暑期“三下乡”社会实践活动总结.docx

第 1 页 暑期“三下乡”社会实践活动总结 特征码 mQifNTaqpFpKCEoTAemd 暑期“三下乡”社会实践活动总结 本着建功“四个 XX” 点亮青春梦想的宗旨。建立富强 XX 产 业集聚区服务团 XX 师范学院体育学院阳光支教队。开展“点亮 青春当先锋 建功产业集聚区”活动，活跃集聚区文化生活、 调研集聚区存在问题、激活集聚区青年活力。 8 月 6 日中午，烈日炎炎，不过这丝毫没有影响到我们队员此 刻难掩的激动与兴奋。因为就是在今天，我们将正式迈向阳光 支教的 XX 县 XX 乡之旅。这临行前的最后一个中午，在声声 “茄子”的呼喊中，我们高举院系大旗在学校留下了一张张剪 影，带着这份嘱托与责任踏上了前行的路。 汽车上，红色的志愿服映衬下的队员充满了青春的活力，但却 掩藏不了此时内心的忐忑：学校的现状如何，学生学习程度怎 样，学生的成长，生活怎么样，自己又要怎样去做 面对 未知的目的地略显茫然。然而满怀斗志与奉献热情的我们又岂 会被这吓退？支教生活的艰苦又不是没听说过。做好了挨饿的 准备，做好了受热的准备，做好了辛苦工作的准备，还有什么 好担心的呢？年轻的我们缺乏锻炼，但也因为年轻，才不乏信 第 2 页 心与勇气。所以拥挤的车厢中，只剩下期待，期待着下一站的 到来。 到傍晚时分，我们就来到了支教的 XX 县 XX 乡 XX 小学，踏在陌 生的土地上，却感觉呼吸着熟悉的空气，环顾四周，校舍虽然 简陋，但却比想象中的好多了，简单的分配了一下任务，就投 入到了整理与打扫的事情中。想想这个新家庭将要在这里度过 独特的半个月，再苦再累就都不怕了。经过两天的休息与整顿， 学校有了新的气息，这里，只等学生的到来。 招生工作很繁琐但也很快乐，看着拥挤的报名现场，哪还顾得 了被汗水浸湿的衣服，被骄阳烧灼的身体。那认真的笑脸，稚 嫩的笔迹，真诚的目光让场面少了几分焦躁，多了几分感动。 忙碌中的我们相视一笑，是对学生的肯定，特是对自己责任的 担当。 探知与兴趣的礼赞-教学篇 8 月 7 日上午，经过简单而又隆重的开学典礼后，我们的教学 工作步入了正轨。此次教学共可分为四大部分：课堂教学，课 外兴趣班，老师家访以及每天必备的教案和工作总结。 对于普通的课堂，我们采取了鼓励性，激发性的教学方法，增 加课堂的趣味性及对同学们的启发性。借助于从学校图书馆带 来的资料，使他们在语文课上丰富了视野，趣味数学课上锻炼 了能力，英语日常用语熟练运用，而对于同学们一向都很感兴 趣的音乐美术课，又采取灵活互动的方法是学习劲头高涨。与 第 3 页 此同时，我们也结合了自身的专业优势，增开了武术、舞蹈、 运动解剖、运动生理、广播体操和篮球课。例如，我们举办了 游泳安全知识讲座，为大家介绍了游泳的基本常识和安全防范 问题，让同学们深刻地认识到了在未知水域游泳的危险性和怎 样自救；我们开办了舞蹈知识课堂，为同学们介绍了摩登舞、 拉丁舞。尽管学生的年龄还小，但老师对他们的要求却从未放 松。不厌其烦的示范，耐心的纠正，细心的解释，使得他们在 正确领悟的基础上快速进步。这些新奇的课程激起了浓厚的兴 趣。 当然，每天充实的课程都是老师精心准备的教案来记录，为了 保障教学质量的提高，我们实行了严格的教案检查制度，由教 务处主任督导教案审查工作，并认真负责查收每天的工作总结 在课堂之外，兴趣班的设立成为我们教学工作的一个特色。其 目的之一是为了丰富学生们的日常生活，让他们发现自身优点， 展示特长，而最主要的目的在于敞开学生的心扉。我们以小班 额的教学方式，让学生在自己喜欢的课堂上，自己喜欢的老师 的带领下，以游戏，运动，或是学习为媒介，拉近师生的距离， 以便于倾听学生的声音，解开他们的困惑。在这种活跃气氛的 带动下，不仅使学生的学习效率提高了，还建立了亲切的师生 关系。通过彼此间的交流，促进了学生心理的健康发展。 课堂是认真的，师生界限明显。但课下老师就不那么有威严啦， 看看学生们把老师给折腾的，看着他们童真的笑脸，再大的火 第 4 页 气也消啦，就任由他们今天围攻这个老师明天围攻那个老师啦， 十足的天性和无邪的脸就成了他们的必杀技。不过此时体会到 的师生情谊却时时纯真的，难忘的。 为了敦促同学们，我们对他们进行“跟踪”学习，每个班级由 班主任挑选几名具有代表性的学生，对他们进行家访，记录学 习足迹，并结和不同的实际提出针对个人的进步方法，为此， 我们的老师也经常在黑暗的小道，踏着星星的微光回来。 和谐与快乐的乐章-生活篇 自始至终，我们都没有觉得这里的生活是艰苦的。与学校宿舍 的条件相比，这里确实有一些不方便，但男生的责任心与女生 的勤快细心一起奋斗，以现有环境创造种种条件来改善生活。 每天除了教学之外，我们分好了家访小组，走进每一名同学家 中，了解每一个家庭的情况，了解每一名同学的内心。在学生 家里我们做一些我们力所能及的事情，尽全力实现每个学生的 “微心愿” 。 王 XX 同学是县镇小学六年级学生。无论你在村里，还是在 学校里，只要一提王 XX，人们都会竖起大拇指说她是个懂事的 孩子，老师们都说她是品学兼优的好学生，同学们都说她是一 个团结互助的好同学，是学生学习的榜样。 有一个学生叫王 XX，家住库区乡桥北村，家里非常困难。 为此爸爸妈妈常年在外打工维持生活，只留下上一年级的弟弟 与年老多病的奶奶相依为命。生活的磨难使王 XX 变得十分的坚 第 5 页 强，她不能像别的伙伴那样享受着父母的呵护和爱抚，无忧无 虑地生活。而面对着的是近 70 岁而又多病的奶奶和一些家务劳 动。她的奶奶每每提起王 XX 都非常激动，连声说：“王琳是个 懂事的好孩子。 ”她平时从来不挑吃穿，放学以后，写完作业就 做家务活，帮奶奶做饭、洗碗、收拾屋子，样样干得井井有条。 奶奶岁数大了经常腿疼，行动不便，王琳常给爷爷揉揉、搓搓 以减轻爷爷的痛苦。当小伙伴找她玩耍时，她总是先把手中的 活儿干完之后才出门。邻里们都夸她是一个孝顺懂事的好孩子。 在学校里，是老师的得力助手，同学们的好伙伴。王琳是 班里的劳动委员，对工作特别认真，每天布置值日，检查卫生 都做得非常好。如果发现谁值日不认真或不干净，立刻要求重 扫，毫不留情。平时当她发现班级的卫生不好，就会主动打扫， 从不怕脏不怕累，并经常告诉同学们不要乱扔垃圾，保持班级 的卫生。如果同学们在学习上有什么困难，她总是热情的去帮 助，有的同学生病了没上学，耽误了功课，她会主动帮助补课， 直到赶上为止。 她除了关心同学爱护班级外，她更是班级的学习带头人。在课 堂上认真听讲，积极动脑发言,课后能够及时复习巩固，并且能 够提前预习下一篇课文。平时在学习中遇到困难，能够主动找 其他同学探讨，力求解决难题。每次考试成绩都名列前茅，在 她的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。同 第 6 页 学们都能以王 XX 为榜样，争做好学生。 王 XX 的“微心愿”很简单，她从来没有过玩具，他想要一个属 于自己的芭比娃娃，我们的带去了很多小时候玩的玩具，准备 送给那里的孩子，玩具里有芭比娃娃，我们在走的时候送给了 王 XX。 对于住宿的同学我们在一块同吃同住，我们的生活委员根据个 人课表编排了做饭小组，这样事有分工，各司其职，到做饭时 间洗菜，烧火都能有序进行。我们和住宿的学生聊天，走进他 们的世界，了解他们我们加强了队员身体素质的锻炼，每天早 上六点准时集合绕村子跑操，每到这时，火红的队服与第一缕 朝霞相辉映，成为街头一道亮丽的风景。 生活也没有永远顺利的进行，由于当地条件恶劣，来了两三天 队友就相继病倒。课堂上，他们依然是神采飞扬，但到课下， 就难以维持，面色苍白。以至于到大半夜我们还在不停的烧水 供用。生活的困难让我们的队伍更加团结，同时也促进我们更 快的成长。 挥手因感动与不舍-离别篇 充实快乐的时光总是吝啬的匆匆流过。8 月 16 日下午，全校师 生举行了一场别开生面的毕业典礼。这一天，学生是主角，家 长是观众。看一个个活跃的身影在舞台中央跳啊，唱啊。刚硬 的武术，标准的体操，舒缓的手语，稚嫩的童音自己也感 觉又回到了烂漫的童年。而台上的颁奖典礼则把仪式推向高潮。 第 7 页 在欢快的音乐中，得奖的同学自信的步入会场，享受着光荣的 时刻。从台下家长们的掌声中，笑声中不难看出，他们对孩子 们的表现十分满意，这当然也是对我们工作的肯定。 8 月 16 日上午，时间好沉重，早上六点多学校门前就挤满了来 送别的同学。被泪水淹没的眼睛，打湿的脸颊依然是那么熟悉， 然而望着他们却狠心不开校门，不是狠，是不忍。离别总是这 么折磨人，明明从一开始就知道有这么一天，然而当它真的来 临时，又显得是那么的仓促，不给我们一点准备的时间。桌上 摆满了学生送的小礼物，都是他们亲手做的。这个小贺卡，一 看就知道是哪个男孩刚学的，手工粗糙，指法笨拙，歪歪扭扭 的放在那里，确让人有说不出的亲切与感动，看到他，眼前仿 佛就是那个学生认真的表情。一张张祝福的卡片，一个个精致 的玩偶，他们的背后，就是那双双不舍的眼神。 校门打开，以前的这个时间他们都该上课了，然而今天，蜂拥 而至的他们直接围向老师，言语又能代表什么，沉默的哭声挑 红了老师们的眼眶。又能说些什么？“老师，不要走啊” ， “老师，我们想你们了怎么办？” ， “老师，你们多呆几天吧， 我们很乖的，我们还有好多东西要学呢”面对一声声恳切的挽 留要怎样回答才能安慰他们的心？拉起他们温暖的小手，或是 紧紧地抱着他们，或是轻抚他们的脑袋，就这样享受此刻。 不让泪水挣脱双眼，嘴角扬起的强笑倔强的掩饰着内心的挣扎， “再见了”心里默念又不忍说出口，只是车窗内外无尽的挥 第 8 页 手 小 结 童年的梦已自由飞翔，在这期间，我们收获的不仅是吃苦耐劳 的精神及水平的提高，更难以忘怀的是浓浓的师生情和一路走 来的友情。生活的苦难并不可怕，这里留下的快乐与感动，是 珍存的记忆。我们不能说自己有多伟大，多无私，只愿青春无 悔，良心无愧。 我们带去的不是知识，是温暖，传递的是希望，圆梦他们每一 个人的“微心愿” 、激活他们的活力是我们此行最大的收获。 踏着洒满阳光的大道，怀着共同的理想与责任，搏动着青春韵 律的爱心，热情不衰的我们，用真情点亮爱的火焰，传递知识 助梦想起航，执着于追求奋勇前进。