教师节主题征文：我的教育梦.docx

第 1 页 教师节主题征文：我的教育梦 特征码 ugCimCQxoOTXofocAOhI 教师节主题征文：我的教育梦 我是一个代班的班主任，而且是一个新手儿，虽然班主任不是 “官儿” ，但是权利比“官儿”还大，因为光在我的手下就有四 十八员“大将” ，每个人都有可能成为明天的比尔盖茨、明天的 李嘉诚或者是明天的钱学森，所以任何小人儿都不可小觑，特 别是作为班主任，都要尽量的去关注到每个人。因为每个孩子 身上都有他独特的闪光点。 比如我们班的孙雪飞同学，她的闪光点就是懂礼貌，她经常说 的一句话就是“谢谢老师” ；刘佳宁同学，她的钢笔字就写的非 常好；白牧天、谭一诺等同学画儿画的就非常漂亮；赵鹏程、 杨博宇等同学，上课回答问题非常积极等。世界上没有两片相 同的树叶，同样也没有两个一样的人，因为他们的优点不同， 闪光点也不同。作为班主任，就是要去挖掘这些闪光点，去夸 奖他们，去表扬他们。 第 2 页 说到“表扬”和“夸奖” ，很多人都会说“好学生是夸奖出来的” ，这个观点我赞同，但不是百分之百的赞同，因为好的我们可 以去学习，但是不适用就要去我们去改变和创新。我认为在小 学阶段塑造孩子们一个坚强的性格和善于交流和表达的品质比 任何东西都要重要。所以，在平时的教学以及教育工作中，我 就十分强调和在意孩子的品格教育。比如，我十分强调孩子们 和父母亲之间的关系要和谐，自己虽然小但是也要懂得如何去 体谅自己的父母，如何用自己的实际行动去孝顺自己的父母。 有一次我布置了一项作业，就是晚上睡觉前自己要求给爸爸或 妈妈洗一次脚，我的目的是让孩子们体会自己做完这个“作业” 之后，父母的心情和自己的心情是什么样的。现在那么多的年 轻人都是“啃老族”或者是“月光族” ，不懂的如何去孝敬自己 辛辛苦苦忙活了大半年的父母，我不想现在的孩子也变成那样， 所以我希望我的“小小作业”能够发挥一点点作用。他们年龄 小，可能不会体会太深，但是第二天我收到了两个纸条，看过 之后，觉得很是欣慰。看来我的“作业”没有白布置。 在试过了强调和在意孩子的品格教育之后的一段时间后，也许 是我的教育方法起作用了，我慢慢感受到了孩子们的变化。我 们班上有个小宇同学，做事情总喜欢用嘴巴不停地说，我说一 句，他说一句，课间奔跑严重，还不时地尖叫、怪叫。当我向 第 3 页 他作出惩罚措施，让他去前面站着的时候，他更是耍脾气，跟 老师作对，还不参加老师组织的活动、游戏。可以说他各方面 的行为都表现地与众不同，也令我头痛不已。但经过这段时间 的品格教育之后他的学习成绩有了明显提高，且能保持一个稳 定的水平，老师和家长都感到由衷的欣慰。 我觉得我这个“官儿“当的特别值，虽然累，但是心里高兴， 心里有成就感,作为他们的班主任，我与同学们朝夕相处，他们 视我为朋友。在教育教学的路上，虽然很累，但我却过得特别 充实。