效能建设个人自查报告.docx

第 1 页 效能建设个人自查报告 特征码 aGYYmazAZmxEYPwsjQaf 效 能 建 设 个 人 自 查 通过一段时间的机关效能建设的学习，我将自己的不足之 处汇报一下： 一、问题及表现 目前，我个人素质、工作作风还算比较好的，具有强烈的 事业心和责任感，在自己的工作岗位上恪尽职守。但从全面贯 彻“三个代表”重要思想和坚持立党为公、执政为民的政治高 度来看，与区委的要求还存在一定差距。主要表现在以下几方 面： 1、政治理论水平不高。 认为工作的职责就是干实事，抓具体工作多，抓理论学习 少，工学关系处理不得当。工作重、事情多时，往往把理论学 习看成是软任务、虚工作，可学可不学。由于理论学习不够， 对“三个代表”重要思想缺乏全面的、科学的理解和准确的把 握，导致政治理论水平不高，遇到问题，有时认识模糊，顾虑 第 2 页 较多，反映到工作中，缺乏敢闯、敢试、敢为人先的精神和勇 气，不能大胆开拓进取。 2、创新意识不够。 安于现状，得过且过，习惯于按部就班，照抄照转，墨守 陈规，缺乏锐意创新，开拓进取精神。 3、工作效率不高。 工作平平庸庸，心无章法，事无主次，不管轻重缓急。 综合分析上述问题的根源，主要在于对“三个代表”重要 思想学习不深不透，在新形势、新任务面前，改造和提高自己 的积极性、主动性不高。 二、整改措施 1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。 以创建学习型机关为目标，把学习教育贯穿始终。做到 “四抓”：一抓学习培训。重点学习“三个代表”重要思想， 党的十六大及十六届五中、六中全会精神。二抓学习考评。坚 持“一日一学” ，要求每天有效学习时间不少于 1 小时；“一季 一评” ，根据日常学习表现及知识掌握情况，进行阶段考评； “一年一考核” ，年终对学习情况进行综合评价和考核。三抓学 习载体。利用微机，通过党政信息网，从网上直接下载资料， 及时学习一些上级文件精神及外地先进经验，不断丰富学习形 式，提高学习效率。 2、以规范程序为突破，提高服务质量。 第 3 页 做到“六个一”文明服务。即要求做到“见面问一声好， 进门让一个座，话前倒一杯茶，情况问一个明，办事给一个公， 临走道一声安” 。 使用文明用语。要求在日常工作生活中都要将“请、您好、 谢谢、对不起、再见”十字文明礼貌基本用语记在心中、挂在 嘴上，时时刻刻做文明人、办文明事、树文明风，切实提高服 务质量和水平。 3、以制*写作度约束为手段，规范个人日常行为。 按照“公道正派、严谨务实、开拓创新、廉洁高效”的 “十六字”部风和“八不准”日常行为规范（即不准“跑风漏 气” ，不准借工作之便索要或接受基层单位和个人财物，不准借 工作之便从事有偿中介服务，不准到基层报销应由个人支付的 各种费用，不准打着单位和领导的名义办私事，不准接受可能 对执行公务有影响的宴请，不准参加用公款支付的营业性歌厅、 舞厅活动，工作日中午和下基层时不准喝酒） ，自觉规范言行。 4、以督导检查为措施，开创各项工作新局面。 认真坚持周汇报、季总结考评制度，对作风建设各项制度 落实情况进行总结经验，发现问题，及时改进。将各项制度有 效落实到各项工作当中，抓好工作规范和创新，有效推动各项 工作开展。把好经验、好做法制度化、规范化，逐步形成有利 于保持部门良好形象的长效机制，开创各项工作的新局面。 第 4 页