推进村级党员远程教育站点建设的思考.docx

第 1 页 推进村级党员远程教育站点建设的思考 特征码 CttxpizReJDFTLDZfotd 推进村级党员远程教育站点建设的思考 当前是全面建设小康社会的关键时期，也是全面推进社会 主义新农村建设的重要时期。新农村的建设，迫切需要培养一 大批思想观念新、文化素质高、技术业务精、经营能力强的党 员干部来提供人才支撑和智力保障。然而由于受各方面条件的 制约，对广大农村党员干部教育培训远远满足不了现实的要求， 出现培训难、教育难、提高难的“三难”现象。党员远程教育 网络是开展教育的课堂、组织学习的阵地、传播信息的窗口、 服务群众的平台。农村远程教育工作开展以来，各级党委、政 府非常重视村级站点的建设，坚持边建边用，学用结合，努力 发挥终端站点的作用。在农村党员干部远程教育体系中，村级 站点居于基础性的关键地位，但是在站点的使用方面还存在着 一些突出问题，主要表现在：远教设备利用率低、设施管理不 够完善、管理人员素质低、教学组织难度较大。 出现上述问题主要原因：一是部分村干部不重视，没有把 远程教育作为一项重要工作来抓，把播放远程教育与观看一般 电视节目等同看待，缺乏对远程教育深层次的作用和意义的理 第 2 页 性思考。少数村干部强调计划生育、招商引资、信访稳定等重 大工作项目的重要性，淡化弱化对党员干部群众的政治理论教 育、实用技能教育。二是电教管理员责任心不强，播放流于形 式，加之平时组织活动难，致使少数管理员存在畏难情绪。缺 少远程教育站点管理制度的监督力度，管理员播放技术水平低、 设备维护难，此外，电信部门由于人力紧张，设备出现故障不 能及时排除、恢复。 村级党员干部远程教育对推动农村经济社会发展、提升基 层党员队伍素质具有极其重要的作用，因此提高站点使用率、 防止设备闲置是做好远程教育终端站点建设的关键。针对上述 村级站点存在的问题，本人认为应从以下几个方面加强和改进： 提高认识、学用结合。认识决定工作力度，认识到位才能 工作到位。一是提高自身认识和理论水平，坚决克服松动麻痹 思想。要把开展农村党员干部现代远程教育作为党在农村落实 科学发展观，推进农村党的建设的大事来抓，充分认识开展这 项工作的长期性和艰巨性，扎扎实实抓好各项工作的落实。二 是教育广大农村党员干部、各基层党组织提高对“远教”工作 紧迫性、长期性和艰巨性的认识。通过建章立制要求基层党组 织在用好、用足、用活上下功夫，做到学用结合，注重实效。 对村级站点实行“书记抓，抓书记” ，明确支部书记负总责，采 取灵活多样的播放形式，满足不同人群对不同知识的需求，对 第 3 页 新栏目，新内容，利用党务公开栏，提前公示，提高收视率。 建议村级站点向群众拓展，向群众开放，吸引群众参与，达到 “资源共享，干群双赢” 。 选优配强站点管理员。落实站点管理责任制，确保设备有 人管、学习有人抓。选配有文化、责任心强、优能力的同志担 任终端站点管理员，保证每个站点都有管理员。建议县委组织 部为每村培训 1 名设备操作人员，使之能排除一般故障。对管 理员进行定期培训，特别是岗前培训，合格者发放证书，确保 熟练操作。给予管理员一定的劳动报酬，对于成绩突出的优秀 管理员，可以通过民主推荐，选举吸纳进入村“两委”班子， 以激发其工作热情。 充分调动学习者积极性。充分调动学习者的积极性是推进 远程教育工作的关键环节。首先，应强调对学习者的目的教育， 很多学习者不知道自己为什么而学习，该怎样学，更不知道该 如何应用于实践当中。所以在播放前，应对学员进行目的教育， 教育学员如何把学习与生产实践相结合，自然能够提高学员的 积极性。其次，应该加强对学员的兴趣培养，比如有人喜欢谈 论天下大事，关心政治，然而，由于其知识和信息的欠缺，经 常形成一些似是而非的观点。可以对这部分人的兴趣加以培养， 引导他们的学习党的政策和经济社会发展的走势，根据他们的 需求播放时政教育类。再比如，有的种养大户对发展现代农业， 产业结构调整和种养技术需求较多，可以为这部分人播放科教 第 4 页 类；有些学员喜欢武术、健身运动，可以为他们提供体育类的。 总之，尽量采取分门别类，灵活多样的播放形式，充分调动学 员的积极性，参与到学习中来。 切实落实工作责任。把乡镇干部联系远程教育站点纳入到 包村工作范畴，建立包村工作责任制，对学习时间短，内容不 达标的站点，由包村干部负责“补课” ，广泛收集干部群众对远 程教育站点建设的意见和建议，适时调整学习计划，创新学习 新方式，把远程教育站点建设作为农村党建工作的重点来抓， 列入年度党建目标责任书进行量化考核，表彰先进。利用先锋 网、电子政务系统、短信平台定期对站点使用情况进行短信提 示，督促教学工作。积极鼓励村级对站点管理和服务的新模式， 以便充分发挥农村远程教育站点的作用。 农村远程教育站点是党员、干部、群众受教育的大课堂，是发 展农村经济，推进社会主义新农村建设，发展现代农业的助推 器。国家在这项工作开展上花费了大量的人力物力，但目前离 达到预期目标还有相当距离。远程教育势在必行，要在如何加 强基层站点建设、提高使用效率不断进行探索和思考，以在加 强基层组织建设上更好地发挥作用。