数学老师优秀个人申报事迹材料.docx

第 1 页 数学老师优秀个人申报事迹材料 特征码 SyAlqUsmSMtbSASpCtUN * 数学老师优秀个人申报事迹材料 司 XX，37 岁，1994 年开始从事教育教学工作。19 年来，一直 站在教育工作的前沿，担任小学毕业班数学教学，并兼任数学 教研组组长。 “让每一位学生在我的课堂上都有不同的收获”是 我对事业不懈追求的境界，不断用科研的力量不断提升自己， 经过多年的辛勤努力，各项工作成绩突出，赢得了学校领导和 老师们的一致好评。 一、教书育人，无私奉献 自从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，热爱教育 事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，热爱学生、团结 同志，并千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平， 培养学生分析和解决问题的能力。在课堂教学中，我不断总结 教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺 术水平，力争精益求精。随着教改的发展，我不断学习新的教 学理论，更新教学理念并应用在实际教学中，在课堂教学中， 我大胆进行“先学后教，当堂训练”的高效课堂改革实践和探 索，减轻学生的负担，力争让学生在自主、轻松的气氛中学习 第 2 页 数学，学好数学，并取得了良好效果。历年来，我出色地完成 了各项教学任务，教学成绩显著。工作期间，我既教书又育人， 经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚 实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要 宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经 常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义 合格的接班人。由于我的出色表现，我曾先后被评为“XX 市三 八红旗手” 、 “XX 市十佳教师” 、 “XX 市骨干教师” 、 “XX 市教学 能手” 、 “XX 市电化教学能手” 、 “XX 市优秀教师” 、 “XX 市教学 能手” 。 二、潜心教研科研，提高综合能力 教研活动是载体，课改科研是先导。为此，作为教研组长的我 在所从事的教研科研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改 的模范带头人。在这方面，我积极参加学校组织的各项学习活 动，观看各种教学观摩课和报告会，积极准备并组织各级赛课， 不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和 业务水平。我撰写的论文曾多次在省地市获奖，其中浅谈小 学高年级数学作业的批改获 XX 省教科研成果一等奖， 学生 在数学中的错误及矫正探微 、 浅谈小学数学评价机制的探索 与实践获 XX 省教科研成果二等奖。为紧跟课改步伐，提高自 己的教学水平，业余时间，我钻研多媒体的制作，其中三角 形的内角和 、 圆的面积皆获 XX 市一等奖。同时积极参加课 第 3 页 题研究，所承担的小课题已顺利通过结题鉴定。另外，我所带 领的我校数学组在 20XX 年 XX 省小学教师远程研修中荣获优秀 研修组，我本人也被评为“XX 省远程研修优秀组长” 。我主持 的的课题优质教学作业设置与批改方式的研究 、 小学高年 级数学作业批改方式的研究已先后顺利结题，并且研究效果 显著。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，在今后的教育教学 工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的 教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极 探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃 李竞相开” ，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人 民教师，让桃李香满天下！ *