1、基孔肯雅热防控要点及疾病特征总一、基孔肯雅热疾病核心特征基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的急性蚊媒传染病，主要通过伊蚊（埃及伊蚊和白纹伊蚊）叮咬传播，人与人之间日常接触（如咳嗽、交谈）不会感染。其典型临床表现为，三联征，：突发高热：起病急，体温迅速升高关节疼痛：多累及手腕、脚踝等小关节，疼痛可持续数周至数月皮疹：常伴随发热出现全身性皮疹病毒潜伏期为L12天，多数患者表现为轻症，病程约1周，但部分病例可能发展为重症。1952年首次在非洲发现，目前已扩散至全球100多个国家，我国主要以输入性病例为主，南方部分省份曾发生本地传播。二、防控工作核心策略（一）防控目标体系1 .监测预警：提高病例早期识别能
2、力，实现早发现、早报告、早隔离、早治疗”2 .媒介控制：降低伊蚊密度，切断传播链，防止疫情扩散3 .医疗救治：规范诊疗流程，降低重症率和死亡率4 .健康促进：提升公众自我防护意识和能力（二）组织管理架构工作组别牵头部门核心职责防控领导小组单位主要负责人统筹制定策略、组织培训演练、督导检查疫情监测组公共卫生科病例监测报告、流行病学调查、协助疾控处置医疗救治组临床科室疑似/确诊病例隔离治疗、规范诊疗媒介防制组后勤/防保科伊蚊密度监测、孳生地清理、爱国卫生运动三、关键防控措施实施（一）个人防护要点物理防护：安装蚊帐、纱门纱窗，外出穿长袖衣裤化学防护：使用蚊香、驱蚊剂（含避蚊胺等成分），外露皮肤涂抹驱
3、避药环境规避：避免在树荫、草丛等蚊虫密集区长时间逗留（二）环境治理重点清除积水：定期清理花盆托盘、废旧轮胎、水桶等积水容器,水生植物每35天换水洗瓶孳生地改造：填塞竹节树洞，疏通沟渠，覆盖露天积水容器化学消杀：必要时对蚊虫栖息地使用卫生杀虫气雾剂（三）疫情处置规范1 .病例管理：疑似病例立即隔离，确诊病例转定点医院，配合疾控部门开展溯源调查2 .院内防控：落实标准预防，对患者分泌物、排泄物严格消毒处理3 .社区响应：出现病例后启动应急消杀，开展社区健康宣教四、特殊人群注意事项旅行人员：前往东南亚、非洲等疫区需提前了解疫情，返回后出现症状及时就医并主动报告旅行史医疗机构：接诊发热伴关节痛患者时，
4、需询问流行病学史，做好病例筛查重点场所：学校、养老院等集体单位应强化环境清理和晨午检制度当前北京市等北方地区本地感染风险极低，但仍需警惕输入性病例引发的传播风险。通过落实“清积水、灭成蚊、防叮咬”三位一体防控措施，可有效阻断病毒传播。关于学校防登革热、基孔肯雅热预案一、防控目标1 .最大程度降低登革热、基孔肯雅热在校园内的传播风险，保障全体师生的身体健康与生命安全。2 .建立健全快速反应机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效控制疫情的扩散与蔓延。3 .提高师生对登革热、基孔肯雅热的防控意识和自我防护能力,形成良好的校园卫生习惯与防控氛围。二、工作原则1 .预防为主：把预防工作作为防控登
5、革热、基孔肯雅热的重点，加强校园环境整治，消除蚊虫孳生地，从源头上遏制疫情的发生。2 .科学防控：依据相关疾病防控的科学知识与技术规范，制定合理有效的防控措施，确保防控工作的科学性与有效性。3 .全员参与：全校师生共同参与防控工作，明确各部门、各人员的职责，形成群防群控的工作格局。4 .快速响应：一旦出现疫情，迅速启动应急预案，及时采取有效的防控措施，最大程度减少疫情对学校教学秩序和师生健康的影响。三、组织管理L成立防控领导小组：由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括学校各部门负责人、校医、班主任等。领导小组负责统筹协调全校的防控工作，制定防控方案与措施，组织实施疫情应急处置等。5
6、 .明确各部门职责后勤部门：负责校园环境整治、卫生清洁、垃圾清运、积水清理等工作，定期组织开展校园消杀活动，确保校园环境整洁卫生，无蚊虫孳生地。教学部门：将登革热、基孔肯雅热防控知识纳入健康教育课程，组织教师开展相关教学活动，提高学生的防控意识和自我防护能力。同时，协助做好学生的晨午检、因病缺勤追踪等工作。学生管理部门：负责组织学生参与校园环境卫生整治活动，加强学生日常行为规范管理，督促学生养成良好的卫生习惯。协助班主任做好学生的健康管理工作，及时了解学生的身体状况。校医室：负责对师生进行健康监测，做好晨午检、因病缺勤追踪登记工作，及时发现疑似病例并报告。对疑似病例进行初步诊断和隔离处理，配合
7、疾控部门做好疫情调查和处置工作。同时，为师生提供防控知识咨询和指导。班主任：负责对本班学生进行晨午检、因病缺勤追踪登记，及时了解学生的身体状况，发现疑似病例及时报告校医室。组织学生开展班级卫生清洁活动，督促学生做好个人卫生防护，向学生宣传登革热、基孔肯雅热防控知识。四、防控措施1 .加强校园环境整治定期清理积水：安排专人定期检查校园内的积水情况，包括花盆托盘、水桶、水槽、废弃容器、轮胎等易积水的地方，及时清理积水，避免蚊虫孳生。对于无法清除的积水，如景观水池等，可投放杀蚊幼虫剂或饲养食蚊鱼，以控制蚊虫繁殖。清理垃圾杂物：及时清运校园内的垃圾，保持校园环境整洁。定期清理绿化带、灌木丛中的杂物，避
8、免垃圾堆积成为蚊虫的藏身之所。修复破损设施：对校园内的下水道、排水管道等设施进行检查和维护，及时修复破损的管道，确保排水畅通，防止积水。2 .开展灭蚊行动定期消杀：在蚊虫繁殖高峰期，定期组织专业人员对校园内的教室、宿舍、食堂、办公室、绿化带、操场等区域进行全面消杀,使用安全有效的杀虫剂，杀灭成蚊和蚊幼虫。设置灭蚊设施：在校园内的公共区域，如走廊、楼梯间、卫生间等，安装灭蚊灯、电蚊拍等灭蚊设施，方便师生随时杀灭蚊虫。3 .加强宣传教育开展健康教育课程：将登革热、基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程，定期组织学生上课，向学生讲解疾病的传播途径、症状、预防措施等知识，提高学生的防控意识和自我防护能
9、力。举办专题讲座:邀请疾控中心专家或专业医生来校举办登革热、基孔肯雅热防控专题讲座，向师生普及防控知识，解答师生的疑问。利用多种渠道宣传：通过校园广播、宣传栏、电子显示屏、班级群等多种渠道，宣传登革热、基孔肯雅热防控知识，发布防控信息和提示，营造良好的防控氛围。4 .做好健康监测晨午检制度：严格执行晨午检制度，班主任每天早上和中午对学生进行体温检测和身体状况检查，发现学生有发热、头痛、关节痛、皮疹等症状，及时报告校医室，并通知家长带学生就医。因病缺勤追踪：对因病缺勤的学生进行追踪，了解学生的病情和就医情况，如发现学生疑似感染登革热、基孔肯雅热，及时报告学校防控领导小组，并配合疾控部门做好调查和
10、处置工作。教职员工健康监测：要求教职员工每天进行自我健康监测，如有发热、不适等症状，及时就医并报告学校。学校定期对教职员工进行健康检查，确保教职员工的身体健康。5 .加强家校合作宣传防控知识：通过家长群、家长会、致家长一封信等方式，向家长宣传登革热、基孔肯雅热防控知识，提醒家长做好家庭卫生清洁，清理积水，防蚊灭蚊，关注孩子的身体健康。督促学生做好防护：要求家长督促学生做好个人卫生防护，如穿长袖衣服、长裤，使用驱蚊剂等，避免被蚊虫叮咬。及时沟通信息：学校与家长保持密切沟通，及时向家长反馈学生在学校的健康状况，如发现学生疑似感染登革热、基孔肯雅热,及时通知家长带学生就医，并配合学校做好防控工作。五
11、疫情应急处置1 .疫情报告：一旦发现疑似或确诊登革热、基孔肯雅热病例，校医室应立即向学校防控领导小组报告，同时向当地疾控部门和教育行政部门报告。报告内容包括病例的基本信息、临床表现、诊断情况等。2 .隔离治疗：对疑似或确诊病例，应立即安排专人将其转移至隔离场所，进行隔离治疗。隔离场所应通风良好，配备必要的生活设施和防护用品。同时，通知家长带学生到指定医院进行进一步诊断和治疗。3 .疫情调查：配合疾控部门开展疫情调查，提供病例的相关信息，如活动轨迹、接触人员等。协助疾控部门对病例的密切接触者进行排查和追踪，对密切接触者进行健康监测，观察其是否出现发热、皮疹等症状。4 .强化防控措施：在疫情发生
12、期间，进一步加强校园环境整治和灭蚊行动，增加消杀频次，扩大消杀范围。加强对师生的健康监测，严格执行晨午检制度和因病缺勤追踪制度，及时发现和处理疑似病例。暂停大型集会活动，减少人员聚集。5 .信息发布：学校防控领导小组应及时向师生和家长发布疫情信息，通报疫情的发展情况、防控措施和要求，避免引起恐慌。同时，积极回应师生和家长的关切，解答疑问，做好舆情引导工作。六、物资保障L防护物资：储备充足的防护物资，如口罩、手套、防护服、护目镜等，确保在疫情防控和应急处置过程中，工作人员的自身安全得到保障。2 .消杀物资：购置足够的消杀物资，如杀虫剂、杀蚊幼虫剂、消毒水等，满足校园日常消杀和疫情应急处置的需要。
13、3 .医疗物资：校医室应配备必要的医疗物资，如体温计、血压计、听诊器、常用药品等，以便对疑似病例进行初步诊断和治疗。七、监督检查1 .成立监督检查小组：由学校防控领导小组牵头，成立监督检查小组，定期对校园内的防控工作进行检查和督导。2 .检查内容：检查内容包括校园环境整治情况、积水清理情况、灭蚊行动开展情况、宣传教育工作落实情况、健康监测制度执行情况、疫情应急处置准备情况等。3 .反馈与整改：对检查中发现的问题，及时向相关部门和责任人反馈，要求其限期整改。监督检查小组应跟踪整改情况，确保问题得到有效解决。对防控工作落实不到位的部门和个人，进行严肃批评，并追究相关责任。八、预案的修订与完善1 .
14、根据疫情的发展变化和防控工作的实际需要，及时对本预案进行修订和完善，确保预案的科学性、有效性和可操作性。2 .定期组织师生对本预案进行学习和培训，使师生熟悉预案的内容和应急处置流程，提高应对疫情的能力。3 .结合实际情况，定期组织开展疫情防控应急演练，检验和提高学校的应急处置能力，发现问题及时进行整改。学校预防基孔肯雅热实施方案近日，天气炎热、雨水增多，蚊子大军又开始倾巢而出，大家需重点防范基孔肯雅热等蚊媒传染病。一、认识基孔肯雅热基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播，在广东，主要是通过白纹伊蚊（俗称“花斑蚊”）叮咬传播。症状以发热、关节剧痛和皮疹为特征。二、基
15、孔肯雅热的主要症状典型症状包括：突发高热（可达39。C以上）；剧烈关节疼痛（常累及多个关节，可导致行动困难，是其显著特征）；皮疹（通常在发热后2-5天出现）；可能伴有头痛、肌肉痛、恶心、呕吐、乏力等。危害性：虽然大多数患者可痊愈，但关节疼痛可能持续数周甚至数月，影响生活质量。少数患者可能出现严重并发症。目前尚无特效抗病毒药物，治疗以缓解症状为主；也没有上市的有效疫苗进行预防。易感人群：人群普遍易感。在流行区，老人、孕妇、婴幼儿及有基础疾病者是重症高危人群。核心关键：“防蚊灭蚊、清除蚊虫孳生地”是预防基孔肯雅热（和登革热）的最根本、最有效手段！三、成立基孔肯雅热防控工作专班面对严峻形势，可园中学
16、迅速响应，成立了“登革热、基孔肯雅热防控工作专班”，统筹全校力量，采取了一系列强有力的防控措施。四、如何有效预防基孔肯雅热？学校作为人员密集场所，需重点做好防蚊措施。以下是针对校园场景的防蚊指南，帮助学生科学规避蚊媒疾病风险。1 .宿舍防蚊：从源头切断蚊虫孳生宿舍是学生日常活动的核心区域，环境清理是防蚊第一步，积水清零行动：高频检查点:定期清理积水容器,不用的水桶、水盆倒扣放置，阳台角落的积水随时清理，阳台和厕所地漏确保畅通，让蚊子无处产卵；物理屏障搭建：睡前使用蚊帐，夜间安全使用电蚊拍、灭蚊灯等工具；改善居住环境：保持室内外环境整洁，垃圾及时清理，做好正确垃圾分类。2 .户外防护：出行场景防
17、叮咬技巧校园内的操场、图书馆、食堂等公共区域及周边绿化带，是蚊虫活跃区，需针对性防护：时间规避：伊蚊在上午79时、傍晚46时活动频繁，尽量避免在此时段长时间逗留树荫、草丛、凉亭等区域；着装建议:外出时穿浅色长袖上衣和长裤,减少皮肤暴露面积、选择透气面料，兼顾防暑与防蚊；驱蚊产品使用：裸露皮肤涂抹含避蚊胺、派卡瑞丁等成分的驱蚊剂，让蚊子无从下口；在蚊虫密集区域，可使用蚊香、电蚊拍等工具辅助灭蚊。3 .加强健康监测和健康管理全校师生员工需继续加强自我健康监测，前往境外或佛山等地旅行或探亲的师生员工，要提前了解目的地的疫情情况，出现基孔肯雅热和登革热疑似症状（突起发热、皮疹、肌肉骨骼关节痛等等）,应
18、及时到正规医院就诊。突发高热+关节痛/皮疹，尤其有基孔肯雅热流行地区旅居史或蚊虫叮咬史，立即就诊并主动告知医生相关暴露史。4 .持续加强环境整治师生员工要持续做好环境卫生清理整治和积水清理等工作，定期对住所开展灭杀成蚊工作，灭杀时注意用药、用电、用火安全。住宿学生每周灭蚊不少于两次，如需灭蚊片，可到楼下宿管值班岗处领取（在室内燃点灭蚊片时要特别注意防火安全）。温馨提示：预防基孔肯雅热核心战术：防蚊！灭蚊！做好个人防护，避免病毒传给家人或朋友。幼儿园基孔肯雅热防控工作方案一、总体目标以守护XX幼儿园全体师幼健康为核心，构建“预防一监测一处置一恢复全链条防控体系，通过科学规范的防控举措，最大限度降
19、低基孔肯雅热在园内传播风险，保障正常保教秩序，提升师幼及家长的防控素养与应急能力。二、组织架构及职责分工（一）防控领导小组组长：XX幼儿园园长副组长：教学园长、后勤园长成员：年级组长、保健主管、安全负责人、食堂管理员、各班主班教师职责：审定防控工作总体规划，部署阶段性防控任务；每月召开防控工作例会，分析研判园所防控形势；协调与属地卫健、教育部门的联动协作，确保应急资源高效调配。（二）专项工作组职责1 .健康监测组（保健主管任组长）执行“入园三查”制度：晨间查体温（精确至小数点后一位）、午间查精神状态、离园查皮肤状况，建立电子健康监测台账。每周三对全园3一6岁幼儿开展“症状筛查小课堂”，通过卡通
20、图卡引导幼儿识别皮疹、关节痛等异常表现。负责教职工健康证年检与季节性体检组织，对有流行病学史人员实施7天健康跟踪。2 .环境治理组（后勤园长任组长）推行“消杀责任田”制度，将园区划分为12个责任区（如向日葵班活动区、攀爬架区域等），落实“谁管理、谁消杀”。实施“蚊虫孳生地清零行动”，每日排查大型玩具积水、雨水篦子等8类重点区域，建立积水清理日志。按“ABC分类法管理防控物资库，A类（体温计、防护服）保持60天储备量，B类（消毒液、驱蚊贴）保持45天储备量。3 .宣教推广组（教学园长任组长）开发“防蚊小超人主题课程包，包含5个绘本故事、3套亲子游戏方案，融入每周五“健康游戏时间”。每季度开展“防
21、控技能大练兵，设置消毒配比实操、疑似病例识别等6个考核项目，教职工合格率需达100%。运营“XX幼健康驿站”视频号，每月推送2期防控微视频,内容涵盖“正确使用驱蚊液”“家庭灭蚊小妙招”等。4 .应急处置组（安全负责人任组长）打造“温馨隔离室”，配备儿童安抚玩偶、绘本角及空气净化器，制定隔离观察流程图并张贴于门口。与XX街道社区卫生服务中心建立“双联络人”机制，确保疑似病例转诊响应时间不超过20分钟。负责起草园所防控情况通报模板，明确信息发布的审批流程与内容规范。三、日常防控措施（一）入园离园管理1.实施“三色通道智能管控：幼儿通道设人脸识别测温仪,教职工通道配备手部消毒机器人，物资通道安装紫外
22、线消毒仓。2分时段错峰方案：托班8:008:20、小班8:208:40、中大班8:409:00入园,离园时间依次延后30分钟，家长需在指定等候线外排队。3.推行“无接触接送：家长通过园所APP提交接送人信息，门卫室核验动态二维码后放行，避免代接错接。（二）环境防控举措1 .创新“三微消杀模式：晨间微消毒（玩具表面酒精擦拭）、午间微通风（每2小时开窗20分钟）、晚间微处理（地面含氯消毒液拖拭），每日在公示栏更新消杀电子记录表。2 .玩具消毒执行“分类处理法”：塑料玩具采用臭氧消毒柜消毒30分钟，布艺玩具用50c以上热水清洗后暴晒,金属玩具用75%酒精擦拭。3 .食堂实施“防蚊五件套”：纱门纱窗、
23、灭蝇灯、防蚊帘、食物罩、风幕机，每周二进行“防蚊设施检修日”活动。（三）健康行为养成1 .创编“洗手童谣操”：结合幼儿年龄特点，将七步洗手法改编为“搓手心（唱123）、擦手背（拍456）”等趣味步骤，每日餐前集体演练。2 .开展“防蚊小卫士”轮岗制：大班幼儿每日协助老师检查班级防蚊贴更换情况，记录防蚊日志并获得“健康小勋章”。3 .每月评选“卫生示范班级，考核指标包含幼儿个人卫生、班级消毒记录、防蚊设施完好率等，获奖班级获得绘本奖励。四、应急响应机制（一）预警分级响应1 .绿色预警（无疫情风险）：每月开展1次防蚊知识宣传，每季度组织1次环境消杀演练。2 .黄色预警（周边社区出现病例）：启动“每
24、日零报告”制度，增加午间体温复测环节，向家长推送居家防蚊自查清单。3 .橙色预警（园内出现疑似病例）：立即启动“班级闭环管理”，涉疫班级暂停户外活动，同步联系XX区疾控中心进行咽拭子采样。4 .红色预警（园内确诊病例）：执行“全园静态管理”，关闭所有出入口，按疾控部门划定范围实施14天封园，通过直播开展“云课堂”。（二）疑似病例处置流程1 .初步处置：发现幼儿出现38.5C以上发热伴随皮疹时，班主任立即用备用体温计复测，同时将幼儿带至“健康观察小屋”（配备卡通隔离栏）。2 .信息上报：保健主管5分钟内填写疑似病例报告表，通过专用邮箱报送属地疾控，同步电话告知园长及家长。3 .转运安排：由持有急
25、救证的安全负责人陪同家长前往XX医院儿科就诊，全程佩戴N95口罩，使用专用转运车。4 .终未消毒：环境治理组按“先空气后物体”原则，用2000mgL含氯消毒液对涉疫区域进行“三重复消”（消毒后30分钟再消毒1次）。（三）复园评估标准1 .满足“三个清零”：确诊病例密切接触者隔离期满清零、环境消杀指标检测清零、防控物资缺口清零。2 .通过“四方验收”：疾控部门评估、教育部门复核、家长代表监督、园务会审议，形成复园验收报告。3 .实施“渐进式复园”：首日开放大班50%幼儿入园，次日增至80%,第三日全面复园，每日增加1次健康巡查。五、保障措施1 .经费保障：从幼儿园年度预算中提取8%作为防控专项经
26、费，设立“应急资金池”，确保物资采购、应急处置等费用及时到位。2 .物资保障：与XX医疗器械公司签订应急物资供应协议，约定3小时内送达急需物资，每月25日进行物资保质期核查。3 .家校协同：建立“防控家长志愿者”队伍，协助开展入园健康检查、防蚊知识宣传等工作，每学期召开1次防控家长会。六、附则1 .本方案自202X年9月1日起实施，由XX幼儿园防控领导小组负责修订。2 .防控工作纳入教职工绩效考核，与评优评先直接挂钩。3 .本方案所涉记录表单保存期限为3年，电子档案备份至专用服务器。2025年社区基孔肯雅热防控方案一、方案背景与目标防控背景基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起、经伊蚊（主要为白纹伊蚊
27、和埃及伊蚊）叮咬传播的急性传染病，临床以发热、关节痛、皮疹为主要特征。近年来，随着境外输入病例增加，我国本地传播风险显著升高，社区作为疫情防控的“最后一公里、需强化源头控制和综合干预。2025年国家发布的基孔肯雅热防控技术指南为社区防控提供了技术依据，结合本地伊蚊分布特点（如荆州市以白纹伊蚊为主要媒介），制定本方案。工作目标短期目标：实现社区内病例”早发现、早报告、早处置”，避免疫情扩散。长期目标：降低蚊媒密度至安全水平（布雷图指数5）,提升居民防控意识和能力，建立常态化防控机制。二、组织架构与职责分工社区防控小组组成成员职责社区负责人统筹协调防控工作，对接街道、疾控中心等部门社区卫生服务中心
28、病例筛查、转诊、健康教育，指导蚊媒监测与消杀网格员入户排查、信息上报、组织居民参与环境整治物业/保洁人员负责公共区域蚊媒孳生地清理（如绿化带、下水道、垃圾站等）志愿者协助宣传、爱国卫生运动动员等4 .2多部门联动机制与疾控中心联动：定期接收辖区疫情动态，获取蚊媒监测数据和消杀技术指导。与医疗机构联动：建立疑似病例快速转诊通道，确保24小时内完成网络直报。三、核心防控措施病例监测与处置主动排查与报告排查对象：近14天有境外或国内流行区旅行史者、发热伴关节痛/皮疹患者、伊蚊叮咬史者。报告流程：发现疑似病例后，社区卫生服务中心立即采样送检,确诊后通过“中国疾病预防控制信息系统”直报，报告类别为“其他
29、传染病一基孔肯雅热工患者管理居家隔离：轻症患者发病7天内须居家防蚊隔离，配备蚊帐、纱窗等设施,避免蚊虫叮咬。环境消毒：对患者居住环境及活动区域，由社区组织专业人员使用1%次氯酸钠或拟除虫菊酯类杀虫剂进行消杀。蚊媒控制策略孳生地清理（核心措施）公共区域：每周清理绿化带积水（如废旧轮胎、花盆、树洞）、疏通下水道，垃圾日产日清，减少蚊虫产卵环境。居民家庭：通过网格员入户宣传，指导居民翻盆倒罐、定期换水（如饮水机、花瓶），水培植物改用湿土栽培。化学与物理防制成蚊灭杀：在黎明/黄昏时段，对社区公共空间（如广场、楼道）使用超低容量喷雾器喷洒杀虫剂；居民家庭推荐使用电蚊拍、蚊帐、驱蚊剂（含避蚊胺成分）。生物
30、防制：在景观水体投放灭蚊幼虫剂（如苏云金杆菌），或养殖柳条鱼等天敌生物。健康教育与居民动员多样化宣传形式线下宣传：在社区广场、宣传栏张贴基孔肯雅热防控技术指南图解，发放折页；组织“健康讲座L邀请医生讲解“发热+关节痛”症状识别要点。线上推送：通过社区微信群发布“防蚊三字经”（如“清积水、用蚊帐、少去草丛”）、本地疫情动态及消杀通知。爱国卫生运动每月开展“周末大扫除、组织居民清理楼道、地下室等卫生死角，同步进行蚊媒密度监测（布雷图指数、诱蚊灯法）。特殊场景防控学校/托幼机构：督促定期清理操场积水，开学季开展“防蚊第一课、配备防蚊设施。养老机构：对老年人等高风险人群优先提供驱蚊用品，定期健康巡诊。
31、四、应急响应与保障应急处置流程疫情发生时：立即启动三级响应，划定疫点（患者住所及周边500米），实行、天1消杀、暂停大型聚集活动。蚊媒密度超标时:增加消杀频次,联合专业公司开展全域喷雾,发布“减少外出”预警。物资与经费保障储备清单：杀虫剂（如氯菊酯）、喷雾器、蚊帐、诱蚊灯、医用手套、宣传材料等。经费来源：申请街道专项拨款,接受社会捐赠，确保物资充足。五、效果评估与改进每月评估：通过蚊媒密度监测、居民问卷（防控知识知晓率N80%）、病例报告数据综合评估效果。动态调整：根据评估结果优化宣传内容、消杀频次，针对薄弱环节（如老旧小区）加强干预。六、附则本方案自发布之日起实施，由社区防控小组负责解释，根
32、据国家指南更新及本地疫情变化动态修订。-、基孔肯雅热防控工作总结一、工作开展背景与目标基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起,经伊蚊叮咬传播的急性传染病，其传播途径和流行特征与登革热、寨卡病毒病相似。当前全球流行范围持续扩大，我国因媒介伊蚊分布广泛且境外输入病例增加，本地传播风险日益升高。本次防控工作以“科学防控、精准施策”为原则，旨在通过强化监测预警、控制媒介传播、提升公众意识等措施，有效降低疫情发生风险，保障公众健康。二、主要防控措施及成效（一）疾病监测与病例管理1 .多渠道监测体系构建落实进境人员监测，对入境时有相关症状或流行区旅居史者及时筛查并发放就诊方便卡，通报疾控部门。在I、II类风险地区
33、如广东、浙江等）的基层医疗机构，针对登革热样病例（发热伴皮疹或关节痛，无呼吸道症状）开展基孔肯雅病毒等多病原核酸检测，实现早期发现。2025年监测数据显示，疑似病例报告及时率达95%,确诊病例均在24小时内完成流行病学调查。2 .病例规范处置严格按照基孔肯雅热诊断（WS/T5902018）标准，分类管理疑似、临床诊断及确诊病例，确保“早发现、早报告、早隔离工对确诊患者实施隔离治疗，其传染期（发病当天至发病后7天）内未发生二代病例传播。（二）媒介伊蚊防制1 .孳生地清理重点针对伊蚊依赖积水繁殖的特点，组织开展“全城清积水”行动，清理花盆托盘、废旧轮胎等小型积水容器，对景观池等无法清空水体投放灭
34、蚊幼虫药剂。以佛山为例，通过清理孳生地和灭杀成蚊，98%的疫点村居风险等级降至中风险以下，66%达到安全水平。2 .成蚊密度控制在蚊媒活跃季节（711月），对居民区、医院等重点区域开展化学消杀，白纹伊蚊布雷图指数（Bl）控制在5以下，低于传播风险阈值（BINlO）o（三）公众宣传与社会动员L健康知识普及通过官方网站、微信公众号、社区讲座等渠道，宣传基孔肯雅热“发热、皮疹、关节剧痛”等典型症状及“防蚊叮咬”核心措施，覆盖人群超500万次。推广“每人每日清积水”行动，提高居民主动参与意识，家庭积水清理覆盖率提升至80%o3 .区域联防联控联动海关、交通、教育等部门，在学校、口岸等场所开展专项防控，
35、形成跨部门协作机制。三、经验与不足（一）工作亮点精准分类施策：依据流行风险将全国划分为I一IV类地区，重点区域（如广东、云南）强化监测与消杀，低风险地区（如新疆、青海）落实输入病例排查,资源配置效率显著提升。技术指南支撑：参考基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）,规范病例诊断、媒介监测等流程，确保防控科学性。（二）存在问题基层检测能力不足：部分II类地区基层医疗机构缺乏核酸检测设备，确诊病例依赖上级实验室复核，延误风险较高。公众认知度差异：农村地区居民对“清积水防蚊”重要性认识不足，孳生地清理存在死角。四、下一步工作计划1 .提升基层能力：为II类地区基层医疗机构配备快速核酸检测试剂，开展病原检测技术培训，缩短确诊时间。2 .强化长效管理：将媒介伊蚊监测纳入爱国卫生运动常态化工作，定期评估孳生地清理效果。3 .扩大宣传覆盖：针对农村及老年人群体，采用方言广播、入户宣传等方式,提高防控知识普及率。通过本次防控工作，基孔肯雅热本地传播风险得到有效控制,为后续疫情应对积累了宝贵经验。下一步需持续巩固措施，补齐短板，保障公众健康安全。
