教育厅“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作方案.docx

第 1 页 教育厅“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学 习教育工作方案 特征码 yfdmwWHOmGrNnPqElNYS 教育厅“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育 工作方案 按照省委关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话、 做合格党员”学习教育的实施方案 ，结合省教育厅实际，现就 20XX 年在厅直属机关全体党员中开展“两学一做”学习教育， 制定如下工作方案。 一、总体要求 开展“两学一做”学习教育是今年厅直属机关党建工作的龙头 任务。全体党员要站在全面从严治党的高度，深刻理解把握学 习教育总体要求，切实把思想行动统一到中央和省委的决策部 署上来。 开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要 部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动 第 2 页 管党治党向基层推进、集中性活动向经常性教育延伸、党内教 育向广大党员拓展的重要举措，对巩固深化党的群众路线教育 实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍 在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的 先进性和纯洁性具有重大意义。 把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求， 以用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员头脑为根本任务， 做合格党员。学习教育的基本目标是：进一步坚定理想信念， 自觉按照党员标准规范言行，提高党性觉悟；进一步增强政治 意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向； 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗 旨观念，勇于担当作为，在工作学习和社会生活中起先锋模范 作用，为协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实五大发展 理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高 全省各级各类教育质量，激励厅直属机关全体党员在加快我省 教育现代化进程中凝心聚力、干事创业、开拓进取提供坚强的 组织保证。 “学”要带着问题学， “做”要针对问题改。厅直属机关各党组 织要把解决党的建设和党员队伍中存在的突出问题贯穿学习教 育始终。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇问题，主要是 对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空 虚，推崇西方价值观念，组织或参加封建迷信活动等；着力解 第 3 页 决一些党员党的意识淡化问题，主要是看齐意识不强，不守政 治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组 织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费， 不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解 决一些党员宗旨观念淡薄问题，主要是存在利己主义倾向，对 群众疾苦关心不够，与民争利、办事不公、吃拿卡要、假公济 私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危 退缩等；着力解决一些党员精神不振问题，主要是工作消极懈 怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用 等；着力解决一些党员道德行为不端问题，主要是违反社会公 德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈 浪费等。同时，还要持之以恒纠正“四风” ，抓好不严不实突出 问题整改，推动党的作风不断好转。 学习教育不是一次活动，要突出正常教育，把党的思想政治建 设抓在日常、严在经常。学习教育要区分层次，针对厅领导班 子成员、处级党员领导干部、直属事业单位领导班子成员和普 通党员的不同情况作出安排，有针对性地解决问题。学习教育 要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合， 知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率 下；坚持从实际出发，分类指导。学习教育要以党支部为基本 单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党 员教育管理制度为基本依托，注重发挥党支部自我净化、自我 第 4 页 提高的主动性，力戒形式主义。 二、学习教育内容 学习教育基础在学，关键在做。要把学习党章党规与系列讲话 统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章 党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。处级以上党 员领导干部要作出表率，学得更多一些、更深一些，要求更严 一些、更高一些。 （一）学习党章党规 1.全体党员的学习要求。逐条逐句通读熟读中国共产党章程 ， 深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、 优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词， 明确做合格党员的标准和条件。学习中国共产党廉洁自律准 则 中国共产党纪律处分条例 中国共产党党员权利保障条 例等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须” “四个坚持” ， 掌握各类违纪行为的情形和处分规定。 2.处级以上党员领导干部的学习要求。系统学习领悟中国共 产党章程 ，在全面把握基本内容基础上，重点掌握党章总纲和 党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基 层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋 队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”要求，掌握党的 领导干部必须具备的六项基本条件。 深入学习中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条 第 5 页 例 中国共产党党组工作条例(试行) 党政领导干部选拔任 用工作条例等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规 定的“四个廉洁” “四个自觉” ，掌握党纪处分工作原则以及各 类违纪行为的情形和处分规定，掌握党组的职责、组织原则、 议事决策等，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。 （二）学习系列讲话 1.全体党员的学习要求。学习领会习近平总书记系列重要讲话 的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的 基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品 格等相关的基本要求。学习习近平总书记系列重要讲话读本 (20XX 年版) 。学习系列讲话，主要领会掌握以下方面内容: （1）理想信念是共产党人精神上的“钙” ，树立正确的世界观、 人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的 梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富 强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华 民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自 信；（4） “四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政 总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、 协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻 变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心 价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从 严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员； 第 6 页 （8）深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，加快推 进我省教育现代化建设进程。 2.处级以上党员领导干部的学习要求。以习近平谈治国理政 和习近平总书记重要讲话选编(领导干部读本)为基本教材， 学习习近平总书记系列重要讲话读本(20XX 年版) 。深入学 习领会习近平总书记系列重要讲话精神，领会关于改革发展稳 定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中 的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、 历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整体把 握、掌握内在联系，防止碎片化学习。 学习系列讲话，要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个 主题，着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理 念新思想新战略。 （1）深入领会我们正在进行具有许多新的历 史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻 内涵。 （2）深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年” 奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。 （3）深入领会统筹国 内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全 面”战略布局。 （4）深入领会创新、协调、绿色、开放、共享 的发展理念，主动服务全省经济发展新常态，以创新发展注入 教育改革新动力，以协调发展推进教育结构不断优化，以绿色 发展培养美丽中国建设者，以开放发展进一步扩大教育发展空 第 7 页 间，以共享发展促进教育公平公正。 （5）深入领会全面深化改 革、特别是教育领域综合改革，推进教育治理体系和治理能力 现代化；使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作 用，深入推进教育管办评分离；毫不动摇坚持我国基本经济制 度，推动各种所有制经济健康发展；推进“一带一路”建设、 长吉图开发开放先导区、长春新区建设、哈长城市群建设；全 面依法治国，推进依法治教、依法治校，建设中国特色社会主 义法治体系；发展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义 政治发展道路；培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树 人根本任务，增强文化自信、价值观自信，建设社会主义文化 强国；树立总体国家安全观，尊重网络主权，加强网络安全管 理，构建全球互联网治理体系；把握党在新形势下的强军目标， 全面实施改革强军战略等；不断推进“一国两制”事业，依法 保障“一国两制”实践；构建新型大国关系，建设互利共赢的 新型国际关系；坚持正确义利观，建设人类命运共同体。 （6） 深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩， 忠诚、干净、担当，强化正风反腐，坚持“老虎” “苍蝇”一起 打等。 （7）深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定 大局、谋大事；强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思 维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；牢记空 谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。 （8）按照习近平 总书记重要批示精神，学习毛泽东同志党委会的工作方法 ， 第 8 页 全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。 （三）重点解决的问题 1.全体党员需要重点解决的问题。 （1）坚定共产党人理想信念。 重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚 至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。坚守党的信仰信念， 牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在 工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向， 增强政治敏锐性和鉴别力，敢于同各种错误思想、言行作斗争。 （2）牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观 念淡薄、组织纪律散漫，不按时参加组织生活，不按规定交纳 党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是 非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一名共 产党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱 党、在党护党、在党为党。 （3）强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服 务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利 益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要、违规收受礼品礼金等问 题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最 高位置，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务， 在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和拥护。 （4）积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不 第 9 页 严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值 取向扭曲、道德行为失范、违反师德规范，情趣低俗、贪图享 乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会 主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行 为影响和带动群众。 （5）在推动教育改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些 党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得 去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。认真践 行新发展理念，在推进教育领域综合改革中奋发有为、干事创 业，立足本职岗位做好工作。 2.处级以上党员领导干部需要重点解决的问题。认真贯彻习近 平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般 纪律、铁一般担当的干部队伍要求，对照习近平总书记关于 “七个有之” “五个必须”等重要论述，增强政治意识、大局意 识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平 同志为总书记的党中央保持高度一致，认真践行“三严三实” 要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中 有戒的表率。 （1）带头坚定理想信念。针对在“举什么旗、走什么路”上的 模糊认识，针对信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题， 正本清源、固本培元，着力提升马克思主义理论素养，提升运 用党的理论创新成果观察和分析问题的能力，保持对马克思主 第 10 页 义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念， 强化宗旨意识，践行群众路线，把理想信念体现到修身律己、 为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范 践行者。旗帜鲜明反对和抵制西方 sss 民主、 “普世价值” 、新 自由主义、历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主 义等错误思潮。 （2）带头严守政治纪律和政治规矩。针对政治上的自由主义， 不认真贯彻落实中央决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的 路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，针对当面一 套背后一套、当“两面人” ，针对拉帮结派、搞团团伙伙等问题， 认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违 法案件的深刻教训，知敬畏、明底线、守规矩，保持对党绝对 忠诚的政治品格，做政治上的明白人，坚决维护党中央权威， 维护党的团结统一。 （3）带头树立和落实新发展理念。针对那些不适应、不适合甚 至违背新发展理念的认识、行为、做法，针对那些偏重教育硬 件建设不注重内涵发展、创新发展，偏重城市教育轻农村教育， 偏重基础教育轻职业教育，偏重文化知识教育轻思想政治教育 和德育工作等问题，自觉树立对新发展理念的自觉自信，做到 崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。针对 在经济发展新常态上的认识误区，深刻认识经济发展新常态的 客观必然性，防止片面性、简单化，不能以是否对自己有利来 第 11 页 判断新常态好坏；不能把新常态当作一个筐，什么都往里装。 在积极推进供给侧结构性改革中，努力为我省落实好党中央确 定的“五大政策支柱”和“五项重点任务”提供智力支持和人 才支撑。 （4）带头攻坚克难、敢于担当。针对大是大非面前不敢亮剑、 矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面 前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化责 任意识，敢于担当负责。针对新形势下不想为、不会为、不善 为等问题，提升精气神、增长新本领、展现新作为，做到想干 愿干积极干、能干会干善于干，以踏石留印、抓铁有痕的劲头 抓落实，做教育改革发展的促进派和实干家。要坚持求真务实、 按教育规律办事，树立正确政绩观，努力创造经得起实践、人 民、历史检验的实绩。 （5）带头落实全面从严治党责任。针对党建意识淡漠、党建工 作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不好，把教育业务工作 和党建工作割裂开来，厅直属机关基层党支部建设还存在薄弱 环节等问题，配齐配强基层党支部书记，使党的组织生活和党 员教育管理有人抓、有人管，实起来、严起来。针对认为正风 反腐影响经济发展等错误观点，树立全面从严治党永远在路上 的思想，树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不 抓党建是失职的意识，坚持思想建党和制度治党紧密结合，强 化依规治党意识，切实担负起管党治党责任。要自觉接受党内 第 12 页 政治生活锻炼，坚持民主集中制原则，认真开展批评和自我批 评，严格党员干部日常管理监督，保持反腐高压态势。要持续 深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身边工作人员， 按“亲、清”原则正确处理政商关系，营造风清气正的政治生 态和从政环境。 在把握好以上学习内容和要求的同时，无论是党员还是领导干 部，还要联系教育工作实际，学习好习近平总书记在 xx 视察时 提出的扎实推进老工业基地振兴、扎实做好农业农村农民工作、 扎实推进保障和改善民生工作、扎实建设坚强有力的领导班子 的重要讲话和指示精神，进一步统一思想和行动，明确工作思 路目标和努力方向。要对照讲话提出的各项要求，总结分析贯 彻落实情况，找出差距和不足，有针对性提出加强和改进工作 的具体措施，确保讲话精神落地落实。 三、主要措施 要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三 会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议党员等 日常教育管理制度为基本依托，在融入经常、日常上下功夫。 要与学习党的历史结合起来，弘扬党的优良传统和作风，使之 成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实 际，坚持正面教育与反面警示相结合。要防止形式主义、走过 场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了 多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工 第 13 页 作结合起来，同落实本处室、单位各项任务结合起来，做到两 手抓、两促进。 （一）开展个人自学 厅直属机关党委要按照学习内容要求，分别为全体党员和党员 领导干部购买发放学习资料。处级以上党员领导干部要读原著、 学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带 着问题学。厅直属机关各党组织要组织落实好所属党员个人自 学工作，对党员提出自学要求，定期检查自学情况。要组织党 员牢记入党誓词，背诵中国共产党廉洁自律准则 ，践行“四 个必须” “四个坚持” “四个自觉” 。可组织党员开展手抄党章活 动，党章全文 1 万 5 千多字，每天抄写 150 字左右，约 100 天 抄完。列入年度培训计划的党员，要认真参加省委党校、省行 政学院举办的专题培训、短期培训等学习活动。 （二）集中学习讨论 厅党组每次在召开党组（扩大）会议前，利用 10 分钟左右时间 进行一个内容的学习，推进党组学习的常态化、经常化。党组 中心组全年召开 3 次集体学习讨论会，围绕党章、廉洁自律准 则、党纪处分条例、党组工作条例及毛泽东同志党委会的工 作方法 ，习近平总书记关于教育工作的重要论述，教育工作如 何贯彻落实五大发展理念等 3 个专题开展学习讨论。每次学习 讨论指定若干名厅领导作中心发言，其他厅领导做补充发言。 集中学习讨论吸收厅直属机关处级干部参加。 第 14 页 厅直属机关各党组织要以厅党组集体学习为样板，按照规定内 容，每月自主选取 1 个专题进行 1 次集中学习，每 2 个月自主 选取 1 个专题召开 1 次学习讨论会。会前指定中心发言人，其 他党员做补充发言。5 个党委、1 个党总支要突出抓好所属基层 党支部的学习和讨论活动，切实把学习教育落实到每一个基层 党支部和普通党员。 （三）采取多种方式讲好党课 讲党课一般在党支部范围内进行。党员厅领导要发挥示范带动 作用，在所在党支部讲 1 次党课。厅直属机关各党组织要结合 集中学习和专题学习讨论，由党支部书记或支委、普通党员讲 党课。适时邀请党校教师为厅机关全体党员和事业单位党员代 表集中讲 1 次党课，提升党课质量和水平。 “七一”前后，各党 支部都要结合纪念建党 95 周年活动，集中安排 1 次党课。厅直 属机关各党组织可创新党课形式，组织党员到省廉政教育基地、 东北沦陷史陈列馆、杨靖宇抗联密营地等接受党性教育。各党 支部上党课要注重互动交流、答疑释惑，增强党课的感染力和 实效性。 （四）在线学习交流 继续建好用好厅直属机关党建网，建立省教育厅直属机关“两 学一做”学习教育微信公共服务平台，及时推送学习内容，扩 大学习教育覆盖面，满足党员多样化学习需求。组织处级以上 党员领导干部认真完成“xx 省领导干部网络培训学苑”年度学 第 15 页 习任务，提高党性修养和政策理论水平。 （五）召开专题民主生活会和组织生活会 年底前，厅党组和各党支部要聚焦“两学一做”主题召开专题 民主生活会和组织生活会。党员厅领导要带头参加所在党支部 的组织生活会。5 个党委、1 个党总支在开好自身组织生活会基 础上，要突出抓好所属党支部的组织生活会。 1.生活会前，厅领导班子及班子成员（支部班子及其成员）要 采取发放征求意见表、召开座谈会等形式面向党员和群众广泛 征求意见，厅主要领导与班子成员（支部书记与支委） 、厅班子 成员之间（支委之间） 、厅班子成员（支委）与党员群众开展谈 心谈话，认真进行党性分析，主动查摆在思想、组织、作风、 纪律等方面存在的突出问题。在此基础上形成厅领导班子（支 部班子）对照检查材料和厅班子成员（支委）个人发言提纲。 2.生活会上，厅领导班子和班子成员（支部班子及其成员）要 紧密联系实际、聚焦突出问题，严肃认真地开展批评和自我批 评。自我批评要触及思想、触及灵魂，不遮掩、不虚伪、不护 短，襟怀坦荡；相互批评要开门见山、直指问题，善意劝告、 真心提醒，切实体现严肃认真庄重，真正达到自我净化、自我 完善、自我革新、自我提高的目的。 3.生活会后，要针对厅领导班子和班子成员（支部班子及其成 员）查找出的、班子成员（支部党员）点出的突出问题和薄弱 环节，剖析根源症结，按照具体化、可操作、能落实的要求， 第 16 页 制定整改方案，确定整改清单，明确整改措施和完成时限，使 整改任务直观可见、一目了然。专题组织生活会结束后，要组 织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 （六）认真开展民主评议党员 结合党支部专题组织生活会，以党支部为单位召开全体党员会 议，组织党员开展民主评议。党员厅领导参加所在党支部民主 评议。 1.严格方法步骤。要对照党员标准，民主评议首先由党员个人 进行自评，其次进行党员互评，再次进行民主测评，最后由党 支部班子进行组织评定。结合民主评议，支部班子成员要与每 名党员谈心谈话。 2.规范评定格次。党支部要综合民主评议情况和党员日常表现， 按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四种情形，确定每名 党员的评议等次。 3.用好评议结果。评议等次要与党员见面，被评为优秀党员和 不合格党员的，要报厅直属机关党委审批。对优秀党员予以表 扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别 不同情况，稳妥慎重地给予组织处置。 （七）引导党员立足岗位做贡献 针对厅直属机关不同岗位党员实际情况，教育引导党员在任何 岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积 极为党工作，立足岗位、履职尽责。 第 17 页 1.厅机关和事业单位:引导党员积极参加建功“十三五”主题实 践活动，促进党员模范履行岗位职责，在完成年度教育民生实 事、省政府目标责任制任务、教育重大改革发展项目等工作中 建立新功。组织党员参加我省“机关党员进社区、志愿服务作 模范”主题实践活动，在直接联系服务群众中发挥先锋模范作 用。 2.厅直属学校:重点要求教师党员增强党的意识，广泛开展“敬 业修德、护党兴党”主题实践活动，按照习近平总书记的要求， 争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心” 的好老师，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新 实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的 指导者和引路人，在教书育人、奉献社会中发挥先锋模范作用。 3.窗口处室单位:厅信访室、教育行政审批办公室和普通高校毕 业生就业综合服务大厅广大党员，要重点落实党员挂牌上岗、 亮明身份制度，广泛开展“转作风、强服务、树形象”主题实 践活动，在改进服务方式、提升服务水平中发挥先锋模范作用。 在纪念建党 95 周年活动中，参加省直机关先进基层党组织、优 秀共产党员和党务工作者评选，引导党员干部学习先进典型、 创造一流业绩。 （八）深化问题整改 第 18 页 广大党员要主动把自己摆进去，瞄着问题去、对着问题走、盯 着问题改，真正在发现和解决问题中深化认识、提高素质、增 强能力。 1.对标中央点出的问题主动改。全体党员特别是处级以上党员 领导干部要紧紧围绕中央点出的需要重点解决的问题，深入查 找在坚定理想信念、推动改革发展等方面的具体表现，并认真 加以解决，切实以解决问题的成果检验学习教育的成效。 2.盯住群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题清 单持续改。继续以严和实的精神解决教育实践活动和专题教育 中尚未彻底解决的问题，持续深入地纠正“四风” ，抓好不严不 实问题的整改，巩固和拓展教育实践活动和专题教育成果。 3.抓住广大干部群众反映强烈的突出问题集中改。着力整治发 生在群众身边的不正之风，特别是围绕不作为、乱作为问题、 省委巡视组专项巡视发现的问题以及教育“三乱” 、教师违反师 德规范等损害群众利益的问题开展专项整治，及时将问题清单 转化为人民群众满意的整改清单。 4.找准精神状态和思想作风上制约改革发展的问题用力改。深 入剖析思想深处和作风行为方面制约教育改革发展的问题，坚 持有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决 什么问题，逐个进行研究、明确整改重点，有针对性地加以解 决。 5.引导党员干部主动查找自身存在的个性化具体问题自觉改。 第 19 页 认真对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，对照先 辈先烈和先进典型，认真查找自身存在的个性化问题和症结， 做到即知即改、真改实改彻底改。 （九）坚持领导带头 厅党组、事业单位领导班子以及处级以上党员领导干部以身作 则、率先垂范，形成上行下效、整体联动的总体效应。党员领 导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要 求别人不做的自己坚决不做，不搞“灯下黑” 、搞“手电筒照人 不照己” 。党员厅领导要认真执行双重组织生活等党内生活各项 制度，带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课，带头参加组织 生活会和民主评议，带头履职尽责、立足岗位做贡献，发挥带 学促学作用，为普通党员作出示范和表率。同时，要指导好分 管领域处室、单位的学习教育，推动整个学习教育扎实有效开 展。 四、切实加强组织领导 省教育厅直属机关“两学一做”学习教育在厅党组领导下进行， 由厅直属机关党委牵头组织实施，厅人事处、厅办公室配合做 好相关工作。 成立厅直属机关“两学一做”学习教育协调小组，负责学习教 育的组织实施。继续加大厅直属机关各党组织、特别是基层党 支部建设力度，按要求进行换届选举，配齐配强党支部书记， 将党员按照工作或教学单元等划分到相应党支部，切实解决部 第 20 页 分基层党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。扎实 推进党员组织关系集中排查工作，理顺党员组织关系，使每名 党员都纳入党组织的视野之内、管理之下。加强对基层党组织 书记、组织委员等的党务知识培训。为厅直属机关党组织开展 学习教育提供学习材料、必要经费等保障。 厅直属机关党委要发挥关键作用，加强对厅直属机关各党组织 的督促指导。厅直属机关各党组织要把学习教育作为一项重大 政治任务抓在手上，结合实际制定具体方案，及时将每次学习 讨论、上党课及组织生活会、民主评议党员情况报厅直属机关 党委，切实抓好学习教育各项任务的落实。5 个党委、1 个党总 支要突出抓好所属党支部的学习教育，切实做到学习教育在基 层党支部和全体党员的全覆盖。 坚持从实际出发开展教育，厅机关和直属事业单位党组织可根 据不同工作特点，创新更加有效的学习教育方法途径，防止一 刀切、一锅煮。探索组织关系保留在省大学生就业服务中心的 大学毕业生流动党员管理办法，使每名流动党员都纳入教育管 理范围。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从 严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教 育。 厅直属机关党委要加强日常调度，采取现场观摩、随机抽查等 方式加强督导检查，及时了解各党组织和党员干部学习教育情 况，发现并解决苗头性、倾向性问题。厅直属机关各党组织要 第 21 页 切实发扬“钉钉子”精神，始终拧紧螺丝、上紧发条，特别是 党组织书记要切实把责任扛在肩上、任务抓在手上，层层传导 压力，确保学习教育取得实效。 要妥善处理好工学矛盾，切实把学习教育与全面贯彻落实党的 十八大和十八届三中、四中、五中全会以及全国“两会”精神 结合起来，与深入推进全面从严治党结合起来，与组织实施我 省教育“十三五”规划结合起来，与全面完成省教育厅年度重 点工作任务结合起来，切实把广大党员在学习教育中激发出来 的干劲和热情，转化为奋力推进 xx 教育改革发展的强大动力。