1、 你听到过微风掠过树梢时的声音吗？你你听到过微风掠过树梢时的声音吗？你听到过雪花飘落大地时的声音吗？你听听到过雪花飘落大地时的声音吗？你听到过巨浪拍打海岸的声音吗到过巨浪拍打海岸的声音吗？.在在外面的身边能听到各种各样的声音，你外面的身边能听到各种各样的声音，你留意过什么声音没有？这声音是你想到留意过什么声音没有？这声音是你想到什么没有？请你用一段话写下来。什么没有？请你用一段话写下来。写声音的词语：喵喵喵喵 哞哞哞哞 汪汪汪汪 呱呱呱呱 嗡嗡嗡嗡 呜呜呜呜 哒哒哒哒 余音缭绕余音缭绕 珠圆玉润珠圆玉润 字正腔圆字正腔圆 惊天动地惊天动地 雷霆万钧雷霆万钧 燕语莺声燕语莺声 娓娓动听娓娓动听
2、震耳欲聋震耳欲聋 声如洪钟声如洪钟 玉石之声玉石之声 如雷贯耳如雷贯耳 叽里呱啦叽里呱啦小朋友，你在哪里听到过什么声音，这种声音是怎么样的？是一种还是几种呢？这种声音是怎么样的，你能学学这种声音吗？在学校里能听到：同学们的 读书声、欢笑声、上课铃和下课铃声、课间操的广播声、老师的讲课声、老师亲切的说话声和严厉的批评声.在街上能听到：买卖东西的吆喝声，汽车在街上能听到：买卖东西的吆喝声，汽车的鸣笛声、三轮车特有的声音、商店里里的鸣笛声、三轮车特有的声音、商店里里播放的广告促销的声音播放的广告促销的声音.在家里能听到：一家人的欢笑声，有时也有争吵声，电视的声音，爸爸或者妈妈做饭的声音，有时会听到爸
3、爸对我严厉的批评声，也有爸爸妈妈对我的亲切呼声.这些声音里，我对其中一种，或者是几种最感兴趣？这种声音具体是从哪里传出来的？是微弱还是响亮？是悦耳还是嘈杂？听起来是让你感到开心、愉快、还伤心、难过，又或者是愤怒、不满？它有什么变化吗？是怎么变化的？这种声音是你经常听到的，还是你某一次听到的？你印象最深的是那一次，你在哪里听到这个声音，当时是什么情况，你听到这种声音是什么心情，你想到了什么？我会把我听到的声音写下来我会把我听到的声音写下来一般最少分三段来写：一般最少分三段来写：第一段：写这种声音是怎么样的，把这种声音第一段：写这种声音是怎么样的，把这种声音模仿出来，写出自己对这种声音的感情，听到
4、模仿出来，写出自己对这种声音的感情，听到这种声音的心情。这种声音的心情。第二段：具体写这种声音是在什么情况下发出第二段：具体写这种声音是在什么情况下发出的，当时会什么会发出这种声音，是谁发出的，的，当时会什么会发出这种声音，是谁发出的，你听到这种声音是什么心情，把具体经过写出你听到这种声音是什么心情，把具体经过写出来。来。第三段：一般再写一写，你对这种声音是什么第三段：一般再写一写，你对这种声音是什么感受，和感受，和 第一段照应。第一段照应。作文开头示例：1 春天大自然的声音是动听的，夏天大自然的声音是粗犷的，秋天大自然的声音是欢快的，冬天大自然的声音是寂寞的。2、“叮铃铃”“叮铃铃”“上课时
5、间到了，请同学们心思回到了教室，准备上课。”这声音是那么的熟悉，那么的亲切，就像妈妈对我亲切的呼唤，那是我们学校里的上课铃声。每当听到这个铃声，我们这群在疯跑的孩子，就像一群小鸡乖乖地飞回自己的窝。“当当当”“哗哗哗”“滋滋”爸爸一回家，就忙着进厨房了，你看，爸爸打开水龙头忙着洗菜.我能写好作文的结尾：1、这声音真美妙，我爱大自然，我爱大自然美妙的声音。2、“叮铃铃，叮铃铃”上课时间到了，请同学们心思回到教室，准备上课。”我爱亲切的铃声。3，大自然的声音真是一首奇妙的歌。4、“当当当”“哗哗哗”“滋滋滋”那是我亲爱的又在忙着给家人做饭了，我爱那奇妙的交响乐声，更爱我的爸爸。每天，只要叮铃铃的下
6、课铃声一响，校园每天，只要叮铃铃的下课铃声一响，校园里立刻热闹了起来，操场上便是我们欢乐的里立刻热闹了起来，操场上便是我们欢乐的海洋，同学们个一伙，五个一群地做起了游海洋，同学们个一伙，五个一群地做起了游戏。戏。只见大母鸡全身颤抖着，涨红了脸，连只见大母鸡全身颤抖着，涨红了脸，连身上的羽毛了也像刺猬一样直立着，身上的羽毛了也像刺猬一样直立着，“咯咯咯咯咯咯咯咯”地呻吟着。终于一只蛋生了下来，大地呻吟着。终于一只蛋生了下来，大母鸡像卸掉一副千斤重担一样，静静地伏了母鸡像卸掉一副千斤重担一样，静静地伏了一会儿，然后一会儿，然后“咯多咯多咯多咯多”快乐的快乐的呼喊着，仿佛像全世界宣布：我下了一个蛋呼喊着，仿佛像全世界宣布：我下了一个蛋了！我下了一个蛋了！了！我下了一个蛋了！
