期中家长会心得体会：家校联动 共育幼苗.docx

第 1 页 期中家长会心得体会：家校联动 共育幼苗 特征码 oZqokfsifSYwQVLtQMYR * 期中家长会心得体会：家校联动 共育幼苗 儿子正式步入小学两个多月了，从相对松散自由的幼儿园生活 过渡到紧张有序的小学课程，孩子在学校适应吗？上课能坐得 住吗？知识又吸收得怎么样呢？11 月 19 日，怀着期待而又忐 忑的心情，我去参加了学校的家长会，短短一个多小时的交流， 让我感受颇多。 1、家长角色的重新定位。 家长会伊始，班主任马老师就与我们分享了一篇牵着蜗牛散 步的美文，几句简单朴实的话语阐释了一个发人深省的道理， 孩子是在一天天地努力成长，很多家长却急于缩短这个过程， 追求结果，到最后往往事倍功半。在家里，我也时常会忍不住 自己的情绪，催促、责骂孩子，但是冷静下来，每次都十分后 悔，因此，我想我们不妨常用一句温情地话来提醒自己， “孩子， 你慢慢来” ，生命是独一无二的，过程更是丰富多彩的，可以说， 本次家长会开篇，老师们的教育理念就深深打动了我，我们深 切地感受到，有这样的老师们陪着孩子成长，实属幸运。 2、家校联动的重要性。 家长会上，老师给家长们讲述了如何正确有效地辅导孩子的作 第 2 页 业，如何引导孩子的学习兴趣。作为一个初入小学的孩子来说， 完全撒手不管，追求独立是不现实也是不可取的，而事无巨细 地辅导甚至越俎代庖，剥夺了孩子的独立思考能力，更是后患 无穷。老师提到，高效地学习只有两件法宝：一就是上课集中 注意力听讲，二就是踏踏实实、不打折扣的完成家庭作业，这 就需要老师在学校的课堂约束和父母在家庭里的正确督导，有 了老师们的具体操作办法，作为家长，就能对照自己平日里做 的不足的地方，及时改正，家校联动，共同促进孩子的健康成 长。 3、教孩子做一个“大度”的人。 独生子女的家庭，确实存在着种种弊端，孩子的自私任性、 唯我独尊、没有担当多多少少都会表现出来，只是程度不同而 已。当 57 个孩子组成一个班集体的时候，同龄的他们就需要各 种相处的技巧，老师说的一点很有同感，那就是很多孩子去告 状，第一句话就是，谁谁谁谁怎么我了，他不对，很少有孩子 主动意识到自己的错误，甚至老师批评时也很不服气，我想， 孩子们有自己的交往技巧，也会在各种矛盾冲突中摸索如何与 他人相处，不是原则问题的情况下，家长不必过多参与，我们 要做的就是在大是大非面前，需要孩子有明辨是非的能力，大 事做主，小事放手，要逐渐掌握好这个度，对家长来说也需要 慢慢摸索。 总而言之，老师说得好，家长眼中可能只有自己的一个或 第 3 页 者两个孩子，而老师眼中面对的却是 57 个孩子，而且，孩子在 学校的时间甚至多于在家庭里的时间，所以要想客观地评价孩 子的成长，与老师及时积极地沟通无疑是最有效的途径和方法， 也许在这种交流沟通中，能够发现你不知道的孩子的缺点，同 样也有可能纠正自己对孩子的一些偏见。孩子们的小学之路刚 刚开始，作为家长，我们愿意与老师共同关注、见证孩子们一 点一滴的成长与进步，愿他们像一棵小树苗一样，经过精心修 剪，茁壮成长为参天大树，期待以后能有更多这样的交流机会。 附成绩表留作纪念：语文：98 分；数学：98 分；英语：100 分 李 XX 家长 20XX.11.20 *