师德师风体会：潜心教学重品行 为人师表作表率.docx

第 1 页 师德师风体会：潜心教学重品行 为人师表作表率 特征码 zxBKsaKEzHNfqNVZSCfM 师德师风体会：潜心教学重品行 为人师表作表率 作为一名教师，我们是传授知识引路人，我们倾其所有，我们 不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡；作为一名教师我们 是人类灵魂的塑造者，我们让每一个学生远离愚昧、远离黑暗、 远离孤独、战胜了挫折、认识了世界 题记 在现实中有些人认为：创先争优是个很伟大、很神圣的词语， 我们只是一名两手清风的人民教师，我们的工作、我们的生活 都达不到那样一个高度；有的人认为：创先争优是一场政治运 动，不必将其放在心里，过段时间就会自己过去然而，我在想： 胡主席提出的 “讲党性、重品行、作表率”短短的九个字，却 涵盖了很多丰富的内容下面我结合自己的教学工作的实际来谈 谈这三个层面的认识 第 2 页 一、践行师德创先，增强党性意识 何谓师德？胡总书记对新时期师德精神的新概括、新阐述为 “爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋 发进取，淡泊名利、志存高远”师德创先是以“高尚的师德， 是对学生最生动、最具体、最深远的教育把个人理想、本 职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道 德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜 下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师” 作为一 名党员教师更应该深刻学习和领会中小学教师道德规范 ，重 点加强以“八荣八耻”为核心的公民道德教育和以师德规范为 主要内容的职业道德教育，增强党员教师的师德意识树立“一 个党员一面旗帜，争创党员示范岗”意识立足个人的教学工作 岗位，重点围绕理论学习、理想信念、履行职责、服务学生、 工作作风、廉洁自律、道德修养等方面作出公开承诺结合我校 开展的党员教师 “一帮一、一助一”活动， （一名党员教师帮 扶一位后进生，一名党员教师资助一位贫困生，一名党员教师 联系一户困难学生家庭）更好地培养我们党员教师的良好师德 并在教育实践中自觉接受群众的监督增强了全体党员教师的服 务意识、育人意识、争优意识对学校而言，师德师风决定着学 风和校风，决定着学校的形象和声誉，是学校办学水平和办学 第 3 页 实力最重要的标志，是学校办学质量和办学效益最强大的竞争 力我们要从学校改革发展的战略高度充分认识加强师德建设的 必要性，增强师德建设的时代感、责任感和紧迫感，认真排查 并扎实有效地解决师德师风方面存在的问题，让崇高的师德深 深扎根在每位教师的思想中，成为大家的自觉行动与共同追求， 努力培育良好的师风、学风和校风，建设人民满意的学校 作为党员教师我们要：活到老、学到老在教书育人的同时，不 断要深化党性认识，增强党性观念，提高党性修养水平党性是 政党固有的本性和特性，是阶级性最高、最集中的表现涵盖了 党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、基本路线、优良传统、 组织制度等这些都是作为我们党员应该做到的虽然，有些刚入 党的同志和一些年轻的党员对我党的发展历史也并不是那么的 熟悉，也许入党的思想只限于加入这个优秀的组织，而没有想 到更加深刻、深远的方向就我个人而言，作为一名老党员教师， 我对党的认识也只是从入党以来才慢慢积累起来，更多的内涵 还在不断地学习当中，渐渐地我的入党动机也随着自己对党的 不断认识中不断地变化、升华从想要加入这个优秀组织的单纯 想法升华为想要更好地为人民服务，为学生服务，做更多实质 性的事情中去所以，提高党性对我们教师来说是非常重要的， 我们要顺应时代的脚步，为真正实现科教兴国努力贡献自己 第 4 页 二、提倡无私奉献，注重品行修养 品是指一个人的道德修养，行是指一个人在社会行为中表现出 来的道德修养，品是内心的，行是外在的品行即人的道德情操， 是通过言行举止表现的理念、思想、认识和品质等所谓的品行 修养，就是要我们牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会 主义荣辱观，发挥党员干部在道德规范方面的榜样作用，并能 引领群众自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任严以律己、 宽以待人加强品行锻炼，坚持无产阶级道德观，提升品行境界 共产党人既讲党性又重品行，这是我们作为无产阶级政党的性 质决定的，因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是 中国人民和中华民族的先锋队广义的说我们就是要在单位做一 个好职工，在社会做一个好公民，在家庭做一个好成员，找准 自己的位置，做出应有的贡献我们作为教师这个群体，重品行 就显得尤为重要因为行为，言行，是看得见听得到正因为“行” 是显性的，所以，党员教师的一言一行中体现出的修养与品德， 也会在众目之下，接受检阅而我们的对象是那么多的学生，在 学生面前，我们的一言一行更是特别重要的也许在工作中，我 们会遇到许多问题学生，你对他们的态度、品行直接影响着孩 子们的成长作为教师，即要勤奋好学，孜孜不倦，使自己的 “一桶水”常满常新要努力做到“学识渊博” 、 “业务精良” ，既 有精深的专业知识，又具有广博的相关知识，且有坚实的理论 第 5 页 功底和较高的业务能力如此，讲起课来才能深入浅出，旁征博 引，成竹在胸，得心应手才能立足于讲坛，赢得学生的尊重和 敬佩譬如：我教得班级里曾经有位学生由于家庭等各方面原因 使他有点自闭，在第一学期的时候基本每次语文考试都不及格， 给他补习了好几次，可是拼音怎么学都不会我也曾经想过放弃 这个孩子可是我从骨子里感觉自己不能这么做，反之，给了他 更多的关怀与帮助也许是我这样的工作感染了他，他开始变得 乐观了，爱学习了在第二学期中的语文还考了 85 分的好成绩诸 如此类的例子不胜枚举，教师对学生更要以诚相待，真正做学 生的良师挚友，其核心就是一个“爱”字笔者自参加工作，就 担任班主任工作，总是以饱满的热情去关心、教育、爱护学生： 学生生病，护送上医院，并亲自守护；学生生活上有困难，难 中相帮，给予热情的关怀爱是教育的基础，有了爱才能成为学 生的良师挚友；也只有对每个学生都能真诚相待，坦诚相处， 热诚相帮，学生才能“亲其师，信其道” 三、创先争优重实效 提升师德作表率 所谓的表率，就是要我们发挥共产党员的先锋模范作用，始终 保持共产党的先进性牢固树立中国特色社会主义理想信念，恪 守社会主义道德情操，始终坚持党性原则，努力敬业奉献，遵 守党纪国法，开拓创新，求真务实，在各个方面都自觉地做群 第 6 页 众学习的榜样、行动的楷模作为一名党员教师，在学校里，要 以良好的党风来带动良好的校风、教风、学风的形成，这要求 我们每个党员教师模范地践履教师是以自己的人格、智慧，在 和学生的共同活动中影响学生作为一名党员教师，其人格魅力 集中体现在讲正气，必须自已牢固树立正确的世界观、人生观 和价值观，用自己的浩然正气去影响学生面对喧嚣的拜金主义、 享乐主义的诱惑，守住心灵的一片宁静，不被世俗尘埃所染， 不为金钱物欲所动，一身正气，两袖清风一辈子献身教育，虽 清贫，终不悔，面对市场经济的冲击，表现出最佳的思想境界 和精神状态，要目标高远、信念坚定、精神富有、思想充实、 爱岗敬业、无私奉献教师是在各项职业中较能体现作表率的群 体，而我们党员教师更是在党员中最能体现作表率方面的群体， 所以对于我们来说做好表率作用尤为重要古语云：“己不正， 焉以正人？”从此可见，表率作用是我们历来都非常重要的， 作为教师，特别是新时代的党员教师，我们面临的挑战也在日 趋加大如今社会中，我们面对的教育对象都是十五六岁的学生， 刚刚离开父母的呵护，心理、生理都尚未成熟作为一名党员教 师，教书是本份、育人是责任，爱心是做好学生工作的前提应 经常深入班级，以身立教，以德化人，在生活、学习上关心爱 护着学生，和学生之间建立亦师亦友的温馨关系，在个性化管 理育人上探索走出新路子思想上，常常应和学生促膝谈心，因 人而宜，采取学生乐于接受的方式深入细致地做好思想工作面 第 7 页 对一些不肯努力学习的学生，我们要给学生谈理想、讲人生、 讲责任，在潜移默化中帮助同学树立正确的人生观和价值观， 解决心中的困惑，在生活上，从学生日常生活到生病照顾，及 时送去关心温暖，给予尽心的帮助和照顾孩子在家基本上都是 独生子女，在家做惯了小王子、小公主所以对我们来说，就应 该更好地让孩子们在体会家庭幸福的过程中来感受父母的不易 我们可以从言行中教会他们要礼貌待人，从自己的劳动中来教 会他们劳动光荣，从我们平时的质朴中来告诉他们勤俭光 荣我一直坚信只有好学的教师，一定也会有好学的学生 总之， “讲党性、重品行、作表率” 不仅是一种高尚的情操， 一种忘我的境界，一种无私的品格，更是一种责任，一种义务 作为一名新时代的党员教师，我们既要胸怀共产主义远大理想， 又要脚踏实地做好本职工作；既要遵循教育教学规律，又要保 持共产党员的党性原则我们要时刻牢记自己是一名共产党员， 努力在教学中建功立业，共创辉煌！