、肯雅热基孔肯雅热由基孔肯雅病毒感染所致，同样经伊蚊叮咬传播。临床上以发热、皮疹及关节疼痛为主要表现。患者常突然寒战、发热，体温可达39七,伴有头痛、恶心、呕吐等症状。多数患者在发病后2-5天出现皮疹，关节疼痛主要累及小关节，严重影响患者的生活质量。部分患者的关节疼痛可持续数月甚至更长时间。三、防控目标1 .提高师生对登革热和基孔肯雅热的认知水平，增强自我防护意识和能力。2 .全面整治校园环境，消除蚊虫孳生地，将蚊虫密度控制在安全范围内。3 .建立健全疫情监测与报告机制，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，有效预防疫情在校园内的传播与扩散。四、组织领导成立以校长为组长，副校长为副组长,各
3、部门负责人、班主任、校医为成员的学校登革热和基孔肯雅热防控工作领导小组。明确各成员的职责分工，确保防控工作的顺利开展。领导小组负责制定防控预案、组织实施防控措施、协调解决防控工作中的问题、监督检查防控工作的落实情况等。五、宣传教育1 .开学前：通过学校官网、微信公众号、家长群等渠道，向师生和家长推送登革热和基孔肯雅热的防控知识，包括疾病的症状、传播途径、预防方法等。制作防控知识宣传手册，开学后发放给每一位师生。2 .开学后：组织开展防控知识专题讲座，邀请专业的疾控人员为师生进行讲解。利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等多种形式，持续宣传防控知识，营造浓厚的防控氛围。召开主题班会，让学生们相互交流
4、防控经验，强化防控意识。六、环境整治1 .日常清理：安排专人每日对校园进行巡查，重点检查教学楼、宿舍、食堂、绿化带等区域，及时清理垃圾、杂物，确保校园环境整洁。定期对校园内的排水沟、下水道进行疏通，防止积水。2 .积水处理：每周至少进行一次全面的积水排查与清理工作。清除花盆托盘、水桶、废弃容器等各类积水,对于无法清除的积水，如景观池等，投放杀蚊幼剂或饲养观赏鱼，以控制蚊虫孳生。对校园内的空调外机托盘、饮水机水槽等易积水部位，及时清理积水并保持干燥。3 .定期消杀：每两周聘请专业的消杀公司对校园进行一次全面的消杀作业，重点对蚊虫易栖息和孳生的区域,如绿化带、灌木丛、车棚等进行喷雾消杀，降低成蚊密
5、度。在消杀作业前，通过校园广播、通知等方式告知师生相关注意事项，确保师生安全。七、疫情监测与报告1 .晨午检制度：严格执行晨午检制度，班主任每天对学生进行体温测量和身体状况检查，及时了解学生的健康状况。如发现学生有发热、头痛、全身酸痛、皮疹等疑似症状，立即通知校医进行进一步诊断，并联系家长带学生就医。2 .因病缺勤追踪：建立因病缺勤追踪制度，班主任对因病缺勤的学生进行追踪，了解其缺勤原因和病情发展情况。如怀疑为登革热或基孔肯雅热，及时向学校防控工作领导小组报告。3 .疫情报告：校医一旦发现疑似登革热或基孔肯雅热病例，应立即向学校防控工作领导小组报告，并在24小时内向上级教育主管部门和当地疾控中
6、心报告。同时，配合疾控中心做好疫情的调查和处置工作。八、应急处置1 .病例隔离：一旦确诊为登革热或基孔肯雅热病例，患者需立即进行隔离治疗，避免蚊虫叮咬，防止病毒传播给他人。学校配合患者家属做好相关工作，确保患者得到及时有效的治疗。2 .疫点处理：对患者所在班级、宿舍及活动场所进行全面的消杀处理，清除可能存在的蚊虫孳生地，降低蚊虫密度。对患者的密切接触者进行医学观察,观察期限为自最后一次接触之日起14天,每天进行体温测量和症状询问，如出现异常及时就医。3 .停课措施：如校园内出现多例病例或疫情有扩散趋势，根据疾控中心的建议，学校采取部分班级或全校停课措施。停课期间，通过线上教学等方式保证学生的学
7、习进度，同时加强对学生和家长的健康指导和心理疏导。九、保障措施1 .物资保障：学校购置充足的防控物资，如杀虫剂、杀蚊幼剂、防护用品、体温计等，并妥善保管，确保物资的正常使用和及时补充。2 .人员保障：加强对防控工作人员的培训，提高其业务水平和应急处置能力。组织志愿者队伍，协助开展环境整治、宣传教育等防控工作。3 .经费保障：设立专项防控经费，确保防控物资采购、消杀作业、疫情监测与处置等工作的顺利开展。合理使用经费，加强对经费使用的监督和管理。十、预案的修订与完善根据疫情的发展变化、防控工作的实际效果以及上级部门的要求，学校及时对本预案进行修订和完善，确保预案的科学性、有效性和可操作性。定期组织
8、防控工作领导小组和相关人员对预案的执行情况进行总结和评估，针对存在的问题提出改进措施，不断优化防控工作流程。通过实施本预案，学校将全面加强登革热和基孔肯雅热的防控工作，为师生创造一个安全、健康的学习和生活环境，保障校园的正常教学秩序。学校防登革热、基孔肯雅热主题班会教案一、班会主题远离“蚊”疫，健康一夏一一警惕登革热与基孔肯雅热二、班会时长45分钟三、参与对象小学三、四年级学生四、班会目标1 .知晓登革热和基孔肯雅热的病原体、传播媒介及典型症状。2 .掌握3种及以上预防这两种疾病的实用方法。3 .形成主动参与家庭和校园防蚊行动的意识。五、班会准备L制作包含伊蚊图片、两种疾病症状对比表的卡通PP
9、T。4 .准备“蚊子克星”奖章（纸质）10枚。5 .录制两段模拟病例音频（登革热、基孔肯雅热各一段）。六、班会流程（一）情景导入：神秘的“发烧元凶”（7分钟）教师播放一段蚊子嗡嗡叫的音效，提问：“同学们，听到这个声音，你们会想到什么？”（引导学生说出蚊子叮咬的经历）教师：”最近社区医院来了一位特殊的小病人一一住在二楼的莉莉。她上周去植物园写生后，突然发起高烧，膝盖又酸又痛，胳膊上还冒出了小红点。医生说，让莉莉生病的元凶就藏在蚊子身o这到底是怎么回事呢？今天我们就来揭开这个谜团。”（二）认识“蚊”传疾病（12分钟）1 .锁定传播者教师展示伊蚊标本图片：“让莉莉生病的蚊子叫白纹伊蚊，它身上有黑白相
10、间的花纹，喜欢在白天活动，尤其爱在清晨和傍晚叮人。这种蚊子就像会飞的，病毒快递员，能传播两种危险疾病一一登革热和基孔肯雅热。”2 .解码症状差异教师播放莉莉的模拟病例音频后，再讲述另一个事例：“去年秋天，强强跟着爸爸去郊外钓鱼，被蚊子咬了几口。3天后，他体温飙升到40C,头痛得像要炸开，连抬手拿杯子都觉得胳膊疼。医生检查发现，强强感染了基孔肯雅热，这种病的关节痛常常会持续好几天呢。”教师结合症状对比表总结：“登革热患者会突然高热（39-40C）,伴随眼眶痛、肌肉酸痛；基孔肯雅热除了高热，还会出现关节肿胀，皮疹多分布在手掌和脚底哦。”3 .明确传播链条教师用动画演示：“蚊子先叮咬生病的人，带上病
11、毒后，再叮咬健康人，病毒就通过蚊子的唾液传到新的人体内。但大家放心,这两种病不会像感冒那样通过打喷嚏传染。”（三）学习“防蚊秘籍”（15分钟）1 .个人防护“三件宝”教师组织“防蚊小妙招brainstorm（头脑风暴）：”请大家分组讨论，怎样才能不让蚊子盯上自己？每组推选一个金点子，分享。”学生分享后，教师补充：”穿浅色长袖衣裤能减少蚊子注意，因为蚊子怕光；出门前在领口、袖口喷儿童专用驱蚊水，能形成防护盾，；出汗后及时用湿毛巾擦身，保持皮肤清爽，蚊子就不喜欢靠近啦。”2 .环境清理“四要点”教师展示一组对比图（积水容器前后清理效果）：“蚊子的幼虫叫孑必须在水里才能长大。我们要做到：翻盆倒罐清积
12、水（比如腌菜坛的坛沿水）、花瓶换水勤擦洗、废旧轮胎钻小孔（防止积水）、下水道口盖妙，网。”举实例说明：“上周三（具体日期），咱们教学楼后花坛的积水里，就发现了孑清洁阿姨把水倒掉后，再也没看到蚊子在那里聚集了。”（四）闯关检测：我是防蚊小卫士（8分钟）1 .听症状猜疾病（播放模拟音频）“高热3天，手指关节肿痛，脸上有红疹”（答案：基孔肯雅热）“突发高烧，小腿肌肉痛，牙龈有点出血”（答案：登革热）2 .看图找隐患（展示教室角落图片）窗台积水的玻璃瓶（隐患：蚊子产卵）堆在角落的空饮料瓶（隐患：雨后积水）答对的学生获得“蚊子克星”奖章。（五）行动倡议（3分钟）教师带领学生宣读防蚊倡议书：“我承诺，每天
13、检查家里的花盆托盘；每周和爸妈一起清理阳台积水；发现校园里的积水点,及时告诉老师。让我们争当灭蚊小先锋:共筑健康防护墙！”七、课后延伸布置“家庭防蚊日志”任务：学生用图画记录3天内家庭的防蚊行动（如“今天倒掉了鱼缸换出的水”），下周班会进行“最佳防蚊家庭”评选。2025学校预防基孔肯雅热和登革热防控指引尊敬的全体师生、家长们：广东近期天气炎热、降雨频繁，蚊虫已进入快速繁殖期，广东省已发生基孔肯雅热疫情，登革热疫情也进入快速上升期。基孔肯雅热和登革热都是经伊蚊（俗称“花斑蚊”）叮咬传播的急性传染病。预防基孔肯雅热和登革热，关键都是清积水、灭成蚊、防叮咬。没有积水就没有蚊虫孳生，没有蚊虫就没有基孔
14、肯雅热和登革热的传播。为了您和您家人的健康，请师生朋友们积极行动起来，人人齐动手，积极翻盆倒罐、清理积水、整洁环境、防蚊灭蚊，共同营造干净整洁、健康舒适的生活工作环境。在此，我们向全体师生发出倡议：一、翻盆倒罐清积水，不给蚊虫留温床1 .室内清积水（1）水生植物要定期换水洗瓶（每星期至少1次），勿让花盆托盘留有积水。（2）及时清理厨房和卫生间闲置容器、饮水机托盘等积水。2 .室外清积水(1)重点排查房屋前后、花园、阳台、天台、水池、树洞、绿化带等地，及时清理废弃容器、水养植物的容器、轮胎、杂物、塑料垃圾、竹筒等积水。(2)各种闲置盆罐、饮料罐、食品盒、玻璃瓶等废弃容器，及时清除丢弃或翻倒过来。
15、二、积极动手灭蚊虫，家里家外无死角居家发现有成蚊时，可使用市售有合格证号的杀虫气雾剂、蚊香、灭蚊片等卫生杀虫剂等灭蚊，施药前先关闭门、窗，施药后人员离开，0.5Sl小时后再打开门、窗通风20分钟后，人方可进入室内。也可电蚊拍等击杀。三、严防死守防叮咬，个人防护记心间1 .室内防叮咬家居安装纱门、纱窗(纱网筛目小于20目，即筛孔平均边长09mm),在纱窗上喷洒杀虫剂效果更佳；睡觉时使用蚊帐。2 .室外防叮咬3 1)出门穿着浅色长袖衣服及长裤。(2)避免在蚊虫出没频繁的时段(上午79点和下午46点)在树阴、草丛、凉亭等户外阴暗处逗留。4 3)在外露的皮肤及衣服上可使用含有避蚊胺、驱蚊酯、派卡瑞丁、
16、柠檬叶、桂叶油等成分的驱蚊产品。四、旅途防护不松懈，平安出行才舒心1 .出行前：提前查询目的地的基孔肯雅热和登革热流行状况,准备宽松、浅色的长袖衣裤，含避蚊胺、避蚊酯等成分的驱蚊剂等防蚊物品。2 .出行时：尽量住在有空调或装有防蚊纱窗的地方，清理居住地室内外（如花盆托盘、水桶、花瓶等容器）的积水；要关好房间的纱门、纱窗，使用蚊帐、蚊香等防蚊用品；于外露的皮肤及衣服上搽上含有避蚊胺成分的驱蚊剂，并依照说明重复使用驱蚊剂。3 .归来后：14天内留意自身健康状况，若出现发热、关节痛/肌肉痛、皮疹等症状，及时就医并主动说明旅行史和暴露史。五、出现症状别拖延，及时就医早治疗师生朋友如果有出现发热、关节疼
17、痛/肌肉疼痛、皮疹等症状，请及时前往医疗机构就诊。特别是近期如有基孔肯雅热或登革热流行地区旅居史，或者有明确的蚊虫叮咬史，可主动向接诊医生说明。蚊虫防控没有旁观者，人人都是主力军！让我们从今天起，把“清积水”变成生活习惯，让“灭蚊虫”成为家庭任务，让“防叮咬”成为出行标配！一人行动，全家受益；人人为我，我为人人！让我们共同守护洁净家园，为自己和家人的健康保驾护航！2025年幼儿园基孔肯雅热防控应急预案一、总则（一）目的为有效预防和控制基孔肯雅热在幼儿园内的传播,保障幼儿及教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，结合幼儿园实际情况，制定本预案。（二）工作原则坚持“预防为主、防治结合
18、快速响应、科学处置，全员参与、各负其责”的原则，构建全方位、多层次的防控体系。（三）风险评估基孔肯雅热通过伊蚊传播，幼儿园内绿化区域、积水容器易孳生蚊虫。幼儿自我保护能力弱，户外活动时间长，被蚊虫叮咬风险高。2025年夏季温湿度适宜蚊虫繁殖，加之幼儿家长来源广泛，存在病毒输入并引发园内传播的可能性。二、组织体系与职责分工（一）防控工作领导小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各班班主任、保健医、后勤主任、保洁组长为成员的防控工作领导小组。负责统筹协调园内防控工作，制定防控计划，监督各项措施落实，及时处理突发情况。（二）具体职责1 .园长作为防控工作第一责任人，全面负责防控工作的决策部署，审批
19、防控预案和经费预算，协调与社区卫生服务中心、家长委员会等外部单位的合作，定期向教育主管部门汇报防控情况。2 .副园长协助园长开展工作，分管教学部门的防控宣传教育，督促各班落实晨午检和健康监测制度，组织教师参加防控培训，检查幼儿活动区域的防蚊措施落实情况。3 .保健医负责基孔肯雅热病例的监测、排查和报告，每日汇总各班健康数据，对发热、关节疼痛的幼儿进行初步诊断，联系家长并协助转诊。制定园内蚊媒监测计划，每周对园区蚊虫孳生地进行检查，记录蚊虫密度数据，配合社区卫生服务中心开展消杀工作。建立防控物资台账，定期检查口罩、消毒液、防蚊用品等储备情况，确保物资充足。组织教职工开展防控知识培训，编制幼儿防蚊
20、手册并发放给家长。4 .班主任每日早晨和中午对幼儿进行体温测量和症状观察，填写幼儿健康监测表，发现异常立即报告保健医。通过儿歌、动画、绘本等形式开展防控教育，教幼儿正确的防蚊方法，如勤洗手、不玩水洼等。保持班级活动室、午睡室的清洁通风，每周清理玩具柜、墙角等卫生死角，检查是否有积水。及时与家长沟通幼儿健康状况，发放防控通知，收集家长反馈的疑问并解答。5 .后勤主任负责园区公共区域的环境整治，组织人员清理绿化带杂草、疏通排水沟，每周对户外玩具、沙池、水池进行清洁消毒。联系专业消杀公司，每月至少开展2次全园蚊媒消杀，重点对卫生间、垃圾站、下水道等区域施药，留存消杀记录。检查并维修园内防蚊设施，如纱
21、窗、蚊帐、灭蚊灯等，确保完好有效。6 .保洁组长每日清理园内垃圾，做到日产日清，垃圾桶定时消毒。对幼儿餐具、毛巾、水杯等生活用品进行高温消毒，清洁地面时避免积水残留。配合后勤主任检查园内积水情况，及时清理花盆托盘、水桶等容器内的积水。7 .家长委员会协助幼儿园开展防控宣传，向其他家长普及基孔肯雅热知识,监督幼儿园防控措施落实，反馈家长意见和建议，组织家长志愿者参与园区环境清理活动。三、预防措施（一）环境防控1 .日常清洁每日放学后对教室、寝室进行彻底清扫，用含氯消毒液擦拭桌面、玩具、门把手等高频接触部位。每周五进行全园卫生大扫除,重点清理屋顶、窗台、储物柜后方的灰尘和蛛网。2 .积水清理后勤部
22、门每日检查园区内的积水点：户外大型玩具凹槽、雨水收集桶、植物盆栽托盘等，发现积水立即清除。在雨季增加检查频次，雨后1小时内排查所有可能积水的区域。3 .防蚊设施在各班安装磁性纱窗，午睡室配备儿童专用蚊帐，公共区域设置灭蚊灯（每20平方米1台），每周由保洁员清洁灭蚊灯并更换诱饵。（二）健康教育1 .幼儿教育将防控知识融入日常教学：周一开展“防蚊小卫士”主题班会，周三组织观看防蚊动画，周五进行防蚊儿歌比赛。在自然角种植驱蚊植物（如薄荷、艾草），让幼儿观察并了解其特性。2 .教职工培训3月份和9月份各开展1次全员防控培训，邀请社区医生讲解基孔肯雅热的症状鉴别、应急处置流程。每月举行1次防控演练,模拟
23、发现疑似病例后的隔离、报告、消毒等环节。3 .家长沟通通过家长群每周推送1篇防控科普文章，每月发放1期家园共育报，设置“防蚊小妙招”专栏。每学期召开1次防控专题家长会，演示幼儿防蚊用品的正确使用方法。（三）蚊媒监测保健医每周一、三、五采用布雷图指数法监测蚊虫孳生情况，在园区内设置10个监测点，记录阳性容器数量并计算指数。当指数超过5时，立即增加消杀频次并排查原因。每月联合社区卫生服务中心开展蚊虫密度调查，采用诱蚊灯在夜间监测成蚊数量，分析蚊虫活动高峰时段,调整户外活动时间（如避开傍晚5-7点）。四、应急处置（一）病例发现与报告当幼儿出现发热（体温38.5）、关节痛、皮疹等症状时，班主任立即将其
24、带至隔离观察室，由保健医再次测量体温并询问病史。若怀疑为基孔肯雅热疑似病例，立即通知家长带幼儿就医，同时向园长和社区卫生服务中心报告（2小时内完成网络直报）。（二）隔离与消毒确诊病例所在班级立即暂停线下教学，改为线上活动。对该班级的物品进行彻底消毒：玩具、餐具用IoCTC沸水浸泡30分钟,地面、墙面用含氯消毒液擦拭2次（间隔30分钟），关闭门窗进行紫外线照射1小时。病例停留过的户外区域划定为临时隔离区，设置警示标识，48小时内禁止其他幼儿进入，由消杀公司进行强化消杀。（三）密切接触者管理对确诊病例所在班级的幼儿和教职工实施7天健康监测，每日由保健医上门或通过视频测量体温，观察是否出现症状。家长
25、需每日向班主任反馈幼儿健康状况，教职工由后勤部门统一监测。监测期间，密切接触者避免参加集体活动，幼儿园为其提供口罩和消毒用品，指导做好居家防蚊措施。（四）舆情应对由园长负责统一对外发布信息，通过幼儿园公众号、家长群及时通报疫情进展和防控措施，避免谣言传播。安排专人解答家长咨询，必要时邀请疾控专家进行线上答疑。五、保障措施（一）物资保障设立防控物资专项资金（不低于年度公用经费的5%）,储备以下物资：儿童专用口罩500个、免洗手消毒液30瓶、蚊帐20顶、灭蚊灯15台、含氯消毒液50升、防蚊贴200片,每月盘点并补充。（二）人员保障建立24小时值班制度，保健医、后勤主任、园长为核心值班人员，确保突发
26、情况时能及时响应。与附近医院儿科建立绿色通道,保证幼儿能快速就诊。（三）制度保障制定幼儿园防控工作奖惩制度，对在防控工作中表现突出的教职工给予表彰，对未落实防控措施的人员进行批评教育。每季度开展1次防控工作自查，形成书面报告并存档。六、预案管理本预案由幼儿园防控工作领导小组负责解释，自2025年3月1日起实施。每年根据上级部门要求和疫情形势变化进行修订,修订后需经教职工代表大会审议通过。幼儿园将定期组织防控演练（每学期2次），检验预案的可行性，根据演练结果调整完善应急流程。2025年医院卫生院防登革热、基孔肯雅热预案一、总则（一）目的为切实做好登革热、基孔肯雅热的防控工作，有效应对可能出现的疫
27、情，保障患者、医务人员及医院周边群众的身体健康和生命安全，维护医院正常医疗秩序，特制定本预案。（二）防控目标1 .提高医院对登革热、基孔肯雅热的早期识别、诊断和治疗能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2 .加强医院内部感染控制，防止疫情在医院内传播和扩散。3 .积极配合卫生行政部门和疾病预防控制机构开展疫情防控工作，有效降低疫情对社会的影响。（三）工作原则1 .预防为主：强化宣传教育，提升医务人员和患者的防控意识，从源头上预防疾病传播。2 .科学防控：依据疾病传播规律和特点，运用科学有效的防控手段，确保防控措施精准有力。3 .责任明确：清晰界定各部门、各岗位的职责，层层压实责任，保障防控
28、工作有序高效推进。4 .联防联控：加强与卫生行政部门、疾控机构以及其他医疗机构的沟通协作，形成防控合力。二、组织架构与职责分工（一）防控工作领导小组成立以院长为组长，业务副院长为副组长，各科室负责人为成员的登革热、基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：全面统筹医院防控工作，制定防控策略和重大决策,协调各方资源，确保防控工作顺利开展。2 .副组长：协助组长落实防控措施，监督检查各科室工作执行情况，及时向组长汇报防控进展，组织开展疫情应急处置工作。3 .成员：医务科：负责组织医务人员开展登革热、基孔肯雅热诊疗知识培训，提高诊断和治疗水平。规范门诊、急诊患者的接诊流程，加强对发热、皮疹、关节疼痛等
29、疑似病例的筛查和诊断。协调各科室之间的会诊和转诊工作，确保患者得到及时有效的救治。护理部：组织护理人员进行防控知识培训，落实各项护理防控措施。加强病房管理，做好患者的护理工作，尤其是对疑似和确诊病例的隔离护理，防止交叉感染。协助医务科做好患者的转运和交接工作。院感科：制定医院内部感染控制措施，监督检查各科室消毒隔离制度的执行情况。指导医务人员正确使用防护用品，防止职业暴露。对医院环境进行监测，及时发现和处理感染隐患。组织开展疫情相关的流行病学调查，协助疾控机构进行疫情处置。预防保健科：负责疫情的报告和信息管理工作，及时将医院内的疫情信息上报给卫生行政部门和疾控机构。开展疫情监测和分析,为防控决
30、策提供依据。组织开展健康教育活动，向医务人员、患者及家属宣传登革热、基孔肯雅热的防控知识。总务科：保障防控物资的供应，包括防护用品、消毒药品、医疗器械等。负责医院环境的清洁和卫生管理，定期开展蚊虫孳生地的清理和消杀工作。加强对医院食堂、宿舍等重点区域的管理，确保食品安全和环境卫生。药剂科：保障登革热、基孔肯雅热治疗药品的供应，及时采购和储备相关药品。指导临床合理用药，确保药品的安全有效使用。（二）医疗救治专家组由感染科、急诊科、重症医学科、检验科等相关科室的专家组成医疗救治专家组。1 .负责对疑似和确诊病例进行会诊和诊断，制定个性化的治疗方案。2 .指导临床科室开展医疗救治工作，提高救治水平。
31、3 .对疑难病例进行讨论和分析，提出解决方案。4 .参与疫情防控培训和健康教育工作，提高医务人员和公众的防控意识。三、监测与预警（一）病例监测1 .门诊和急诊医务人员在接诊发热、皮疹、关节疼痛等症状的患者时，应详细询问患者的流行病学史，包括发病前14天内的旅行史、居住史、蚊虫叮咬史等。对疑似登革热、基孔肯雅热病例,应及时进行血常规、血生化等相关检查，并采集血清标本进行病毒核酸检测或抗体检测。2 .住院部医务人员在收治患者时，应进行常规的传染病筛查,对疑似病例及时进行会诊和排查。对确诊病例应按照规定进行隔离治疗，并及时报告疫情。3 .检验科在开展日常检测工作时，如发现血常规中白细胞、血小板减少，
32、或血清中检测出登革病毒、基孔肯雅病毒核酸或抗体阳性的标本，应及时通知临床科室和预防保健科。（二）媒介监测1 .总务科定期组织人员对医院内部及周边环境进行蚊虫孳生地的排查，重点检查医院的绿化带、花坛、下水道、积水容器、垃圾堆放处等易孳生蚊虫的区域。发现蚊虫孳生地应及时进行清理和消杀，定期更换花盆托盘、花瓶中的积水，对下水道、沟渠等进行疏通和消毒。2 .院感科定期对医院环境中的蚊虫密度进行监测，采用诱蚊灯法、布雷图指数法等方法进行监测。当蚊虫密度超过预警阈值时,及时通知总务科加强消杀工作，并向防控工作领导小组报告。（三）疫情预警1 .预防保健科密切关注卫生行政部门和疾控机构发布的疫情信息，及时掌握
33、登革热、基孔肯雅热的疫情动态。当周边地区出现疫情暴发或流行趋势时，及时向医院防控工作领导小组发出预警。2 .根据医院内部的病例监测和媒介监测结果，当出现以下情况时，启动疫情预警：短时间内医院门诊或急诊接诊的发热、皮疹、关节疼痛等疑似病例明显增多。医院内确诊登革热、基孔肯雅热病例达到3例及以上，或出现重症病例、死亡病例。医院环境中的蚊虫密度连续2周超过预警阈值。四、疫情报告（一）报告程序L医务人员发现疑似或确诊登革热、基孔肯雅热病例后，应立即填写传染病报告卡，并将报告卡提交给预防保健科。3 .预防保健科接到报告卡后，应在24小时内通过“中国疾病预防控制信息系统”进行网络直报。尚不具备网络直报条件
34、的，应于24小时内以最快的通讯方式（电话、传真等）向当地县级疾控中心报告，并及时寄送出传染病报告卡。4 .对于聚集性疫情或突发公共卫生事件，预防保健科应在2小时内通过突发公共卫生事件管理信息系统进行报告，并同时向当地卫生行政部门和疾控机构报告。（二）报告内容1 .病例的基本信息，包括姓名、性别、年龄、职业、住址、联系方式等。2 .病例的临床表现，包括发热、皮疹、关节疼痛、出血倾向等症状和体征。3 .病例的流行病学史，包括发病前14天内的旅行史、居住史、蚊虫叮咬史、接触史等。4 .病例的实验室检测结果，包括血常规、血生化、病毒核酸检测、抗体检测等结果。5 .疫情的发生地点、范围、波及人数等信息。
35、三）病例订正医疗卫生机构要根据实验室检测、流行病学调查结果及时对病例信息进行复核、订正。明确可能感染来源后，应及时订正病例分类，境外输入病例需在备注栏标注境外国家或地区名称，省外输入病例需在备注栏标注输入来源的省、市、县三级行政区划名称。五、应急处置（一）病例救治1 .对于疑似和确诊病例，应按照登革热诊疗方案（2024年版）和基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）的要求进行规范治疗。根据患者的病情，采取对症治疗、支持治疗等措施，密切观察患者的病情变化，及时调整治疗方案。2 .对于重症病例，应及时转入重症医学科进行救治，组织医疗救治专家组进行会诊,制定个性化的治疗方案，全力抢救患者生命。3 .
36、医疗机构按照要求对住院病例采取防蚊隔离治疗，病床应安装蚊帐，病房、值班室等房间应安装纱门、纱窗，对院内和周边环境开展灭蚊。病程超过5天，且体温自然下降至正常超过24小时及以上的住院病例，可解除防蚊隔离。4 .医疗机构应告知非住院病例自我防蚊隔离期间相关注意事项，包括安装蚊帐、纱门、纱窗等防蚊隔离设施，合理使用驱蚊剂避免伊蚊叮咬，使用蚊香、灭蚊剂等杀灭室内成蚊，清理或倒置住家及周围闲置的积水容器，避免在清晨、傍晚等伊蚊活跃时间段外出等。病程超过5天，且体温自然下降至正常超过24小时及以上的病例，可解除防蚊隔离。自我防蚊隔离期间病情加重应及时就诊。辖区疾控机构、社区卫生服务中心（乡镇卫生院）指导非
37、住院病例做好自我防蚊隔离管理和健康监测。（二）医院感染控制1 .加强病房管理，对疑似和确诊病例实行隔离治疗，设置明显的隔离标识。病房应保持通风良好,定期进行空气消毒和环境消毒。2 .医务人员在诊疗过程中应严格执行标准预防措施，穿戴好防护用品，包括工作服、隔离衣、口罩、帽子、手套、护目镜等。在进行有创操作时，应采取更加严格的防护措施，防止职业暴露。3 .加强医疗废物的管理，对感染性医疗废物应按照规定进行分类收集、包装、标识,并交由有资质的医疗废物处置单位进行处理。4 .对医院内的公共区域，如门诊大厅、住院部走廊、电梯间等，应定期进行清洁和消毒，保持环境整洁卫生。（三）媒介控制1 .一旦发现疫情，
38、总务科应立即组织专业人员对医院内部及周边环境进行全面的蚊虫消杀工作。采用超低容量喷雾、滞留喷洒等方法，对蚊虫孳生地、栖息场所进行重点消杀，降低蚊虫密度。2 .在疫情防控期间，增加蚊虫消杀的频次，每天至少进行1次全面消杀，连续消杀3-5天。之后根据疫情情况和蚊虫密度监测结果，适当调整消杀频次。3 .加强对医院内积水容器的管理，及时清理或倒置闲置的积水容器，定期更换水培植物的水，对无法清除的积水投放灭蚊幼剂。（四）流行病学调查1 .县（区）级疾控中心在接到疫情报告后，会同医疗机构及时开展流行病学调查，确定可能的感染地点，搜索可疑病例，评估发生感染和流行的风险。对重点病例开展个案流行病学调查，重点病
39、例包括境外输入病例、省外输入病例，聚集性疫情和局部暴发疫情的首发病例、指示病例，重症病例、死亡病例以及为查明疫情性质和波及范围需要而确定的调查对象等。个案调查内容主要包括基本信息、发病、就诊及实验室检测情况、发病前后活动情况等，并通过“中国疾病预防控制信息系统”填写基孔肯雅热重点病例流行病学调查表，填报时间为确诊后72小时内，病例死亡后须及时订正。2 .医院应积极配合疾控机构开展流行病学调查工作，提供相关病例的诊疗资料、活动轨迹等信息，协助疾控机构查找传染源和传播途径。（五）疫情评估与总结L在疫情处置过程中，防控工作领导小组应定期组织召开疫情评估会议，对疫情的发展态势、防控措施的实施效果进行评
40、估。根据评估结果，及时调整防控策略和措施，确保疫情得到有效控制。3 .疫情结束后，防控工作领导小组应组织相关部门对疫情处置工作进行总结，分析疫情发生的原因、防控工作中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，完善应急预案和工作机制。六、培训与演练（一）培训1 .医务科定期组织医务人员开展登革热、基孔肯雅热防控知识培训，培训内容包括疾病的流行病学、临床表现、诊断标准、治疗方法、防控措施、医院感染控制等方面的知识。2 .培训对象包括医院全体医务人员，重点是门诊、急诊、感染科、重症医学科、检验科等相关科室的医务人员。培训方式采用集中授课、专题讲座、网络培训、案例分析等多种形式，确保培训效果。3 .定期对
41、培训效果进行考核，考核结果与医务人员的绩效挂钩,促使医务人员认真学习防控知识，提高防控能力。（二）演练1 .院感科定期组织开展登革热、基孔肯雅热疫情应急处置演练,演练内容包括病例的发现与报告、会诊与诊断、隔离与治疗、医院感染控制、媒介控制、流行病学调查、疫情报告等环节。2 .通过演练，检验和提高医院各部门之间的协调配合能力、医务人员的应急处置能力和疫情防控水平，发现应急预案和工作流程中存在的问题和不足，及时进行修订和完善。3 .演练结束后，对演练效果进行评估和总结，针对演练中存在的问题，制定整改措施，督促相关部门和人员进行整改落实。七、物资保障（一）防护用品储备足够数量的防护用品，包括口罩、帽
42、子、手套、护目镜、防护服、隔离衣等，确保医务人员在诊疗过程中能够正确使用防护用品，防止职业暴1=定各O（二）消毒药品和器械储备充足的消毒药品，如含氯消毒剂、过氧乙酸、二氧化氯等，以及消毒器械，如喷雾器、紫外线灯、空气消毒机等，满足医院环境消毒、物体表面消毒、医疗器械消毒等需求。（三）治疗药品和器械药剂科根据医院的诊疗需求，储备足够数量的登革热、基孔肯雅热治疗药品，如退烧药、止痛药、补液药品等，以及相关的医疗器械，如血糖仪、血压计、心电监护仪、输液泵等，确保患者能够得到及时有效的治疗。（四）其他物资储备一定数量的蚊虫消杀药品和器械，如杀虫剂、蚊香、诱蚊灯、喷雾器等，用于医院内部及周边环境的蚊虫消
43、杀工作。同时，储备必要的生活物资，如食品、饮用水等，以应对可能出现的突发情况。八、健康教育（一）对医务人员的教育通过培训、讲座等形式，向医务人员普及登革热、基孔肯雅热的防控知识，提高医务人员的防控意识和业务水平，使其能够在日常工作中及时发现、诊断和治疗病例，并做好个人防护和医院感染控制工作。（二）对患者及家属的教育1 .在患者就诊或住院期间，医务人员向患者及家属发放登革热、基孔肯雅热防控宣传资料，介绍疾病的防治知识，指导患者及家属做好个人防护和家庭防蚊灭蚊工作。2 .对出院患者进行随访，了解患者的康复情况，同时再次向患者及家属强调防蚊灭蚊的重要性，指导其做好居家康复期间的防护工作。（三）对公众
44、的教育1 .利用医院的宣传栏、电子显示屏、微信公众号等平台，发布登革热、基孔肯雅热防控知识和健康提示，向公众普及疾病的传播途径、临床表现、预防措施等知识，提高公众的自我防护意识和能力。2 .组织医务人员深入社区、学校、企事业单位等场所，开展登革热、基孔肯雅热防控知识讲座和宣传活动，发放宣传资料，现场解答群众的疑问，倡导公众积极参与爱国卫生运动，共同做好防蚊灭蚊工作。九、附则（一）预案的修订本预案根据国家和地方相关法律法规、政策文件的变化，以及疫情防控工作的实际需要，适时进行修订和完善。（二）预案的实施时间本预案自发布之日起实施。2025年幼儿园基孔肯雅热防控工作方案一、指导思想为有效预防和控制
45、基孔肯雅热在幼儿园内的发生与传播,保障幼儿及教职工的身体健康和生命安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据相关传染病防控要求，结合本园实际，制定本方案。二、组织机构及职责（一）防控工作领导小组成立以园长为组长，副园长为副组长,各年级组长、保健医生、后勤负责人、班主任为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。（二）各成员职责1 .园长：全面负责防控工作的组织领导、决策部署和统筹协调,确保各项防控措施落到实处。2 .副园长：协助园长做好防控工作的具体安排和监督检查，督促各部门履行防控职3 .保健医生：负责基孔肯雅热防控知识的宣传教育、疫情监测、病例排查与报告、消毒指导等工作，为防控工作提供专业技术支持。
46、4 .后勤负责人：负责幼儿园内环境卫生整治、消毒物资采购与储备、饮用水安全保障等工作，确保防控工作的物资供应。5 .年级组长：督促本年级各班落实防控措施，及时收集和反馈班级防控信息。6 .班主任：负责本班幼儿的健康监测、晨午检工作，密切关注幼儿身体状况，发现异常及时报告；加强对幼儿的健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯做好班级环境卫生和消毒工作。三、日常防控措施（一）环境卫生整治1 .定期对幼儿园内的教室、寝室、活动室、食堂、卫生间、玩具器械等进行彻底清扫和消毒，保持环境整洁卫生。2 .及时清理园内的积水、垃圾和杂草，消除蚊虫滋生的孳生地。3 .加强对园内绿化地带的管理，定期修剪花草树木，防止蚊虫
47、栖息。（二）蚊虫防控1 .在幼儿园内合理安装灭蚊灯、蚊帐等防蚊设施，并定期检查和维护，确保其正常使用。2 .定期对园内进行蚊虫消杀工作，可聘请专业消杀公司进行操作，重点对积水区域、阴暗角落等蚊虫易滋生场所进行处理。3 .教育幼儿尽量避免在蚊虫活动频繁的时段（如清晨和傍晚）到户外活动，如需外出，要做好防蚊措施，如穿长袖衣裤、涂抹驱蚊剂等。（三）健康监测1 .严格执行晨午检制度，班主任每日早晨和中午对本班幼儿进行体温测量和健康状况观察，询问幼儿有无发热、皮疹、关节疼痛等症状。2 .保健医生每日对晨午检情况进行汇总和分析，发现异常情况及时进行排查和处理。3 .建立幼儿健康档案，记录幼儿的健康状况和出勤情况，对缺勤幼儿要及时了解原因，如怀疑为基孔肯雅热病例，要及时报告。（四）健康教育1 .利用幼儿园的宣传栏、家长群、主题班会等形式，向幼儿和家长宣传基孔肯雅热的防控知识，包括疾病的传播途径、临床表现、预防措施等，提高大家的防控意识和自我保护能力。2 .教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。3 .指导家长做好家庭内的防蚊和卫生工作，提醒家长密切关注幼儿的身体状况，如发
