1、执教：咸安区实验学校执教：咸安区实验学校 沈赛玲沈赛玲共筑生命家园共筑生命家园部编版九年级上册第三单元第六课第二框部编版九年级上册第三单元第六课第二框 一、和谐共生篇提供滋养、必要条件保护自然自然人类人类1、人与自然相互依存，共生共荣这是你喜欢的颜色吗？这是你喜欢的颜色吗？鱼儿不再欢跃鱼儿不再欢跃这样的水，你想喝吗？这样的水，你想喝吗？白色垃圾的污染白色垃圾的污染夺走了我们五彩缤纷的世界夺走了我们五彩缤纷的世界空气中弥漫着尾气的排放空气中弥漫着尾气的排放我们的呼吸无法再一次感到舒畅我们的呼吸无法再一次感到舒畅 人类啊，我已经承受不住了！人类啊，我已经承受不住了！（1 1）以以 为基础为基础 以
2、以 为准则为准则 以以 为目标为目标（2 2）坚持坚持 基本国策基本国策（3 3）坚持坚持 发展理念发展理念2 2、怎样实现人与自然和谐发展、怎样实现人与自然和谐发展?资源环境承受能力自然规律可持续发展、人与自然和谐共生节约资源和保护环境创新、协调、绿色、开放、共享二、绿色发展篇坚持绿色发展道路坚持绿色发展道路 1 1、（2020世纪世纪70-8070-80年代）年代）做法做法 ，结果，结果 ，走，走 道路道路 （20052005年）年）做法做法 ，结果，结果 ，走，走 道路道路 3 3、余村的发展对我们走绿色发展道路有余村的发展对我们走绿色发展道路有 什么启发？什么启发？2 2、请你比较，两
3、条道路有什么不同？请你比较，两条道路有什么不同？探究与分享探究与分享 （2 2）结果：结果：（2 2）结果：结果：前前尝尽苦头尝尽苦头污染空气，山污染空气，山林被破坏，水林被破坏，水土流失，伤亡土流失，伤亡事故不断。事故不断。（1 1）做法：做法：（1 1）做法：做法：后后开矿、建水泥厂开矿、建水泥厂关停矿山和水泥厂，发展生态旅游。关停矿山和水泥厂，发展生态旅游。引进无污染、高效益企业。引进无污染、高效益企业。实现实现“双赢双赢”建成建成“美美丽乡村丽乡村”苦尽甘来苦尽甘来（3 3）走走 道路道路（3 3）走走 道路道路发展经济但破坏环境发展经济但破坏环境发展经济并保护环境发展经济并保护环境
4、绿色发展绿色发展发展经济但破坏环境发展经济但破坏环境前：前：走走 道路道路 走走 道路道路发展经济并保护环境发展经济并保护环境 绿色发展绿色发展后：后：启发启发（1 1）要处理好）要处理好经济发展经济发展和和生态生态环境保护环境保护的关系的关系。走走绿色发展道绿色发展道路路 启启 发发（2 2）坚持）坚持 ，让人民群众切实感受到经济发展让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。带来的环境效益。不走不走绿色发展道路绿色发展道路苦民苦民惠民惠民富国富国 绿色惠民、绿色富绿色惠民、绿色富国国 （1 1）要处理好）要处理好经济发展经济发展和和生态生态环境保护环境保护的关系的关系。（2 2）坚持）坚持
5、绿色惠民、绿色富国绿色惠民、绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。带来的环境效益。启启 发发 海绵城市海绵城市 城市森林公园城市森林公园 智能工厂智能工厂太阳能光伏电站太阳能光伏电站太阳能光伏路灯太阳能光伏路灯太阳能光伏车棚太阳能光伏车棚太太阳阳能能壁壁挂挂热热水水器器 共享单车共享单车 电动公交车电动公交车倡导倡导节能、环保、低碳、文明节能、环保、低碳、文明的绿色的绿色生产生活方式。生产生活方式。坚持坚持节约优先、保护优先、自然恢复节约优先、保护优先、自然恢复为主为主的方针。的方针。（1 1）图片反映的内容说明我们的生图片反映的内容说明我们的生产生
6、活方式在发生着怎样的变化？产生活方式在发生着怎样的变化？（2 2）这对我们走绿色发展道路又有这对我们走绿色发展道路又有什么启发？什么启发？节能、环保、低碳、文明节能、环保、低碳、文明 中华人民共和国环境保中华人民共和国环境保护法规定：护法规定：“一切单位和个一切单位和个人都有保护环境的义务。人都有保护环境的义务。”“”“公民、法人和其他组织发现任公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环境和破何单位和个人有污染环境和破坏生态行为的，有权向环境保坏生态行为的，有权向环境保护主管部门或其他负有环境保护主管部门或其他负有环境保护监督管理职责的部门举报。护监督管理职责的部门举报。”必须严守资源消耗
7、上限、环境质量底线、生态保护红线。（3 3）要坚持要坚持节约优先、保护优先、自然恢复节约优先、保护优先、自然恢复为主为主的方针，大力倡导的方针，大力倡导节能、环保、低碳、节能、环保、低碳、文明文明的绿色生产生活方式。的绿色生产生活方式。（4 4）必须）必须严守严守资源消耗资源消耗上限、上限、环境质量环境质量底线、底线、生态保护生态保护红线。红线。3 3、怎样走绿色发展道路？、怎样走绿色发展道路？（1 1）要处理好）要处理好经济发展经济发展和和生态环境保护生态环境保护的关的关系。系。（2 2）坚持）坚持绿色富国、绿色惠民，绿色富国、绿色惠民，让人民群众让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。
8、切实感受到经济发展带来的环境效益。三、绿色实践篇 规则：1 1、全班同学分为、全班同学分为低碳组低碳组、绿茵组、生态组绿茵组、生态组 三个小组。三个小组。2 2、三个小组的成员举手抢答，举手最快者获得答题的权利，总共6题，答对加10分，答错不扣分。环保知识大比拼环保知识大比拼 1 1、世界环保日是哪一天（、世界环保日是哪一天（）A A、6 6月月1 1日日 B B、6 6月月5 5日日 C C、3 3月月8 8日日 D D、5 5月月1 1日日 B2 2、低碳生活的、低碳生活的“碳碳”从排放角从排放角度讲是指（度讲是指（）A A、煤炭、煤炭 B B、碳酸钙碳酸钙 C C、一氧化碳、一氧化碳 D
9、 D、二氧、二氧化碳化碳D 3 3、下面哪种行为会给人类生存和发、下面哪种行为会给人类生存和发展带来危害展带来危害（）A A、植树造林、植树造林 B B、垃圾分类处理、垃圾分类处理 C C、滥砍乱伐森林、滥砍乱伐森林 D D、保护水资源、保护水资源 C4 4、不属于清洁能源的（、不属于清洁能源的（）A A、水能、水能 B B、太、太阳能阳能 C C、煤炭、煤炭 D D、风、风能能C 5 5、绿色购物，我们应该选择购绿色购物，我们应该选择购买（买（）A A、简易包装的商品、简易包装的商品 B B、过度包装的商品、过度包装的商品 C C、一次性的用品、一次性的用品 D D、高级包装的商品、高级包装
10、的商品A 6 6、对废旧电池应采取下列哪种、对废旧电池应采取下列哪种 方式来处理方式来处理（）A A、随意抛弃、随意抛弃 B B、直接丢入垃圾桶、直接丢入垃圾桶 C C、就地烧毁、就地烧毁 D D、专门回收、专门回收D 你打算怎样用实际行动践行环保你打算怎样用实际行动践行环保？请同学们畅所欲言请同学们畅所欲言 起草一份环保倡起草一份环保倡议书，传播你的环保理念。议书，传播你的环保理念。拓展空间拓展空间坚持人与自然和谐共生1.人与自然的关系？2.怎样实现人与自然和谐发展?坚持绿色发展道路 共共筑筑生生命命家家园园3、怎样走绿色发展道路？本课小结本课小结（重点）我宣誓：我将以实际行动做到我宣誓：我将以实际行动做到 珍视天空，关爱大珍视天空，关爱大地。地。抵制污染，植绿护抵制污染，植绿护绿。绿。珍爱生命，节约资珍爱生命，节约资源。源。保护环境，保护自保护环境，保护自然。然。绿色消费，绿色人绿色消费，绿色人生。生。环保宣言环保宣言
