1、奇迹男孩奇迹阅读答案 那年，文参加高考，以六分之差落榜了。那晚，文对窗外的月光望了一夜。吃早饭时，文对爹说：爹，我想复读一年。;听了这话，爹白了他一眼，说：算啦!回家帮我吧!;文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了;刚埋了奶奶，娘又病了;家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了;村里还要庄基排队。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力。这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：叫他复读，你能挣回钱来?;一句话问得爷爷不吱声儿
2、了。文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。半下午，文用自行车把姑父捎回家。姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边： 叫娃复读吧!;爹硬硬地说：家里没钱!;姑夫说：我供他!;爹连珠炮似的说：还考不上你供吗?考上了你供吗?;气得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。这时候，
3、不知哪儿的广播里传来敢问路在何方?路在脚下;的歌声。歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪里有路?我的脚下明明是崖呀!不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文扭头一看是爹。文把头倔强地扭过去。爹走上来，和蔼地说：娃，咱回!;文硬硬地答：我不!;爹问：你要咋?;文大声说：你不叫我复读，我就从这里跳下去，摔死算啦!;文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：爹答应你!;听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。爹说：你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!冲着这股牛劲，还怕考
4、不上大学?爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!;爹!;文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。文复习了一年，考上了北京大学。只要有1%的希望，就用99%的努力去争取。这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹!不是么?阅读题：1.选文中揭示产生奇迹;的前提条件的一句话： 。2.选文第三段画线的句子交代爹的脾气;，在文中有何作用?3.选文中两次写文;一夜未眠，其表达作用是： 。4.选文依次写文;爷爷;赵伯;姑父;求爹让文;复读，其构思技巧是： 。5.文章大篇幅地写文;争取复读的过程，面对复读的经过和结果一笔带过，为什么这样处理?6.从故事中我们可以感受到文;是一个什么样的人?试用一句话进行表述。参考答案：1.只要有1%的希望，就用99%的努力去争取2.为下文爹不为说情所动作铺垫，同后文爹的态度改变形成对比，使文章富有感染力。3.分别写出了文;因高考落榜的懊丧和复读无望的辛酸之情4.层层蓄势，表现文;的锲而不舍5.详写文;争取复读的过程，表现文;的锲而不舍的性格，其复读时的努力，考上大学的结局可想而知。6.文;是一个认准目标不言放弃的有志青年。这篇由YJBYS文学网小编收集整理的奇迹阅读答案供大家练习，希望同学们的阅读理解能力能有所提高。
