1、 活动目标：1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。活动准备：幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。活动过程：一、交流分享：小学怎么样？1、根据自己的调查，谈谈小学校舍和幼儿园校舍有哪些不一样。讨论：（1）怎样找到自己的教室？（2）厕所在哪里？（3）老师的办公室在那里？教师小结：小学教室门口也会有几年级几班的.牌子，每层楼都有男厕所和女厕所，不像我们幼儿园每个班级都有厕所，所以下课后要及时去。老师办公室不一定就在我们教室的附近。2、从收集的照片上，看看小学的教师室与幼儿园的教室有什么不一样。讨
2、论：（1）小学的课桌椅是怎样排列的？（2）小学的黑板报是怎样的？（3）小学教室和幼儿园教室还有哪些不一样？小结：小学的课桌椅分四组排列，从矮到高排座位，可以让每个学生看清黑板。后面的一块黑板就是黑板报，就像我们幼儿园的新新小报一样，有我们感兴趣的内容。3、谈论：小学生上课和幼儿园有什么不一样？小结：幼儿园只要学一节本领课，小学每天要学八节课。二、小学一年级上什么课1、观看小学一年级课程表。2、了解小学课程：语文、数学、英语、品德与社会、探索性课程、自然、美术、唱游。三、我们的疑问：1、我们的疑问（1）我们的座位在哪里？小结：有班主任确定，并定期调换左右位置以保护我们的视力（2）什么时候才能戴上绿领巾和红邻巾？小结：一年级上学期带绿领巾，二年级下学期戴红领巾。（3）什么时候做作业？作业可以和爸爸妈妈一起做吗？小结：每天回家及时做作业，作业要独立完成。四、延伸：我们的愿望你对上小学还有什么特别的愿望吗？可以把你的愿望画下来或让爸爸妈妈写下来，下次我们再交流。
