小学教师中队辅导员先进性个人党性分析报告 .docx

第 1 页 小学教师中队辅导员先进性个人党性分析报告 特征码 RImOIWFvEHjzMgBqtmrc 学高为师，身正为范这八个字是师范毕业时班主任 给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己 的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不 仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不 忘，后事之师。作为一名党员教师，在这“保先“活动轰轰烈烈 开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言 行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为 今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 自身主要存在问题有： 1、理论学习较松懈。 第 2 页 主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、 邓小平理 论和江泽民同志提出的“三个代表“等重要思想理论性太强，是 我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作 在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工 作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。 。再则，正 因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正 也无人监督，不如敷衍了事。 现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是 党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所 在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指 导和开展工作 ，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性； 在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才 能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚 第 3 页 定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、工作作风欠踏实。 主要原因：作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设， 积极有效的 开展各项少先队活动。但工作中，还存在着“偷懒“的侥幸心理。 例如，青苹果社团部门之间的发展不均衡，这固然有队干部能 力差异的因素，但更多的自身的指导不到位，心想老师们也不 会太过注意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识；还 有对鼓号队的管理一直有情绪上的回避，因为总觉得自己缺少 音乐细胞，学校在安排这项指导工作时，实在勉为其难了，每 次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了； 有的活动开展纯粹是应付性的，如四月份的“绿盛杯“创意风筝 制作大赛，为了向市少年宫领导交差，匆匆举行，没有很好的 第 4 页 发挥队员的创造意识，收尾工作也没有做好，使很多孩子精心 制作的风筝破损，给孩子们带来了负面的影响。而作为一名学 科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢 三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣；有时在上 课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。 在学习了保持共产党员先进性教育读本 、 我身边的共产党 员等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些 事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照 那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹， 我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现“这句话的含义。如 果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重 视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也 看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的 不负责任，还够得上党员的资格吗？又怎样来发挥作为一名党 员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢？ 3、密切联系群众不够。 第 5 页 主要原因：这里的“群众“主要是指中队辅导员老师。少先队活 动的开展在 校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离 不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我一直有这样 的想法，多深入中队去走走，多为中队辅导员提供一些中队建 设的金点子，多为辅导员们提供一些相关杂志上的优秀理论及 经验，使得我们的辅导员能在一定程度上实干加巧干但“ 想想激动，做做一动不动“。原因在于，其一是怕难为情，想自 己才新调近来一年，许多老师还不完全熟悉，不知道应“从何说 起“；其二对中队的个性不了解，怕“说错“，反而适得其反；其 三，怕自己的干涉，给辅导员老师增加新的压力。于是，当一 些中队碰到困难时，不能及时的帮助解决，有的活动布置脱离 了学生实际等等。脱离中队及辅导员老师，就容易使工作开展 变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的发展。 第 6 页 我的整改措施：善学·严己·慎独。 1、要善学。 积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克 思主义理论、 三个代表重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自 觉性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界； 更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念， 真正做到以生为本，教学相长。 第 7 页 2、要严己。 在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思 来促进自身的 成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的 努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、 复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以“精 “来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。 3、要慎独。 “慎独“是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不 第 8 页 到的时候， 在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言 行符合党章要求。善于密切联系群众，尽可能和老师们成为生 活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，积极改进。作 为一个部门的负责人，我更要强化自己的慎独意识，在无人监 督时自觉履行党员义务和权利，锤炼自己的党性。