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第 1 页 小学“千名教师访万家”活动总结 特征码 SpWDELotiYEwKVSYIOyM 小学“千名教师访万家”活动总结 为了进一步加强教师与家长的沟通，密切家校联系，形成学校 和谐的可持续发展的育人环境，根据广教字（20XX）xx 号及广 教字（20XX）xx 号文件精神，xx 小学组织全体教师利用暑假时 间开展了主题为“架起家校连心桥”的家访活动。 这次家访活动从 7 月份开始至 9 月中旬结束，以班级为单位， 以各班班主任为中心，在班主任合理安排和各科任教师的配合 下，尽可能到访每一个学生家庭。参与家访的班级数为 60 个， 参与家访的教师数为 152 位，占教师总数的 80%左右。通过上 门走访、电话访问、微信群等多种家访形式进行家访，确保被 家访学生的比例达 100%。要求把单亲家庭、贫困生家庭、学困 生家庭、外来务工子女家庭、留守儿童家庭学生作为重点家访 对象。在家访活动中，老师们一方面向家长宣传了教育政策， 学校的办学理念、管理制度，介绍了孩子在校的表现；一方面 了解了学生的成长环境、生活经历，在家庭的思想道德表现、 学习情况，并给予孩子学法指导；一方面与家长进行广泛沟通， 指导家长科学教子方法。同时向家长和社会有志之士征求对学 第 2 页 校管理的意见、建议。 这次家访活动，让老师对学生和家长有了更深的了解，拉近了 老师和家长的距离，切实温暖特殊情况学生的心灵，营造学生 健康成长的良好环境。学校表示，家访活动要形成长效机制， 持续开展，关爱每一位学生，把温暖送到每一个家庭，真正达 到家校共同教育孩子的目的。 学校是育人的场所，家长对教育环境的好坏有自己的理解，选 择 xx 小学就读，家长都认为我校的校风好，管理严格、科学， 把自己的孩子放在学校最放心，他们对学校的工作给予很多理 解和支持，同时对学校教育教学工作提出了不少宝贵的以下意 见： 1.学校学生活动场地少，大课间活动类型不够丰富。 2.学校校门口通道经常被私家车占道，致使上、下学期间学生 出入不流畅，拥堵现象时有发生，给学校带来安全隐患。 3.学校周边环境整治有待加强，在学校周围发宣传广告多，小 摊小贩多，扰乱了学校正常秩序。 4.有些年级班额大，教师的教育教学不能关注到每一位学生， 因人而异、因材施教的教育方式难以实施。 5.学校的社团活动覆盖面要加大，学生参与率有待于提高。 6.学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分 学生（包括一些班级干部和大队部干部）在学校里各方面表现 都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学 第 3 页 习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干。这些学 生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素 质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动 手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。 针对广大家长朋友提出的宝贵意见及建议，我校将与家长和相 关部门通力合作，认真对待，加强落实，逐步改善，给广大家 长及社会一个满意的答复。 xx 小学 20XX.9