深入学习实践科学发展第一阶段总结.docx

第 1 页 深入学习实践科学发展第一阶段总结 特征码 UAMAHDVXfukJkLkmiHun 根据市委、教育局党委开展学习实践科学发展观活动的相关文 件精神及要求，结合实际，通过组织集中学习、撰写心得体会、 召开座谈讨论、举办专题辅导等活动，有效推动了我校学习实 践科学发展观活动的深入开展。做到了工作紧张有序，计划周 密，目标明确，思路清晰，踏实认真，注重效绩，取得了良好 的学习调研效果。现将第一阶段工作开展情况总结如下： 一、加强组织领导，深化思想认识 教育局党委召开“深入学习实践科学发展观活动动员大会”后， 我校党支部高度重视，及早谋划，从实安排，针对我校的实际 情况进行了认真分析，明确了要“解决好工学矛盾，做到学习 活动扎实有效，教育教学正常推进”的工作原则，精心组织和 第 2 页 安排，从思想、组织、舆论、工作力量等方面进行了充分的准 备。为切实加强活动工作的领导，我们成立了“曹家小学深入 学习实践科学发展观活动”领导小组，认真研究制定了曹家 小学深入学习实践科学发展观活动实施方案 。为全体党员干部 配备了统一的学习专用笔记本，制定了学习制度，学习督查制 度，对学习笔记进度进行严格检查，这些措施确保第一阶段的 学习达到高质量、高标准、严要求。 开展“深入学习实践科学发展观活动” ，关键是抓好思想发动。 为此，经过认真筹备，于 9 月 24 日下午召开了“曹家小学深入 学习实践科学发展观活动”动员大会。会上组织学习了上级的 有关文件，传达了教育局领导的讲话精神。学校党支部书记龙 永江同志作了坚持科学发展、提升办学水平、谱写学校事业 发展新篇章动员讲话，就我校如何开展好深入学习实践科学 发展观活动，从时间安排、工作目标、方法步骤、注意事项等 四个方面做出了具体安排和部署。通过广泛宣传，深入发动， 进一步深化了党员干部的思想认识，把全体党员干部思想真正 统一到深入学习实践科学发展观活动上来，切实通过活动进一 步解放思想，推动学校各项工作实现跨越式发展。 二、抓好学习培训，提高学习效果 第 3 页 为保证学习效果，我们全体教师要处理好工作和学习的关系， 合理安排时间与精力，学以致用，将学习与实现工作上的新跨 越结合起来，既要收到高质量的学习效果，又要确保工作的高 效率。全校从动员会后，采取集中学习、分组学习、专题讨论、 专题辅导、知识竞赛、理论考试、撰写心得体会等活动形式认 真开展学习活动。要求党员干部对规定的学习内容都要通读一 遍，并认真学习十七届四中全会公报精神，每个党员干部要写 好一份个人学习小结。在学习中，我们坚持理论联系实际，紧 密结合自身的思想和工作实际，抓好理论学习，着眼于运用理 论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用 结合、边学边改。每名干部要根据自身学习情况，结合自己的 思想和工作实际，积极参加学习讨论。 通过学习，使全体党员干部受到了一次深刻的思想政治教育， 思想认识和觉悟得到了进一步的提高，强化进一步解放思想的 意识，增添了跨越式发展的信心和决心。 三、创新活动载体，注重学习实效 为使学习实践活动开展的有声有色，我校结合实际，积极创新 学习活动方式。 第 4 页 一是明确理论学习与工作实践的结合点，做到有的放矢。在学 习实践活动中，牢牢把握“四个结合” ，即：与学校教育教学 三年发展规划结合，进一步论证了规划的科学性和可行性。 与教育教学的效益管理结合，坚定了我们推行“双案”制备课 的信念，在打造高效课堂上做了有益的探索。与学校的基本建 设规划结合，坚持可持续发展。与学校整体队伍的思想、作风 建设结合，坚持以教育教学为中心，以师德规范为核心，充分 依靠广大教职工的积极性，以民主管理推进学校的发展。 二是适时召开集中学习与推进会，将学习实践活动引向深入。 我校采取集中学习与分段学习相结合的方式，及时总结前一阶 段学习活动成果，及时发现学习活动中存在的问题，及时解决 学习活动中暴露出来的问题，进一步明确学习实践活动的背景、 要求、活动方式、目的和意义，对学习讨论活动进行了再部署。 通过学习，全体党员干部，学习实践活动不仅仅是一次纯理论 性的学习和讨论，而是与我们工作实际紧密相关，对我们的在 工作实现新的跨越起着积极的指导和促进作用。 三是我们在学习实践活动中做到了“四个一” ， “四个亲自” ，并 在完成规定动作的基础上，努力创新自选动作，即支部书记做 了一次动员讲话，请上级党组织领导做了一次辅导报告，请先 进典型介绍了经验，看了一场科学发展经验和做法的专题片。 第 5 页 领导小组成员亲自研究解决教学与学习活动相关顺利开展的重 要问题；亲自做了辅导报告并和党员群众进行了理论对谈；亲 自听取党员群众的意见建议；亲自动手解决四个干部群众迫切 希望解决的突出问题。按照科学发展观的要求，我校积极实施 “廉洁行教、爱心育人”的主题实践活动。 四、深入调研，开展解放思想大讨论 一是领导小组成员深入群众进行调研，准确寻找影响我校科学 发展的突破口、切入点，以座谈讨论、谈心交流、网上交流等 形式开展学习实践活动，目前已形成调研报告五份，向教师、 学生、家长发出问卷调查表 100 份，经过梳理征求到的意见建 议 10 条，已经解决的有 4 条。 二是开展解放思想大讨论的活动，党员教师就“推动我校科学 发展，核心在于加快发展” 、 “推动我校发展，关键在于抓好 三支队伍建设 （干部队伍、教师队伍、职工队伍） ”、 “推动 我校科学发展，根本在于着力提高教育教学质量” 、 “推动我校 科学发展，途经在于构建和谐校园”等五个专题进行了讨论。 讨论会上，大家踊跃发言，统一了思想，明确了存在的突出问 题和不足，明确了努力方向和具体措施，形成了一些有利于发 展，科学发展，又好又快发展的新理念、新认识、新举措。 第 6 页 五、利用各种媒体大力宣传科学发展观，为深入学习实践科学 发展观营造良好氛围。 一是利用校园广播，学校墙报、发放宣传材料、问卷调查表， 张贴标语等活动广泛宣传科学发展观理论。 二是对每周进行的学习实践活动编印简报，及时报道。 三是师生大会宣讲科学发展观的有关理论和意义，目前已张贴 宣传标语 100 份，每周广播宣传一次，刊出黑板报八块，发放 宣传材料 100 份，编印简报 2 份，使科学发展观深入人心，广 大教师都明确了科学发展观的要义、核心、基本要求、根本方 法以及贯彻落实科学发展观的总体目标。 六、存在的问题 虽然我们第一阶段活动取得了初步成效，但仍然存在一些差距 和不足，主要是党员干部之间在理论学习上存在着不平衡，有 的党员干部在理论学习上钻研不深，对有些问题理解得不全面 不透彻，有的理论学习与实际工作结合的不够紧密，认识比较 肤浅，水平不高等。这些需要我们在下一步的学习实践活动中， 第 7 页 引起高度重视，切实采取更加有效措施认真加以解决。 曹家小学深入学习实践科学发展观领导小组 二九年十一月二十二日