小学20XX-20XX学年度第二学期备课组工作计划.docx

第 1 页 小学 20XX-20XX 学年度第二学期备课组工作计划 特征码 VMQToqqtVFaHdJmcFxPF 小学 20XX-20XX 学年度第二学期备课组工作计划 以xx 开发区 20XX20XX 学年度教科研工作要点为指导， 践行 xx 人教育精神，以高效课堂建设为抓手，积极推进小组合 作学习教学模式，并依托备课组进行探讨，初步形成学科评学 互动“3H”教学模式；严格教育教学常规管理，规范水精灵立 体评价体系，牢固树立教育质量观，提高教师理论水平，完善 教育云平台，开展数字教育教学资源建设，促进教育信息化； 从而促进学校的内涵发展，促进学生整体平衡、优势发展、卓 越成长，促进教师专业发展；积极组织学生参加各级各类学科 竞赛活动，促进学生全面发展。 一、备课组分组及领导分工。 本学期按年级和学科分组，全校共 16 个备课组，各组成员及分 管领导如下表。 （略） 三、活动要求： 第 2 页 1.常规管理 评价栏：栏目确定 （1）集体备课 每次解读教材解读两周的课时内容，确保充足的时间进行详细 的解读。建议科学组分三四年级一组我、五六年级一组。解读 时要理清重难点，确定小组合作模式的应用，要注意小组建设、 小组长的培养和组员职责的确定。 最后由初备人及时整理好定稿教案，交课程部审查，语文给刘 飞、数学给陈姣。 本学期入职要求新教师手写教案（不含交流教师） 。 （2）作业批改 强调课堂作业除了等级外，要有日期，二次批改要写“查” ；倡 导组员自己根据教材内容和学生实际情况精心设计编写各种练 习题、试卷和复习资料，表扬去年的三年级语文有单元习题集 （注意资料收集） 。 语：写字教材 、 大课堂作业 、作文本 数：算术本、 大课堂作业 （完成 80%以上） 英：大课堂作业 、英语本 （3）听课 包学科领导听课（分开学推门听课、月检查随堂听课、研讨课 和赛课听课） ； 学校本学期课程部人员巡堂：巡查一个年级课堂教学状况和学 第 3 页 生学习习惯情况，反馈到值日里； 备课组长每月随堂听组内教师课不少于 1 节（如果本月有本组 的研讨活动可不用另外再随堂听课） 。 （4）月常规检查 坚持每月教育教学常规检查“走进年级”全学科检查，并安排 包学科领导听课，备课组组长加强对青年教师的指导和组内教 师的督导。 2. 实施小组合作，打造高效课堂 （1）本学期备课组围绕小组合作学习进行探讨，课题研究也以 小组合作学习为主题，备课组计划只填写备课组活动安排表。 （2）组织教师学习小组合作学习的策略，每月至少 1 次相关理 论学习。 （3）提高信息技术运用水平，结合“一师一优课”区级评比， 年级组和校级内的研讨课要到录播室运用电子白板上课，并提 前通知信息组做好准备。 3.实施学科质量考核过程监控，切实提高学科教学质量。 （1）实行全学科教学质量过程监控，继续坚持三六年级语 文、数学、英语、科学免考制。 （2）加强学生学业质量过程监测，强化质量意识，细化考试质 量分析。 坚决贯彻执行学生学业评价等级制。每月安排月检测（术科减 少，信息与品德要加大练习的力度） ，关注学困生，每学期期末 第 4 页 上交课程部一份。 （3）继续完善术科专职教师考核，形成学生发展性评价长效机 制。 4继续开展与黄陵小学交流活动相结合。 5结合教学巡查，坚持“学习习惯十佳班级”评比。 6.本学期将实行“水精灵积分银行”制，到时候教师们要充分 进行运用。 7结合“推普周” 、 “20+20 亲近母语行动” 、区艺术小人才比 赛、区运动会、校读书节、数学周、英语周等，促进学生全面 发展，学有所长。 8.午托和夕会的安排：除周四后 20 分钟是计算练习外，其他为 写字练习，数学和语文教师要提前安排好内容，无论哪位老师 上托管，听铃声要进行写字和计算练习。周一 1 点为全校夕会， 周四 1 点为二课堂反馈和小广播。 9过程管理： 备课组资料：上传学校平台（教案和以课或单元为单位上传） ， 权限为“校内共享” ，每学期要有 1 篇关于本备课组的教学教研 报道（可作为年级报道） ，相片平时不检查一学期检查一次，以 “彩视”视频展示。 四、具体工作 1.小组评价栏下周上黑板：现场确定评价栏目，下周以年级组 为单位上交组名（便于统一制作） “课堂、作业、常规、其他、 第 5 页 合计“ 2课程开设补充说明及教材发放、任课。 （发到组内） xx 小学课程部