1、四年级上册统编版口语交际：我们与环境分层练习基础巩固一、发现身边的环境问题1在校园中，你发现了哪些破坏环境的现象？请至少列举3种。2.说说你家周围存在的环境问题，这些问题对居民生活有什么影响？二、环保小建议1 .针对校园里浪费水资源的现象，你能提出哪些节约用水的建议？（至少2条）2 .为了减少家庭垃圾的产生，我们可以采取哪些措施？能力提升一、案例分析1 .某小区居民总是将垃圾随意丢弃在楼道里，导致楼道环境脏乱差。请分析这种现象产生的原因，并提出解决办法。2 .学校附近的小河原本清澈见底，近年来却变得浑浊不堪，散发着难闻的气味。经调查，是周边工厂排放污水所致。请你为治理这条小河提出合理的建议。二
2、环保行动策划1 .假如你要组织一次班级环保活动，你会选择什么主题？请简单介绍活动的流程和目的。2 .设计一份环保宣传海报，写出海报的主要内容和宣传口号。拓展创新一、环保创意1 .发挥你的想象力，设计一种环保新产品，简要说明它的功能和环保优势。2 .编写一个环保小故事，故事中要体现出环保的重要性以及人们是如何解决环境问题的。二、环保辩论会1 .正方观点：环境保护比经济发展更重要。反方观点：经济发展比环境保护更重要。请选择一方观点，准备一段辩论词，阐述你的理由。2 .针对“是否应该禁止使用一次性塑料制品”这一话题，展开小组辩论，记录下双方的主要观点和论据。答案基础巩固-S发现身边的环境问题L示例
3、在校园中，破坏环境的现象有：有的同学随手丢弃纸屑、饮料瓶等垃圾；在课桌上乱涂乱画；随意践踏草坪。2.示例：我家周围存在的环境问题是小区内的垃圾桶经常满溢，垃圾散落一地，影响环境卫生，还容易滋生蚊虫。另外，小区附近的道路上车辆乱停乱放，导致交通拥堵，汽车尾气排放也影响居民健康。二、环保小建议L示例：在校园里节约用水的建议有：洗手时，水龙头开小一点；用完水后及时关闭水龙头；可以在水龙头旁张贴节约用水的标语提醒同学们。2.示例：为减少家庭垃圾产生，我们可以采取以下措施：外出购物自带环保袋，减少使用塑料袋；尽量购买简装商品，避免过度包装；将垃圾分类，可回收物单独存放，进行二次利用。能力提升-S案例分
4、析L现象产生原因：居民环保意识淡薄，没有养成良好的垃圾分类和投放习惯,小区物业管理不到位，没有及时清理垃圾和进行监督。解决办法：加强环保宣传，在小区内张贴环保标语、举办环保知识讲座等，提高居民环保意识；物业加强管理，增加垃圾桶数量，合理安排垃圾清理时间，对随意丢弃垃圾的行为进行警告和处罚。2.治理小河的建议：向环保部门反映，加强对周边工厂的监管，要求工厂安装污水处理设备，达标排放污水；组织志愿者清理小河中的垃圾和漂浮物；在小河周边种植水生植物，净化水质；加强环保宣传，提高居民环保意识，不向小河中倾倒垃圾。二、环保行动策划L示例：班级环保活动主题为“绿色校园，从我做起”。活动流程：首先，老师讲解
5、环保知识和校园环保的重要性；然后，同学们分组对校园环境进行清理，如捡拾垃圾、擦拭宣传栏等；最后，每个小组分享活动感受和收获。活动目的：提高同学们的环保意识，培养大家爱护校园环境的好习惯，共同营造一个整洁、美丽的校园环境。2.示例：环保宣传海报主要内容：画面中心是一个被垃圾包围的地球，地球露出痛苦的表情。周围是一些人们进行垃圾分类、植树造林、使用环保袋购物等环保行为的小图标。宣传口号：“守护地球家园，从点滴环保做起。”拓展创新X环保创意1 .示例：我设计的环保新产品是“太阳能空气净化灯”。功能：它既能在白天吸收太阳能进行充电，晚上发光照明，又能利用内置的净化装置净化空气，去除空气中的灰尘、异味和
6、有害气体。环保优势：利用太阳能作为能源，不消耗传统电能，减少能源消耗和碳排放;可以改善室内空气质量，为人们提供健康的生活环境。2 .示例：森林的危机与拯救在一片美丽的森林里，树木郁郁葱葱，小动物们快乐地生活着。可是，有一天，一群伐木工人来到了森林，他们大肆砍伐树木，森林变得千疮百孔。小动物们失去了家园，小鸟没有了栖息的枝头，小兔子没有了藏身的草丛。随着森林的减少，水土流失严重，洪水也经常泛滥，威胁着周围村庄人们的生命和财产安全。人们终于意识到了问题的严重性，开始行动起来。他们成立了护林队，阻止非法砍伐行为；还组织大家一起植树造林，种下了许多小树苗。经过大家的努力，森林又渐渐恢复了生机，小动物们
7、也重新回到了自己的家园，洪水也不再泛滥，人们和大自然又和谐相处了。这个故事告诉我们，保护环境就是保护我们自己的家园，每个人都应该为环保贡献自己的力量。二、环保辩论会1 .示例（正方）：尊敬的评委、亲爱的对方辩友，大家好！我方观点是环境保护比经济发展更重要。首先，环境是人类生存的基础，没有良好的环境，人类的生命健康将受到严重威胁。如今，环境污染导致许多人患上各种疾病，这难道还不能弓I起我们的重视吗？其次，经济发展的目的是为了提高人们的生活质量，而如果以牺牲环境为代价来发展经济，最终我们将失去美好的生活环境，这样的经济发展又有什么意义呢？最后，从可持续发展的角度来看，只有保护好环境，我们才能为子孙
8、后代留下一个宜居的地球，实现经济的长期稳定发展。所以，环境保护比经济发展更重要。2 .示例：正方观点：应该禁止使用一次性塑料制品。论据：一次性塑料制品难以降解，会在土壤中存在数百年，对土壤结构造成破坏，影响农作物生长；大量的一次性塑料制品被丢弃后，形成白色污染，污染河流、海洋，威胁水生生物的生存；生产一次性塑料制品需要消耗大量的石油等资源，不利于资源的可持续利用。反方观点：不应该禁止使用一次性塑料制品。论据：一次性塑料制品在日常生活中使用非常方便，比如外出就餐时使用一次性餐盒，能减少餐具清洗的麻烦；对于一些特殊行业，如医疗行业，一次性塑料制品能有效避免交叉感染；虽然一次性塑料制品存在污染问题，但可以通过加强回收利用来解决，而不是直接禁止使用。
