1、在权力规范运行方面的问题”2025年对照查摆问题清单查摆5个方面问题：(1)在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、在党的自我革命认识方面的问题1 .理论学习与实际工作结合不够紧密，存在“学用脱节”现象具体表现：班子在中心组学习时，对党的自我革命重要论述的学习停留在文件层面，与本单位实际工作结合不够紧密。个别班子成员发言时照本宣科，缺乏结合分管工作的深入思考。在3月份的专题学习中，讨论环节大多是重复理论表述，很少有针对本单位如何推进自我革命的具体举措。有班子成员认为“理论
2、学习主要是为了完成任务”。整改措施：建立理论学习与工作实践结合机制，要求班子成员在学习中必须结合分管工作谈体会,制定学习成果转化清单。2 .对自我革命政治内涵理解不够深刻，重视程度有待提高具体表现：班子对党的自我革命政治内涵的理解不够深刻，有的同志简单地将自我革命等同于查摆问题和整改落实o在民主生活会准备过程中，查摆的问题多停留在工作层面,对思想根源分析不够深入。有的班子成员认为“自我革命就是开好民主生活会”，对够紧密,形成监督合力不够。整改措施：严格执行监督制度，强化监督效果,建立监督问题整改跟踪机制。五、在落实管党治党责任方面的问题1 .主体责任落实不够到位，“一岗双责”执行有待加强具体表
3、现：班子在落实管党治党主体责任方面不够到位，“一岗双责”的执行有待加强。有时存在重业务轻党建的倾向，认为抓好中心工作就是最大的政治。班子成员对分管领域的党建工作指导不够经常，更多是原则性要求,具体指导较少。党建工作考核权重相对较低。整改措施：强化主体责任意识，严格执行“一岗双责”，统筹抓好党建与业务工作。2 .责任传导机制不够完善，压力传导逐级递减具体表现：班子的责任传导机制不够完善，存在压力传导逐级递减的现象。对下级单位的责任要求更多是开会强调，跟踪督促不够及时。对基层落实情况的了解主要依靠汇报，实地检查较少。责任考核的科学性和有效性不够。整改措施：完善责任传导机制，建立责任考核体系，确保责
4、任层层压实、逐级落实。3 .干部队伍建设统筹不够，人才培养机制有待完善具体表现：班子对干部队伍建设的统筹不够，人才培养机制有待完善。对干部的培养使用更多考虑当前工作需要,长远规划不够。对年轻干部的培养关注不够，成长渠道不够畅通。干部教育培训的针对性不够强，效果评估机制不够完善。整改措施：制定干部队伍建设规划，完善人才培养机制，为事业发展提供人才支撑。4 .制度机制建设滞后，管党治党系统性不够具体表现：班子在制度机制建设方面相对滞后，管党治党的系统性不够。制度建设缺乏统筹考虑，制度之间的衔接不够紧密。一些制度更新不够及时，与新形势新要求不够适应。制度执行的监督检查机制不够完善。整改措施：系统推进
5、制度机制建设，构建完整的管党治党制度体系，提升制度执行效果。5.问题整改和成果巩固不够，长效机制有待健全具体表现：班子在问题整改和成果巩固方面不够，长效机制有待健全。对各类检查发现问题的整改，有时满足于表面整改，深层次问题解决不够彻底。整改后的跟踪检查不够及时，防止问题反弹的措施不够有力。成果巩固的制度化程度不够。整改措施：建立问题整改长效机制，强化跟踪问效，巩固整改成果，防止问题反弹。2025年党委书记在学习教育“回头看”工作部署会上的总结讲话同志们：今天我们召开这个会议,主要是贯彻落实县委关于开展学习教育“回头看”工作的部署要求。刚才，X同志传达了县委会议精神，X同志对具体工作作了安排，几
6、个村的书记也作了表态发言，讲得都很实在、很到位。开展学习教育“回头看”，是当前一项重要政治任务，我们必须高度重视、抓实抓好。下面，我结合我镇实际,讲几点具体要求。一、正确认识“回头看”的重要作用，切实增强工作自觉性XXXX学习教育开展以来，我镇按照县委统一部署，扎实推进学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育各项工作，总体上取得了阶段性成效。但客观地讲，还存在一些薄弱环节：有的村在学习研讨时浮于表面，对XXXX精神的核心要义理解不够深刻；有的在查摆问题时避重就轻，问题清单看似内容很多，实际上缺乏针对性；有的整改措施制定得很详细，但推进不够有力，效果不够明显；有的开门教育流于形式，群众参与度不高、
7、满意度不强。这些问题如果不及时解决，就会影响整个学习教育的质量和效果。这次“回头看”不是简单重复“翻旧账”，而是对前期工作进行全面“体检”，是深挖“病灶”的“透视镜”，是防微杜渐的“预警器”。我们要通过“回头看”，进一步查缺补漏，巩固已有成果，解决存在问题，确保学习教育善始善终、善作善成。各村各部门要把这次“回头看”作为检验前期工作成效的重要契机，作为推动学习教育走深走实的重要抓手,以严的标准、实的作风抓好各项工作。二、紧扣“七查七看”要求，全面检视前期工作成效按照县委“七查七看”的具体要求，我们要对前期学习教育工作进行一次全面自查，逐项梳理盘点，做到见人见事见思想。一是聚焦政治站位查，看捍卫
8、两个确立”、做到“两个维护”是否坚定坚决。要重点检视在学习教育中是否始终保持正确政治方向，是否自觉把贯彻落实XXXX精神作为践行“两个维护”的具体行动。从我镇情况看，大部分同志政治站位是高的，但个别村干部还存在认识偏差，认为基层离中央远，执行标准可以低一些。要通过“回头看”，进一步提高政治站位，增强政治自觉。二是聚焦理论学习查，看学习是否全面、认识是否深刻。要重点检视是否认真学习了规定篇目，是否深入领会了XXXX精神的核心要义和实践要求。从检查情况看，有的村学习计划制定得很详细，但执行不够到位；有的学习笔记记得很认真，但联系实际不够紧密；有的学习讨论开展了，但深度不够、质量不高。要对照学习计
9、划逐项检查,看哪些内容还没有学到位,哪些要求还没有领会透,及时补课提升。三是聚焦宗旨意识查，看为民造福的政绩观是否树得牢固。要重点检视是否始终坚持以人民为中心的发展思想,是否真正把群众满意作为检验工作成效的根本标准。有的村干部在推进工作时还存在急功近利思想，重显绩轻潜绩，重形式轻实效；有的对群众反映的问题重视不够，解决不够及时有力。要通过“回头看”，进一步强化宗旨意识，树牢正确政绩观。四是聚焦检视剖析查，看是否“全深准实”、见人见事见思想。要重点检视前期查摆的问题是否全面深入、准确具体。从各村上报的问题清单看,大部分能够结合实际查找问题,但还存在一些不足:有的查摆问题不够全面，重点领域、关键环
10、节的问题查找不够；有的剖析不够深入，停留在现象层面，没有深挖思想根源；有的针对性不强，泛泛而谈，缺乏具体性。要对照前期建立的问题清单，逐项进行再检视、再完善。五是聚焦责任落实查，看是否真正做到严负其责、严管所辖。要重点检视各级责任是否压实到位，工作机制是否健全有效。有的村党支部书记主体责任履行不够到位，当“甩手掌柜”，把工作交给其他同志去做；有的班子成员“一岗双责”落实不够，只管业务不管作风；有的对所管辖的干部监督不够严格，发现问题不及时提醒纠正。要进一步压实各级责任，完善工作机制。六是聚焦集中整治查，看是否动真碰硬、真改实改。要重点检视对查摆出的问题是否真正整改到位，整改措施是否有力有效。从
11、整改情况看，大部分问题都能够按照时间节点推进整改，但也存在一些不足：有的整改措施制定得很好，但执行不够到位；有的只是表面整改，没有从根子上解决问题；有的整改进度比较缓慢，影响了整体效果。要对照整改台账，逐项检查整改情况，确保问题真正整改到位。七是聚焦实干实绩查,看整改成效是否经得起实践和人民检验。要重点检视整改工作是否取得实实在在的成效,是否得到群众认可。有的虽然整改了，但效果不明显，群众感受不深；有的整改后又出现反弹，没有形成长效机制；有的整改成效只体现在材料上，实际工作中变化不大。要以群众满意度作为检验整改成效的根本标准，确保整改工作经得起检验。三、坚持问题导向，着力补齐短板弱项通过前期工
12、作开展和这次“回头看”，我们要坚持问题导向，着力在以下几个方面补齐短板、强化弱项。一是在学习研讨方面。要重点解决学习不够深入、理解不够透彻的问题。对规定的学习内容要逐项“过筛子”，看哪些还没有学到，哪些学得不够深入。要组织补学补课，特别是对习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，要原原本本学、逐字逐句学，确保学深悟透。要结合农村工作实际，深入学习农村基层干部廉洁履行职责的相关规定，增强学习的针对性和实效性。各村要重新审视学习计划执行情况，对没有完成的要抓紧补上，对质量不高的要重新组织。二是在查摆问题方面。要重点解决查摆不够全面、剖析不够深入的问题。要对照XXXX及其实施细则，结合农村工作特
13、点，重点查找以下问题：一是在项目建设、土地流转、宅基地审批等工作中是否存在优亲厚友、违规操作等问题；二是在惠农资金发放、低保评定、危房改造等工作中是否存在截留挪用、徇私舞弊等问题；三是在为民服务中是否存在推诿扯皮、态度恶劣、办事效率低等问题；四是在红白喜事操办中是否存在大操大办、收受礼金等问题;五是在日常工作中是否存在不担当不作为、形式主义官僚主义等问题。要对前期建立的问题清单进行再梳理、再完善，确保问题查找全面准确、具体深入。三是在集中整治方面。要重点解决整改不够有力、效果不够明显的问题。要对照整改台账，逐项检查整改进展情况，对已经完成整改的要组织“回头看”，看是否真正整改到位，有没有反弹回
14、潮；对正在整改的要加大推进力度，确保按时完成；对整改进度缓慢的要分析原因，采取有力措施加快推进。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，在抓好具体问题整改的同时，注重建立长效机制，防止问题反弹。要突出整治重点，集中力量解决群众反映强烈的突出问题，让群众看到实实在在的变化。四是在开门教育方面。要重点解决群众参与度不高、满意度不强的问题。要真正做到开门搞教育，通过多种方式征求群众意见建议，让群众参与到学习教育中来。要建立群众评议机制，定期组织群众对镇村干部作风进行评议，以群众满意度检验学习教育成效。要加强与群众的沟通交流，及时回应群众关切，用实际行动取信于民。要完善监督机制,设立举报电话和意见箱,鼓励
15、群众监督举报，形成监督合力。四、建立长效机制，推动作风建设常态化制度化制度建设是作风建设的根本保障。要以这次“回头看”为契机，建立健全作风建设长效机制，推动作风建设常态化制度化。一是要完善学习教育机制。要建立常态化学习制度，把XXXX精神纳入党员干部日常学习内容，定期组织学习讨论。要建立新任干部教育机制，对新提拔、新任职的干部及时进行廉政教育，帮助他们扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。要建立警示教育机制,定期通报违反XXXX精神的典型案例，让大家受到警示教育。二是要完善监督检查机制。要建立定期检查制度，镇纪委要不定期对各村作风建设情况进行检查，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。要建立村务监督机制，
16、充分发挥村务监督委员会作用，加强对村干部的日常监督。要建立群众监督机制，畅通监督渠道，鼓励群众参与监督，形成监督合力。三是要完善制度执行机制。要建立健全“三重一大”决策制度，规范权力运行。要完善村务公开制度，及时公开村级事务，接受群众监督。要建立干部管理制度，明确工作职责、行为规范、纪律要求。要强化制度执行，确保各项制度落地生根、发挥作用。四是要完善考核评价机制。要把作风建设纳入年度考核内容,与评先评优、干部使用挂钩。要建立群众评议制度，定期组织群众对镇村干部进行评议。要建立通报制度，对作风建设好的要表扬,对存在问题的要批评，形成正确导向。五、压实工作责任，确保“回头看”取得实效开展“回头看”
17、工作，关键在于压实责任、抓好落实。要建立健全责任体系，确保各项工作落地见效。要强化组织领导。镇党委对全镇“回头看”工作负总责，我作为第一责任人，要亲自部署、亲自推动、亲自检查。班子其他成员要按照分工，抓好分管领域的“回头看”工作。各村党支部要履行直接责任，村党支部书记要担负起第一责任人责任。要成立工作专班，明确职责分工，确保各项工作有人抓、有人管。要严格督导检查。要建立督导检查机制，采取定期检查与随机抽查相结合、明察与暗访相结合的方式，对各村“回头看”工作开展情况进行督导检查。要实行跟踪问效，对发现的问题建立台账、跟踪整改，确保问题得到有效解决。要强化考核问责，把“回头看”工作纳入年度考核内容
18、对工作不力的要严肃问责。要营造良好氛围。要加强宣传引导，充分利用村务公开栏、微信群等载体，宣传“回头看”工作的重要意义和进展情况。要及时总结推广好经验好做法，发挥示范带动作用。要强化警示教育，适时通报典型案例，形成震慑效应。要统筹兼顾推进。要正确处理“回头看”工作与当前各项重点工作的关系，做到统筹兼顾、协调推进。要把“回头看”工作与乡村振兴、人居环境整治、信访维稳等工作结合起来，通过作风的改进推动工作的落实。要力戒形式主义，不搞形式、不走过场，确保“回头看”取得实实在在的效果。同志们，开展学习教育“回头看”工作已经全面启动，任务明确、要求具体。让我们以高度的政治自觉和强烈的责任担当，扎实开展
19、好“回头看”工作，持续深化作风建设，以优良作风推动各项工作落实，为加快推进乡村振兴、促进农民增收致富提供坚强作风保障！党委“在从严监督执纪方面的问题、在落实管党治党责任方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单查摆5个方面问题：在党的自我革命认识方面的问题;在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、在党的自我革命认识方面的问题问题查摆：自我革新意识弱化，部分单位满足于“过得去”，面对作风顽疾缺乏“刀刃向内”的勇气，如对隐形变异的“四风”问题睁一只眼闭一只眼。整改长效机制不健全，存在“运动式”整治倾向，问题反
20、弹后缺乏持续跟踪的办法，比如节日期间的违规吃喝问题反复出现。对标先进找差距不够，很少主动学习兄弟单位的创新做法，自我革命停留在“完成规定动作”层面。整改措施：建立“作风问题动态台账”，每季度排查1次隐形变异问题,如将电子红包、快递送礼等新型违规行为纳入监控清单。推行“整改回头看”机制，对已整改问题设置3个月观察期,由纪委监委随机抽查巩固情况，结果纳入年度考核。开展“对标赶超”行动，每月组织1次跨区域经验交流会，整理作风建设创新案例汇编供基层参考。二、在增强党性方面的问题问题查摆：党性教育形式化，党课照本宣科，党员参与度低，部分同志把“参加学习”等同于“增强党性”。个别党员在公私问题上界限模糊，
21、如用公务车办私事、借出差名义旅游，认为“小事无关党性”。面对群众诉求时“讲条件”，遇到复杂问题推诿扯皮，忘记“为民服务”的初心使命。整改措施：开展“情景式党性教育”，组织党员参与“群众难题现场办”实践活动，每月至少解决1件民生实事并公开晾晒。制作党性红线清单，明确20条禁止性行为（如违规接受宴请、公车私用等），每季度开展自查自纠。建立“党性表现积分制”，将服务群众、遵守纪律等情况量化评分，与评优评先直接挂钩。三、在权力规范运行方面的问题问题查摆：小微权力监督缺位，如村（社区）集体资金使用、低保审批等环节存在“一言堂”现象。审批流程繁琐却监管宽松，部分干部利用“盖章权”“签字权”设租寻租，企业和
22、群众反映强烈。权力清单更新不及时，一些过时的审批事项仍在执行，新政策却因“流程不清”难以落地。整改措施：推行“小微权力流程图”，将村级事务划分为8大类36项，每项明确办理时限和监督责任人，扫码即可查询。建立“审批全程留痕系统”，电子签章、材料流转全程可追溯，发现异常操作自动预警。每半年开展1次“权力清单大扫除”，废除过时事项20项以上，新事项同步公布办理指南。四、在从严监督执纪方面的问题问题查摆：监督存在“好人主义”，对熟人、老同事的轻微违规行为“睁一只眼闭一只眼”，执纪偏软。基层监督力量薄弱，乡镇纪委平均每人要监管十几个村，难以做到“精准监督”。警示教育效果打折扣，案例通报千篇一律，干部看完
23、就忘，未能真正“引以为戒”。整改措施：实行“监督执纪双随机”，每月随机抽取检查对象和执纪人员,结果直接上报上级纪委，杜绝人情干扰。组建“村级廉情观察员”队伍，每村配备2-3名退休干部、乡贤担任监督员，每月报送问题线索。开展”案例解剖会”，选取本地典型案例，组织相关岗位干部现场分析“风险点”，制定防控措施。五、在落实管党治党责任方面的问题问题查摆：部分领导干部“一岗双责”意识淡薄，认为“抓业务”比“抓党建”更重要，开会部署后就无人跟进。责任传导层层递减，乡镇向村（社区）压任务时“只下指标不教方法”，导致基层无所适从。考核问责“避重就轻”，对管党治党不力的情况，往往以“批评教育”代替纪律处分。整改
24、措施：制定一岗双责履职清单，明确领导干部每月至少开展1次分管领域作风检查，发现3个以上问题需亲自督办。开展“手把手教方法”活动，上级党组织每季度到下级单位现场指导2次，帮开展”案例解剖会”，选取本地典型案例，组织相关岗位干部现场分析“风险点”，制定防控措施。五、在落实管党治党责任方面的问题问题查摆：部分领导干部“一岗双责”意识淡薄，认为“抓业务”比“抓党建”更重要，开会部署后就无人跟进。责任传导层层递减，乡镇向村（社区）压任务时“只下指标不教方法”，导致基层无所适从。考核问责“避重就轻”，对管党治党不力的情况，往往以“批评教育”代替纪律处分。整改措施：制定一岗双责履职清单，明确领导干部每月至少
25、开展1次分管领域作风检查，发现3个以上问题需亲自督办。开展“手把手教方法”活动，上级党组织每季度到下级单位现场指导2次，帮助解决实际困难。实行“问责连带制”，对发生严重作风问题的单位，既追究直接责任人，也追究分管领导和主要领导责任，问责结果公开通报。“在党的自我革命认识方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单2025年7月学习教育对照查摆问题清单（新的五个方面）查摆5个方面问题：（1）在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、在党的自我革命认识方面从“刀刃向内”到“浴火
26、重生”，自我革命本应是一场深层的自我剖析和思想洗礼。但当前仍有部分党员干部对其认识肤浅、理解片面，存在“为表而表、为改而改”的敷衍态度。在中心组学习中，有人读稿式发言，机械复述文件，不联系实际、不触及本质;在组织生活会上，有人轻描淡写谈问题，整改措施千篇一律、缺乏针对性。甚至还有干部将自我革命等同于民主生活会上的“规定动作”，会上泛泛而谈，会前“突击补课”、会后“无人问津”。某同志在民主生活会上只谈业务推进，不谈党性修养，其整改承诺更是停留在纸面，毫无落地抓手。从整改台账看，存在“年年改、年年有”的重复性问题，部分下属单位自我革命传导断层明显，仍停留在口头动员和表面应付，呈现出“上热中温下冷”
27、的倾向。调研发现，个别基层党组织对新形势下反腐败斗争的复杂性与延展性认识不足，对新型腐败、隐性腐败缺乏研判预案，制度设计滞后于问题演化，监督措施难以精准对接现实。二、在增强党性方面党性是立身之基，修养是从政之本。但部分班子成员在增强党性方面仍存在短板，表态多、行动少，喊口号容易、动真格困难。有的干部患有“好人主义”，在研究干部违纪问题时不敢正视、不愿较真，打着“保护积极性”的旗号为违纪行为开脱。有的在关键问题上态度暧昧、话语模糊，在意识形态工作研判会上回避核心、闪烁其词，缺乏政治立场与判断力。组织生活方面，有的同志以“工作太忙”为由长期缺席，有的只把参加会议当任务完成，发言照搬照抄、批评避重就
28、轻。部分支部的批评与自我批评“辣味”不足，相互“搭台唱戏”，蜻蜓点水；如某支部组织生活会上，批评集中于“学习不够”“调研不深”之类“温吞水”问题，掩盖了深层次矛盾。一些干部还存在“双重标准”，要求下属严守规矩，自己却迟到早退、自由散漫，损害了组织威信和党内生活的严肃性。三、在权力规范运行方面制度是最稳固的治理根基，权力若无约束，必然异化为寻租工具。然而，在一些单位，“三重一大”决策制度执行不严，程序空转、酝酿不足。如某重大投资项目上会前，分管领导未充分征求相关职能部门意见，导致后续实施困难重重。在“一把手”监督方面，同级之间碍于情面、顾虑多多，监督流于形式，“提醒一次就算交差”的现象依然存在。
29、重点领域廉政风险防控仍有短板,如某单位采购制度名存实亡,存在化整为零规避招标的问题。政务公开制度落实不彻底，公开内容选择性强、时间节奏滞后，群众监督渠道未能有效畅通。部分单位“三公”经费公开仍打“时间差”，延迟披露甚至部分缺失，损害了权力运行的透明度与可监督性。四、在从严监督执纪方面监督不是“隔岸观火”，执纪不能“隔靴搔痒”。一些地方和单位对苗头性、倾向性问题缺乏“前置防火墙”，仍停留在“等出事再查”的惯性逻辑。如群众反映某干部作风问题，组织部门未及时谈话提醒,导致问题扩散升级。有的对多次违规接受宴请的干部个性问题；既查找表面现象，也深挖根源症结。在查摆违规接待问题时,主动发现并纠正8起超标准
30、接待问题,退还相关费用2.3万元;在查摆办公用房问题时，发现并整改5起超标使用问题，调整办公用房面积412平方米；在查摆公务用车问题时，发现并处理3起违规使用问题，对相关责任人进行严肃处理。建立了覆盖集团总部、二级单位、基层单位的三级问题清单,为集中整治提供了精准目标。（三）集中整治动真碰硬，整改成效立竿见影集团党委把集中整治作为检验学习教育成效的重要标准,制定了可操作、可评估、有时限、能见效的整改措施。对查摆出的287个问题，制定整改措施456条，明确责任单位287个、责任人328名、完成时限，建立整改台账，实行挂图作战、销号管理。按照责任分工和计划安排，有序推进各项整改措施落实。集团党委每
31、周召开整改工作调度会，各二级单位每日上报整改进展情况，建立周报告、月总结、季评估工作机制，确保整改工作扎实推进。按照有关通知和工作提示要求,组织开展集中整治违规吃喝专项行动o制定专项整治方案,明确整治重点、工作措施和时间安排；开展自查自纠，主动发现并纠正违规吃喝问题15起，退还违规费用4.8万元；建立健全公务接待制度，严格执行接待标准，规范接待程序；加强监督检查，组织明察暗访18次，发现问题及时整改。针对违规收送礼品礼金、侵害群众利益、不担当不作为等突出问题,动真碰硬开展集中整治。建立问题线索台账，对收到的举报投诉认真核查处理；严格执纪问责，对违规违纪行为严肃查处，共处理各类违纪问题23起，处
32、理人员31人次；建立长效监管机制，从源头上防范问题发生。推动整治“小马拉大车”问题，为基层减负赋能。精简会议文件，会议数量同比减少35%,文件数量同比减少42%;优化检查考核，整合相关检查项目，减少重复检查，检查频次同比下降28%;改进工作方式，推行“一线工作法”，集团领导深入基层调研指导156人次；完善工作机制，建立容错纠错机制，为担当作为的干部撑腰鼓劲。通过整改整治,问题现状明显改变，取得了可检验可衡量的成果。截至目前,287个问题已完成整改264个,完成率达92.0%;456条整改措施已落实421条，落实率达92.3%。通过整改，节约各类费用46.7万元,其中压减会议费用8.2万元、公务
33、接待费用12.5万元、差旅费用7.8万元、办公费用18.2万元。推动健全完善作风建设常态化长效化制度机制。新建完善制度18项，其中深入贯彻*实施办法领导干部廉洁从业规定公务接待管理细则等12项为新建制度，财务管理制度公务用车管理规定等6项为修订完善。建立作风建设监督检查机制，定期开展明察暗访；完善考核评价体系，将作风建设纳入年度考核内容；强化责任追究,对违规违纪行为严肃问责。（四）开门教育深入开展，群众参与热情高涨集团党委坚持开门搞教育,确保教育成果让职工群众可感可及。领导班子主动将立行立改、集中整治等情况向党员、群众通报，通过职工大会、内部刊物、企业网站等渠道，及时发布学习教育工作动态65条
34、通报典型案例12个，公开整改进展情况8次，接受职工群众监督。建立职工代表参与监督机制，邀请职工代表参与学习教育评议活动，收集意见建议87条，及时回应职工关切。领导干部带头走好新时代党的群众路线,切实解决群众关心的急难愁盼问题。集团领导班子成员建立基层联系点制度，每人联系2-3个基层单位，定期深入了解情况，帮助解决实际困难。开展”我为职工办实事”实践活动，梳理职工关心的问题清单38项，目前已完成32项，正在推进6项。投资1200万元改造职工食堂和宿舍，改善职工生活条件；投入800万元建设职工活动中心，丰富职工文化生活；协调解决职工子女入学难题85件，职工就医难题126件；建立困难职工帮扶机制，
35、为156名困难职工提供帮扶资金78万元。组织党员、干部立足岗位，在推动高质量发展、完成急难险重任务中担当作为、服务群众。面对市场竞争激烈、经营压力较大的形势，广大党员干部迎难而上、主动作为，在重点项目建设、技术攻关、市场开拓等方面发挥了重要作用。今年以来，党员干部带头完成技术革新项目45个，节约成本1280万元；承担重大项目攻关任务18项，为企业发展提供了有力支撑；开展志愿服务活动135次，参与党员2650人次，树立了良好的企业形象。通过第三方调查，职工对集团党委作风建设的满意度达到95.2%,比学习教育前提升了14.6个百分点。（五）组织领导坚强有力，责任体系日趋完善集团党委建立了党委统一领
36、导、班子分工负责、部门具体落实、全员共同参与的组织领导体系。各级党组织压紧压实领导责任，防止过关心态、“一阵风”想法。集团党委专门召开动员大会，党委书记亲自动员部署；各二级单位党组织迅速行动，制定具体实施方案;基层党支部积极响应,认真组织实施。建立党委书记第一责任、班子成员“一岗双责”、各级党组织主体责任的责任体系，层层传导压力，级级压实责任。突出抓好重点群体的学习教育，结合不同层级、业务领域实际加强分类指导。对领导干部，重点加强政治教育和党性教育，提高政治站位和政治觉悟；对新提拔干部，重点开展岗前廉政教育，帮助他们扣好廉洁从业的“第一粒扣子”；对年轻干部，重点加强理想信念教育和作风养成教育,
37、引导他们树立正确的人生观、价值观;对关键岗位干部，重点强化风险防控教育，增强廉洁从业意识。分层分类制定学习计划，针对不同群体特点设计学习内容，确保学习教育精准有效。力戒形式主义，防止搞“一刀切”、层层加码。严格控制会议数量和规模，能不开的坚决不开，能合并的及时合并;精简文件材料，避免重复发文、空洞发文；改进督导方式,采取不发通知、不打招呼、不要陪同的方式开展随机督导;注重实际效果，把工作重点放在解决实际问题上。做好宣传引导，防止“低级红”“高级黑”。制定宣传方案，统一宣传口径，规范宣传内容；加强舆情监控，及时发现和处置不当言论；注重宣传效果，确保宣传工作服务大局、正面引导。督导人员有效发挥作用
38、督促指导所去单位切实解决有关突出问题。组建5个督导组，每组35人，由集团领导带队，对各二级单位学习教育开展情况进行督导检查。督导组采取听取汇报、查阅资料、个别谈话、实地检查等方式,全面了解工作开展情况，及时发现和指出存在的问题，督促抓好整改落实。共开展督导检查68次，发现问题156个，现场整改98个，限期整改58个，有力推动了学习教育深入开展。二、存在问题通过深入开展“回头看”，我们也清醒地认识到，学习教育工作还存在一些不足和差距。（一）学习教育深度仍需提升部分单位和干部对学习教育的重要性认识还不够深刻,存在应付了事、完成任务的现象。个别单位学习计划执行不够严格，学习内容不够全面；部分干部学
39、习主动性不强，学习质量不够高；一些基层单位学习方式比较单一，缺乏创新性和针对性。学用结合还不够紧密，部分干部理论学习与实际工作结合不够，没有真正把学习成果转化为推动工作的具体行动。（二）问题整改力度需要加强虽然大部分问题得到了有效整改，但仍有23个问题正在整改中，整改进度需要进一步加快。个别问题整改措施不够具体，缺乏针对性和操作性；部分问题整改后容易反弹,缺乏持续性监督；少数单位整改工作统筹协调不够，影响了整改效果。整改质量还需要进一步提高，要确保整改真正到位、不留后患。（三）制度机制建设有待完善虽然建立了一系列制度，但在制度的系统性、协调性、操作性方面还有不足。部分制度条款过于原则化，缺乏具
40、体的执行标准;一些制度之间缺乏有机衔接，存在重复甚至矛盾的地方；制度执行的监督检查机制还不够健全，缺乏有效的考核评价体系。需要进一步完善制度体系，提高制度的执行力和约束力。（四）群众参与广度深度不够虽然开门教育取得了积极效果,但职工群众参与的广度和深度还需要进一步拓展。部分职工参与积极性不高，监督意识不强；群众意见建议的收集渠道还需要进一步畅通;对职工反映问题的回应还不够及时充分。需要进一步创新群众参与方式，提高群众参与的积极性和有效性。三、下一步工作计划（一）持续深化学习教育继续把学习研讨作为基础工程，创新学习方式方法，提高学习质量效果。组织开展专题学习月活动，深入学习习近平总书记最新重要讲
41、话精神；建立学习效果评估机制，通过测试、交流、评比等方式检验学习成果；强化学用结合，建立学习成果转化机制，推动理论学习与实际工作深度融合。（二）加强问题整改攻坚对尚未完成整改的23个问题,要制定攻坚方案,明确时间表、路线图，集中力量攻坚克难。建立整改质量评估机制，确保整改真正到位；完善整改监督机制，定期开展“回头看”，防止问题反弹；强化整改责任追究，对整改不力的严肃问责。（三）完善长效制度机制系统梳理现有制度，查漏补缺，修订完善，形成系统完备的制度体系。提高制度的针对性和操作性，制定更加具体的实施细则;强化制度执行监督，建立定期检查、考核评价、责任追究机制；完善作风建设考核体系，将作风建设纳入
42、年度考核和干部评价体系O（四）深化开门教育实践拓展职工群众参与渠道，创新参与方式，提高参与积极性。建立职工监督员制度，发挥职工监督作用；完善意见建议处理机制,及时回应职工关切；深化“我为职工办实事”活动，着力解决职工关心的实际问题。（五）推动成果转化运用把学习教育成果转化为推动企业高质量发展的强大动力。以优良作风推动改革创新，加快转型升级步伐；以扎实作风提升管理水平，完善现代企业制度；以良好作风优化营商环境，提升企业竞争力；以过硬作风强化风险防控，确保企业安全发展。*集团党委将以这次“回头看”为契机，持续深化学习教育,不断改进工作作风，以优良作风保障企业高质量发展,为建设世界一流企业提供坚强的
43、作风保障。以下供参考“在党的自我革命认识方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单2025年7月学习教育对照查摆问题清单(新的五个方面)查摆5个方面问题：(1)在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、在党的自我革命认识方面的问题问题查摆：自我革新意识弱化，部分单位满足于“过得去”，面对作风顽疾缺乏“刀刃向内”的勇气，如对隐形变异的“四风”问题睁一只眼闭一只眼。整改长效机制不健全，存在“运动式”整治倾向，问题反弹后缺乏持续跟踪的办法，比如节日期间的违规吃喝问题反复出现。对
44、标先进找差距不够，很少主动学习兄弟单位的创新做法，自我革命停留在“完成规定动作”层面。整改措施：建立“作风问题动态台账”，每季度排查1次隐形变异问题，如将电子红包、快递送礼等新型违规行为纳入监控清单。推行“整改回头看”机制，对已整改问题设置3个月观察期,由纪委监委随机抽查巩固情况，结果纳入年度考核。开展“对标赶超”行动，每月组织1次跨区域经验交流会，整理作风建设创新案例汇编供基层参考。二、在增强党性方面的问题问题查摆：党性教育形式化，党课照本宣科，党员参与度低，部分同志把“参加学习”等同于“增强党性”。个别党员在公私问题上界限模糊，如用公务车办私事、借出差名义旅游，认为“小事无关党性”。面对群
45、众诉求时“讲条件”，遇到复杂问题推诿扯皮，忘记“为民服务”的初心使命。整改措施：开展“情景式党性教育”，组织党员参与“群众难题现场办”实践活动，每月至少解决1件民生实事并公开晾晒。制作党性红线清单，明确20条禁止性行为（如违规接受宴请、公车私用等），每季度开展自查自纠。建立“党性表现积分制”，将服务群众、遵守纪律等情况量化评分，与评优评先直接挂钩。三、在权力规范运行方面的问题问题查摆：小微权力监督缺位，如村（社区）集体资金使用、低保审批等环节存在“一言堂”现象。审批流程繁琐却监管宽松，部分干部利用“盖章权”“签字权”设租寻租，企业和群众反映强烈。权力清单更新不及时，一些过时的审批事项仍在执行，
46、新政策却因“流程不清”难以落地。整改措施：推行“小微权力流程图”，将村级事务划分为8大类36项，每项明确办理时限和监督责任人，扫码即可查询。建立“审批全程留痕系统”，电子签章、材料流转全程可追溯，发现异常操作自动预警。每半年开展1次“权力清单大扫除“，废除过时事项20项以上，新事项同步公布办理指南。四、在从严监督执纪方面的问题问题查摆：监督存在“好人主义”，对熟人、老同事的轻微违规行为“睁一只眼闭一只眼”，执纪偏软。基层监督力量薄弱，乡镇纪委平均每人要监管十几个村，难以做到“精准监督”。警示教育效果打折扣，案例通报千篇一律，干部看完就忘，未能真正“引以为戒”。整改措施：实行“监督执纪双随机”，
47、每月随机抽取检查对象和执纪人员,结果直接上报上级纪委，杜绝人情干扰。组建“村级廉情观察员”队伍，每村配备2-3名退休干部、乡贤担任监督员，每月报送问题线索。开展”案例解剖会”，选取本地典型案例，组织相关岗位干部现场分析“风险点”，制定防控措施。五、在落实管党治党责任方面的问题问题查摆：部分领导干部“一岗双责”意识淡薄，认为“抓业务”比“抓党建”更重要，开会部署后就无人跟进。责任传导层层递减，乡镇向村（社区）压任务时“只下指标不教方法”，导致基层无所适从。考核问责“避重就轻”，对管党治党不力的情况，往往以“批评教育”代替纪律处分。整改措施：制定一岗双责履职清单，明确领导干部每月至少开展1次分管领域作风检查，发现3个以上问题需亲自督办。开展“手把手教方法”活动，上级党组织每季度到下级单位现场指导2次，帮助解决实际困难。实行“问责连带制”，对发生严重作风问题的单位，既追究直接责任人，也追究分管领导和主要领导责任，问责结果公开通报。
