1、教学内容项目三正弦交流电路的测试分析模块一正弦交流电的表示方法（1）（2课时）教学目标知识目标1 .掌握正弦交流电的基本概念2 .掌握正弦交流电的“三要素”及其相关问题3 .掌握正弦交流电的解析式和波形图表示能力目标会分析正弦交流电的三要素、学会正弦交流电解析式和波形图两种表示方法的相互转换素质目标1 .培养自主学习能力2 .培养应用与创新意识学情分析已经掌握电路的相关知识以及直流电路的分析方法重点难点教学重点正弦交流电的“三要素”、正弦交流电的解析式和波形图两种表示方法教学难点正弦交流电的“三要素”教学流程*;*ij,=I9.yw_I_IIUUtI课堂教学、一U匕接IIJVVMbl4AI-_
2、IIJVV一IMt博艮.MtM教学环节教学内容活动设计意图信息资源教师学生课前准备1 .预习项目三模块一正弦交流电的表示方法相关内容；2 .课前讨论：我们日常生活和工业生产多用直流电还是交流电？1 .上传学习素材，发布学习要求并查看学生学习进度，提醒进度迟缓的学生；2 .发布针对课前学习材料的测试题，了解学生对知识的掌握情况；3 .发布课前学习的讨论任务，在线和学生交流学习心得；4 .完善备课内容，分层教学。1 .根据职教云视频学习，讨论我们日常生活和工业生产多用直流电还是交流电；2 .结合课本内容学习正弦交流电的表示方法；3 .在线交流:在讨论区交流学习心得，提出学习疑问。设计意图通过PPT
3、与趣味性的视频，激发学生兴趣，培养自主学习的习惯。信息资源职教云、知识科普视频课堂教学考勤1 .发起签到；2 .提醒学生关注自己的学期出勤情况汇总。通过职教云课堂进行签到。信息资源职教云课前学习总结5分钟1 .课前讨论：我们日常生活和工业生产多用直流电还是交流电；2 .生活和生产中广泛使用的交流电的优点；3 .常见的交流电波形。1 .表扬课前学习认真，表现积极的同学，督促学习进度落后的同学；2 .跟同学们一起探讨交流电的优点；3 .对于回答问题良好的给予课堂表现加分。1 .思考自己学习情况，聆听讲解；2 .参与老师的提问环节，思考回答问题。设计意图实现混合式教学，培养自主学习和交流沟通能力。信
4、息资源课件任务布置(1)5分钟1 .交流电的产生；2 .正弦交流电的产生方式。提问：1 .交流电是由什么产生的？2 .正弦交流电产生的原理？1 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点了解正弦交流电产生的原理。设计意图通过小组交流分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、视频、职教云任务1 .交流电是由交流发电机产生的；2 .正弦交流电的产生方式。利用PPT讲解基本知识。1 .交流发电机的结构，以及怎么产生交流电？2 .通过视频进一步让大家了解正弦交流电的产生方式。1 .针对性学习知识；2 .与教师答疑、交流；3 .了解交流电的产生方式和原理。设计意图让学生了解交流电的产生，通
5、过动画让知识更易理解。实施信息资源课件、动画、职教云(1)10分钟图1交流电的产生任务布置(2)10分钟1 .什么是正弦量？2 .描述正弦量的物理量。课堂提问：1 .什么是正弦量？2 .描述正弦量的物理量有哪些？3 .这些物理量分别反映正弦量的哪几方面？1 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点学习如何判断两个正弦量的相位关系，以及正弦量的表示方法。设计意图通过小组交流分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务实施(2)40分钟1 .正弦量；2 .反映正弦量变化快慢的物理量一周期、频率和角频率；3 .反映正弦量大小的物理量一瞬时值、有效值、最大值；4 .反映正弦量状
6、态的物理量一相位角、初相位、相位差；5 .正弦交流电的表示方法一解析式、波形图。利用PPT讲解基本知识。在讲解过程中注意以下重难点：1 .正弦量有效值和最大值的关系；2 .初相位的物理含义；3 .相位差一如何根据相位差的数值判断电压、电流之间的相位关系；4 .正弦交流电解析式和波形图两种表示方法的相互转换。1 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点学习如何判断两个正弦量的相位关系，以及正弦量的表示方法。根生的数值可刿阴电用、电演1之间*4相位关系d)v=0,表示“比1越前；3)9.*示比i滞后；表示，,即一个正Ci量达到正的最大位.另一个正弦量达制货的最大值.变化也将相反；1.5y
7、o.及示5,正文.即一个正业量达到最大值，苏一个正孩量达到本值.i.,设计意图让学生掌握正弦交流电的三要素，并学会正弦交流电的解析式和波形图表不O信息资源IwVV图2根据相位差判断正弦量之间的相位关系课件、职教云能力测试20分钟1 .由正弦量的解析式得出描述正弦量的物理量的值；2 .判断两个正弦量的相位关系；3 .由波形图写出正弦量的解析式，并判断两个正弦量的相位关系。1 .在职教云课堂中发布测试任务；2 .引导学生进行思考、测试；3 .对学生答题情况进行成绩分析、错题分析、原因分析。1 .完成教师布置的课堂测试；2 .交流讨论做错原因，进行巩固加深。设计意图通过测试，巩固正弦量的解析式和波形
8、图两种表示方法；学会判断正弦量的相位关系。信息资源课件、职教云课后任务1 .正弦量的解析式表示；2 .正弦量的波形图表示；3 .判断正弦量的相位关系。1 .发布课后作业；2 .发布课后小结和评价。1 .完成课后作业；2 .完成课后小结和评价。设计意图通过课后作业和小结，巩固教学目标。信息资源潮牛、职教云教案二模块一正弦交流电的表示方法（2）教学内容项目三正弦交流电路的测试分析模块一正弦交流电的表示方法（2）（2课时）教学目标知识目标1 .掌握正弦交流电的相量表示2 .理解相量与正弦交流电的“三要素”的关系能力目标会用相量表示正弦量并会简单的计算素质目标1 .培养自主学习能力2 .培养分析解决问
9、题的能力学情分析已经掌握正弦交流电的“三要素”以及正弦交流电的两种表示方法（解析式和波形图）重点难点教学重点正弦量的相量表示教学难点用相量表示正弦量并进行计算教学流程课堂教学a/c=一，.、_IIQ.LZII96任*aIUI,w1”同I一II一”IITII4A.1ZE-Ig19,市冷备衣IIk/玛教学环节教学内容活动设计意图信息资源教师学生课前准备1 .预习项目三模块一正弦交流电的相量表示；2 .课前思考：给出两个正弦量的解析式，如何求叠加的正弦量？1 .上传学习素材，发布学习要求并查看学生学习进度，提醒进度迟缓的学生；2 .发布针对课前学习材料的测试题，了解学生对知识的掌握情况；3 .发布课
10、前学习的讨论任务，在线和学生交流学习心得；4 .完善备课内容，分层教学。1.根据上节课学习的知识，完成课前思考；思考：/il(t)=4sin(t+Oo)Ai2(t)3sin(t+900)AV-2利用三角函数公式利用波影图2 .结合课本内容学习正弦交流电的相量表示；3 .在线交流：在讨论区交流学习心得，提出学习疑问。设计意图通过课前思考激发学生兴趣，培养自主学习的习惯。信息资源职教云、课件课堂教学考勤1 .发起签到；2 .提醒学生关注自己的学期出勤情况汇总。通过职教云课堂进行签到。信息资源职教云课前学习总结10分钟1 .课前思考：思考：/i(t)=4sin(t+Oo)A,yf1i2(t)=3Si
11、n(Ot+90)Ai2Usin(t+,)Vt=lZ,lA=i2Isin(ft+ll)A图1正弦量和相量的关系设计意图让学生掌握正弦量和相量的关系，掌握相量计算的一般规律。信息资源课件、职教云能力测试15分钟1 .复数的运算；2 .正弦量和相量表达式的正误判断；3 .由正弦量的解析式写出相量式，并画出相量图。1 .在职教云课堂中发布测试任务；2 .引导学生进行思考、测试；3 .对学生答题情况进行成绩分析、错题分析、原因分析。1 .完成教师布置的课堂测试；2 .交流讨论做错原因，进行巩固加深。设计意图通过测试，巩固复数的运算；学会正弦量解析式和相量式的相互转换，以及相量图的画法。信息资源课件、职教
12、云课后任务1 .由正弦量的解析式写出相量式，并画出相量图；2 .预习模块二元件参数的测试分析的相关内容。1 .发布课后作业；2 .发布课后小结和评价。1 .完成课后作业；2 .完成课后小结和评价。设计意图通过课后作业和小结，巩固教学目标。信息资源课件、职教云教案三模块二元件参数的测试分析（1）教学内容项目三正弦交流电路的测试分析模块二元件参数的测试分析（1）（2课时）教学目标知识目标1 .掌握电阻、电容上的电压、电流的数量及相量关系、功率计算2 .掌握相量形式的基尔霍夫定律能力目标会用所学知识进行简单的计算素质目标1 .培养自主学习能力2 .培养分析解决问题的能力学情分析已经掌握正弦交流电的表
13、示方法重点难点教学重点电阻、电容上电压、电流的数量及相量关系、功率计算相量形式的基尔霍夫定律教学难点电压、电流的相量关系；功率的计算教学流程集堂教学4修U乂II96强IUIIItfI、-II旗，IIk，IIIaaA4*.lrrIU”9*彳IIXaM教学环节教学内容活动设计意图信息资源教师学生课前准备1 .预习项目三模块二纯电阻、纯电容元件正弦交流电路的分析；2 .纯电阻元件和电容元件有何不同？1 .上传学习素材，发布学习要求并查看学生学习进度，提醒进度迟缓的学生；2 .发布针对课前学习材料的测试题，了解学生对知识的掌握情况；3 .发布课前学习的讨论任务，在线和学生交流学习心得；4 .完善备课内
14、容，分层教学。1 .结合课本内容学习纯电阻、纯电容元件的正弦交流电路分析；2 .查阅资料，完成课前思考；3 .在线交流:在讨论区交流学习心得，提出学习疑问。设计意图通过课前思考激发学生兴趣，培养自主学习的习惯。信息资源职教云、课件、网络资源课堂教学考勤1 .发起签到；2 .提醒学生关注自己的学期出勤情况汇总。通过职教云课堂进行签到。信息资源职教云课前学习总结10分钟1 .纯电阻元件电路中，电压和电流满足什么关系？2 .课前思考讨论：纯电阻元件和纯电容元件的区别；1 .表扬课前学习认真，表现积极的同学，督促学习进度落后的同学；2 .跟同学们一起探讨电容元件和电阻元件的不同；3 .对于回答问题良好
15、的给予课堂表现加分。1 .思考自己学习情况，聆听讲解；2 .参与老师的提问环节，思考回答问题。设计意图实现混合式教学，培养自主学习和交流沟通能力。信息资源课件任务布置(1)5分钟1 .纯电阻元件在正弦交流电路中电压和电流的关系；2 .纯电阻元件在正弦交流电路中的功率关系。提问：1 .正弦交流电路中，电阻元件上的电压与流过电阻的电流是否满足欧姆定律？2 .正弦交流电路的功率与直流电路的功率有何区别？1 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点探讨纯电阻元件在正弦交流电路中电压和电流的关系。设计意图通过小组交流分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务实施(1)20分钟1
16、 .纯电阻元件在正弦交流电路中电压和电流的关系；2 .纯电阻元件在正弦交流电路中的功率关系。利用PPT讲解基本知识。讲解过程要注意以下难点：1 .纯电阻元件在正弦交流电路中相量形式的欧姆定律；2 .平均功率和有功功率。1 .针对性学习知识；2 .与教师答疑、交流；3 .掌握纯电阻元件在正弦交流电路中电压和电流的关系以及功率关系。设计意图让学生掌握纯电阻元件正弦交流电路的分析。信息资源课件、职教云任务布置(2)10分钟1 .电容元件的电路符号、伏安关系；2 .纯电容元件正弦交流电路电压与电流的关系；3 .纯电容元件正弦交流电路的功率关系。讨论：1 .电容元件的特性？2 .无功功率是什么？1 .理
17、解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点学习纯电容元件正弦交流电路的分析。设计意图通过小组交流分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务实施(2)30分钟1 .电容元件的电路符号、伏安关系；2 .纯电容元件正弦交流电路电压与电流的关系；3 .纯电容元件正弦交流电路的功率关系。利用PPT讲解基本知识。在讲解过程中注意以下重难点：1 .电容元件伏安关系的微分形式；2 .电容元件电压电流之间的相量关系；3 .无功功率。1 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点学习纯电容元件正弦交流电路的分析。设计意图让学生掌握纯电容元件正弦交流电路的分析。信息资源圜牛、职教云能力测
18、试15分钟1 .纯电阻元件正弦交流电路的分析；2 .纯电容元件正弦交流电路的分析。1 .在职教云课堂中发布测试任务；2 .引导学生进行思考、测试；3 .对学生答题情况进行成绩分析、错题分析、原因分析。1 .完成教师布置的课堂测试；2 .交流讨论做错原因，进行巩固加深。设计意图通过测试，学会纯电阻和纯电容元件正弦交流电路的分析。信息资源课件、职教云课后任务1 .纯电阻、纯电容元件正弦交流电路分析的相关练习；2 .预习纯电感元件正弦交流电路分析的相关知识。1 .发布课后作业；2 .发布课后小结和评价。1 .完成课后作业；2 .完成课后小结和评价。设计意图通过课后作业和小结，巩固教学目标。信息资源圜
19、牛、职教云教案四模块二元件参数的测试分析（2）教学内容项目三正弦交流电路的测试分析模块二元件参数的测试分析（2）（2课时）教学目标知识目标1 .掌握电感上的电压、电流的数量及相量关系、功率计算2 .掌握相量形式的基尔霍夫定律能力目标会用所学知识进行简单的计算素质目标1 .培养自主学习和分析归纳的能力2 .培养分析解决问题的能力学情分析已经掌握纯电阻和纯电容元件正弦交流电路的分析和计算重点难点教学重点电感上电压、电流的数量及相量关系、功率计算相量形式的基尔霍夫定律教学难点电压、电流的相量关系、功率计算教学流程课堂教学r)/毛耳、一IIUQ任匚修fI_-一.一一I竣也网ICM1trr-IIU、C”
20、9金教学环节教学内容活动设计意图信息资源教师学生课前准备1 .预习项目三模块二纯电感元件正弦交流电路的分析；2 .电感元件的特性？1 .上传学习素材，发布学习要求并查看学生学习进度，提醒进度迟缓的学生；2 .发布针对课前学习材料的测试题，了解学生对知识的掌握情况；3 .发布课前学习的讨论任务，在线和学生交流学习心得；4 .完善备课内容,分层教学。1 .结合课本内容学习纯电感元件的正弦交流电路分析；2 .查阅资料，完成课前思考；3 .在线交流：在讨论区交流学习心得，提出学习疑问。设计意图通过课前思考激发学生兴趣，培养自主学习的习惯。信息资源职教云、课件、网络资源课堂教学考勤1.发起签到；2.提醒
21、学生关注自己的学期出勤情况汇总。通过职教云课堂进行签到。信息资源职教云课前学习总结10分钟1 .复习提问：(1)纯电阻电路-电压电流关系式及功率表达式？(2)纯电容电路-电压电流关系式及功率表达式？2 .课前思考讨论：电感元件的特性。1 .表扬课前学习认真，表现积极的同学，督促学习进度落后的同学；2 .跟同学们一起探讨电感元件的特性；3 .对于回答问题良好的给予课堂表现加分。1 .思考自己学习情况，聆听讲解；2 .参与老师的提问环节，思考回答问题。设计意图实现混合式教学，培养自主学习和交流沟通能力。信息资源课件任务布置(1)5分钟1 .感抗的概念及电感在交流电路中的作用；2 .纯电感元件在正弦
22、交流电路中电压和电流的关系。讨论：1 .电感元件的伏安特性；2 .电感元件的特性。1 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点探讨纯电感元件在正弦交流电路中电压和电流的关系。设计意图通过小组交流分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务实施(1)30分钟1 .感抗的概念及电感在交流电路中的作用；2 .电感元件的伏安特性一微分形式；3 .纯电感元件在正弦交流电路中电压和电流的关系。利用PPT讲解基本知识。讲解过程要注意以下难点：1.电感元件伏安特性；2.纯电感元件在正弦交流电路中电压和电流的关系。1 .针对性学习知识；2 .与教师答疑、交流；3 .掌握纯电感元件在正弦交
23、流电路中电压和电流的关系。设计意图让学生掌握纯电感元件正弦交流电路的分析。信息资源课件、职教云任务布置(2)10分钟1 .纯电感元件正弦交流电路的功率关系；2 .总结电阻、电容、电感元件在交流电路中的特性。讨论：1.电感元件的瞬时功率、有功功率和无功功率；2.对比分析，总结R、L、C元件在交流电路中的特性。1 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点学习纯电感元件正弦交流电路的分析。设计意图通过小组交流分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务实施(2)20分钟1 .纯电感元件正弦交流电路的功率关系；2 .总结电阻、电容、电感元件在交流电路中的特性。利用PPT讲解基本
24、知识。在讲解过程中注意以下重难点：1 .纯电容元件正弦交流电路的功率关系；2 .总结电阻、电感、电容元件在交流电路中的特性。K.L.C元件在文it电珞中*5H11 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点学习纯电感元件正弦交流电路的分析。设计意图让学生掌握纯电感元件正弦交流电路的功率关系；并总结对比单一元件在正弦交流电路中的特*tm(R)电东(C)ta马电*，.而5(电献M*4Ar*om*69*p(w)r=ViO课件、职教云(or)0Q-Vl-l,XlQ-II-l,Xr图3C元件在交流电路中的特性能力测试15分钟1 .纯电感元件正弦交流电路的分析：电压电流关系、功率关系；2 .对比熟
25、悉单一元件电路的分析计算。1 .在职教云课堂中发布测试任务；2 .引导学生进行思考、测试；3 .对学生答题情况进行成绩分析、错题分析、原因分析。1 .完成教师布置的课堂测试；2 .交流讨论做错原因，进行巩固加深。设计意图通过测试，学会纯电感元件正弦交流电路的分析。信息资源课件、职教云课后任务1 .纯电感元件正弦交流电路分析的相关练习；2 .对模块二所学知识进行复习总结。1 .发布课后作业；2 .发布课后小结和评价。1 .完成课后作业；2 .完成课后小结和评价。设计意图通过课后作业和小结，巩固教学目标。信息资源潮牛、职教云教学内容项目三正弦交流电路的测试分析模块三串并联电路的测试分析（1）（2课
26、时）教学目标知识目标1 .掌握RLC串联电路电压、电流的关系2 .认识复数阻抗3 .掌握RLC串联电路的性质并会简单计算能力目标会利用复阻抗Z判断电路性质素质目标L培养自主学习的能力2.培养分析解决问题的能力学情分析已经掌握单一元件电路的计算重点难点教学重点RLC串联电路的特点及利用复阻抗Z判断电路性质教学难点RLC串联电路的简单计算教学流程课堂教学4a一，.J7IIQ降匚修L=04.力*II二（46签iU,K*河I、一.IIUIIMI1-IIIaaAea1rrIU:0李UI彳慰魂M;住）亶u修察力.43匕广钱IIIn111111IVVUUVl*T。钱AblA、一I_TIII11111111I
27、UtUUUVV,2：0*巾af#停才，更mm教学环节教学内容活动设计意图信息资源教师学生课前准备预习项目三模块三RLC串联电路的功率分析、RLC并联电路的分析。1 .上传学习素材，发布学习要求并查看学生学习进度，提醒进度迟缓的学生；2 .发布针对课前学习材料的测试题，了解学生对知识的掌握情况；3 .发布课前学习的讨论任务，在线和学生交流学习心得；4 .完善备课内容，分层教学。1 .结合课本内容学习RLC串联电路的功率计算、RLC并联电路的分析；2 .查阅资料，完成课前思考；3 .在线交流：在讨论区交流学习心得，提出学习疑问。设计意图通过课前思考激发学生兴趣，培养自主学习的习惯。信息资源职教云、
28、课件、网络资源课堂教学考勤1 .发起签到；2 .提醒学生关注自己的学期出勤情况汇总。通过职教云课堂进行签到。信息资源职教云课前学习总结15分钟1 .课前回顾：复阻抗的两种计算方法、RLC串联电路电压、电流如何计算；2 .课前思考：RLC串联电路中的公式对单一元件是否适用？1 .表扬课前学习认真，表现积极的同学，督促学习进度落后的同学；2 .跟同学们一起探讨RLC串联电路中的公式对单一元件是否适用；3 .对于回答问题良好的给予课堂表现加分。L思考自己学习情况，聆听讲解；2.参与老师的提问环节，思考回答问题。设计意图实现混合式教学，培养自主学习和交流沟通能力。信息资源课件任务布置(1)10分钟1
29、RLC串联电路的功率计算；2 .电压三角形和功率三角形。讨论：1 .RLC串联电路功率的计算；2 .阻抗三角形、电压三角形、功率三角形的关系。1 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点探讨RLC串联电路功率的的计算。设计意图通过小组交流分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务实施(1)20分钟1. RLC串联电路的功率；2. 电压三角形和功率三角形。利用PPT讲解基本知识。讲解过程要注意以下难点：1 .RLC串联电路有功功率、无功功率、视在功率的关系；2 .阻抗、电压、功率三角形的关系。1 .针对性学习知识；2 .与教师答疑、交流；3 .掌握RLC串联电路的功率
30、计算；4 .掌握三个三角形的关系。设计意图让学生掌握RLC串联电路功率的计算。信息资源课件、职教云任务布置(2)5分钟1. RLC并联电路电压、电流的关系；2. RLC并联电路相量图。讨论：1 .RLC并联电路电压、电流的关系；2 .复阻抗和复导纳的关系。1 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点学习RLC并联电路电压、电流的关系。设计意图通过小组交流分析，讲解知识目标，强化知识掌握。信息资源课件、职教云任务实施(2)25分钟1. RLC并联电路电压、电流的关系；2. RLC并联电路相量图。利用PPT讲解基本知识。在讲解过程中注意以下重难点：1 .复导纳的概念；2 .RLC并联电路
31、电压、电流的关系。1 .理解教师对任务的介绍；2 .小组分工；3 .重点学习RLC并联电路电压、电流的关系。设计意图让学生掌握RLC并联电路电压、电流的关系；了解复导纳的概念。信息资源课件、职教云能力测试15分钟综合练习：已知RLC串联电路,求复阻抗、电路各元件电压、电路电流、相量图、功率等。1 .在职教云课堂中发布测试任务；2 .引导学生进行思考、测试；3 .对学生答题情况进行成绩分析、错题分析、原因分析。1 .完成教师布置的课堂测试；2 .交流讨论做错原因，进行巩固加深。设计意图通过练习，学会RLC串联电路的分析求解。信息资源课件、职教云课后任务1 .完成模块三的相关练习题；2 .总结所学
32、知识点。1 .发布课后作业；2 .发布课后小结和评价。1 .完成课后作业；2 .完成课后小结和评价。设计意图通过课后作业和小结，巩固教学目标。信息资源课件、职教云教案七模块四荧光灯电路及功率因数提高的测试分析教学内容项目三正弦交流电路的测试分析模块四荧光灯电路及功率因数提高的测试分析（2课时）教学目标知识目标1 .掌握荧光灯电路的工作原理2 .掌握提高功率因数的意义3 .掌握提高感性电路功率因数的方法能力目标会用所学公式计算交流电路的功率及功率因数素质目标1 .培养自主学习和持续学习的能力2 .培养分析解决问题的能力3 .培养理论联系实际的能力学情分析已经掌握正弦交流电路功率的计算、简单了解功率因数的概念重点难点教学重点提高功率因数的意义、提高功率因数的方法教学难点提高功率因数的方法教学流程4a
