1、主题教研主题教研 共同提高共同提高 促进学生教师发展促进学生教师发展宁海分校英语教研组宁海分校英语教研组教研组长研训 09年8月29日坚持提升质量坚持提升质量坚持教师的专业发展，提升教师的业务坚持教师的专业发展，提升教师的业务能力能力搞好常规教研（系列化、有重心、有主搞好常规教研（系列化、有重心、有主题）题）骨干教师队伍建设骨干教师队伍建设（引领和培养）（引领和培养）聚焦课堂，加强研究聚焦课堂，加强研究 全校确定主题教研全校确定主题教研 每个年级有主题每个年级有主题初一：初一：新授课新授课 初二初二:复习课复习课 初三：初三：试卷讲评课试卷讲评课 更多资源联合国科教文组织评价联合国科教文组织评
2、价 外语教学质量的公式外语教学质量的公式教学质量教学质量=学生学生(1分分)+教师教师(2分分)+社会社会 环境环境(4分分)+教学方法教学方法(3分分)x教师教师全校共开展8次教学研究活动 第一次教学研究活动：第一次教学研究活动：主题：分享和交流主题：分享和交流 谈组计划谈组计划 说目标说目标 英语英语歌曲学唱两首分享部分初高中英语阅读教歌曲学唱两首分享部分初高中英语阅读教学的精彩片段学的精彩片段 第二次英语教学研究活动：美国外教教学第二次英语教学研究活动：美国外教教学观摩观摩 并开展一次英语角活动并开展一次英语角活动 第三次教学研究活动：新授课的教学研讨第三次教学研究活动：新授课的教学研讨
3、初一年级承担）；经过组里试上；我听（初一年级承担）；经过组里试上；我听课；交流等课；交流等 第四次教学研究活动：备课组交流和分享第四次教学研究活动：备课组交流和分享工作动态教学交流工作动态教学交流（市英语教学研究员听（市英语教学研究员听课指导）课指导）第五次教学研究活动：第五次教学研究活动：主题：词汇教学研主题：词汇教学研讨讨（疯狂英语教师结合牛津教材和疯狂英（疯狂英语教师结合牛津教材和疯狂英语教学）语教学）第六次教学研究活动：主题：复习课教学第六次教学研究活动：主题：复习课教学研讨（初二年级承担）研讨（初二年级承担）第七次教学研究活动：主题：试卷讲评课第七次教学研究活动：主题：试卷讲评课的
4、探讨的探讨（初三年级）（初三年级）第八次教学研究活动：主题：关于南京市第八次教学研究活动：主题：关于南京市英语教师教学能力测试前的培训讲座英语教师教学能力测试前的培训讲座效果 明确教学研究内容明确教学研究内容 确定责任个人确定责任个人 把公开课看作一个展示的舞台把公开课看作一个展示的舞台 积极参加研讨积极参加研讨 共创研讨氛围共创研讨氛围 二、开展各项培养学生能力的活动提升教学研究活动中学生的活动范围提升教学研究活动中学生的活动范围A关于开设英语宁海分校英语广播的报告（链接四）关于开设英语宁海分校英语广播的报告（链接四）为了进一步丰富学生的文化生活，提高英语学习的品质和兴趣，将宁海分校英语的英
5、语教学特色进一步得到彰显，特想开设英语广播的建议。时间：每周的一、五两次 中午12点到12点20分。以后次数可以多一点。人员：初三10名，初二8名，初一6名。从初三开始。每次一个男生一个女生。播音人员已经经过了选拔。指导老师：孙国良 姚远琴 项立芳 广播站的筹备和内容等广播站的筹备和内容等内容:从下面选三个。学校新闻一条。校园英语歌曲。三、社会新闻一条。四、国际新闻一条。五、每次一个中学生话题。B组织学生参加各种比赛。组织学生参加各种比赛。1）组织学生参加第七届南京中学生电视大赛，）组织学生参加第七届南京中学生电视大赛，通过了预赛和初赛以及复赛。最后进入到决赛。通过了预赛和初赛以及复赛。最后进
6、入到决赛。获得了南京市公办校一等奖的成绩。瞿可维获获得了南京市公办校一等奖的成绩。瞿可维获得了中学生最佳口语奖。（链接一）得了中学生最佳口语奖。（链接一）2）组织了）组织了30名同学参加了（初三名同学参加了（初三20名，初二名，初二10名）全国英语超级联赛的初赛和复赛。目前名）全国英语超级联赛的初赛和复赛。目前正在比赛中，正在比赛中，2月知道竞赛结果。（链接二）月知道竞赛结果。（链接二）3）组织了）组织了20名同学参加江苏英语风采大赛。名同学参加江苏英语风采大赛。3月进行决赛。月进行决赛。4）初一年级进行了英语圣诞歌曲大赛。）初一年级进行了英语圣诞歌曲大赛。5）初二年级进行了英语小报比赛。）初
7、二年级进行了英语小报比赛。6）初三年级进行了英语口语选拔赛。）初三年级进行了英语口语选拔赛。初二学生英语小报三、积极组织备课组长开展学习活动三、积极组织备课组长开展学习活动 组织备课组长参加南京外国语学校学组织备课组长参加南京外国语学校学习。习。组织备课组长参加好课赛的学习。组织备课组长参加好课赛的学习。参加初一英语备课组活动参加初一英语备课组活动5次，并进行次，并进行指导和交流。指导和交流。参加初二英语组活动参加初二英语组活动4次。次。四、积极提升教师的教学能力。四、积极提升教师的教学能力。组织本组教师参加各种培训。参加了组织本组教师参加各种培训。参加了学校的青年教师培训。同时我作为主学校的
8、青年教师培训。同时我作为主要交流教师。谈了教师的成长与发展。要交流教师。谈了教师的成长与发展。我组我组3位教师参加。位教师参加。组织本组组织本组35岁以下教师参加区教师培岁以下教师参加区教师培训。训。通过参加各项比赛提升全校英语教师通过参加各项比赛提升全校英语教师的英语教学能力的英语教学能力 五、教师校教学研究公开课的情况：五、教师校教学研究公开课的情况：初一新授课吴老师展示课马欣欣、参初一新授课吴老师展示课马欣欣、参加校本课程全国课程改革加校本课程全国课程改革 展示课展示课 Snow White新授课疯狂英语老师新授课疯狂英语老师初二复习课金老师初二复习课金老师 复习课査老师姚老复习课査老师
9、姚老师参加校本课程全国课程改革师参加校本课程全国课程改革 展示课展示课 初三试卷讲评丁老师初三试卷讲评丁老师 试卷讲评陈老师、试卷讲评陈老师、孙老师展示课参加校本课程全国课程孙老师展示课参加校本课程全国课程改革展示课改革展示课六、教师论文以及其他获奖情况六、教师论文以及其他获奖情况 孙老师论文孙老师论文英语颜色的词义对比英语颜色的词义对比发表在江苏教育报上第发表在江苏教育报上第5期刊期刊,省优秀省优秀课改先进个人课改先进个人,演讲比赛一等奖；演讲比赛一等奖；初初三学生应该掌握的学习方法三学生应该掌握的学习方法发表在发表在现代快报；现代快报；内蒙古大草原内蒙古大草原发表在发表在校刊校刊百川百川；
10、陈松用两个教学案例浅谈陈松用两个教学案例浅谈“NO”在有在有效英语课堂教学中的分量效英语课堂教学中的分量(蓝天杯二等蓝天杯二等奖）演讲比赛二等奖胡静妍省好课赛奖）演讲比赛二等奖胡静妍省好课赛一等奖演讲比赛二等奖一等奖演讲比赛二等奖丁莉丁莉对加强学生创新能力培养的几对加强学生创新能力培养的几点建议点建议一等奖一等奖英语课上的小插曲英语课上的小插曲发表在校刊发表在校刊百川百川；査满萍演讲比赛一等奖査满萍演讲比赛一等奖,金艳演讲比赛金艳演讲比赛一等奖一等奖吉莉莉在加拿大对中小学生开设关于吉莉莉在加拿大对中小学生开设关于中国的讲座中国的讲座6场场,演讲比赛二等奖演讲比赛二等奖,马欣马欣欣演讲比赛二等奖
11、欣演讲比赛二等奖项老师演讲比赛二等奖，通过了第七项老师演讲比赛二等奖，通过了第七届青优的评比初赛和复赛，具体另行届青优的评比初赛和复赛，具体另行通知。文章发表在现代快报和百川上。通知。文章发表在现代快报和百川上。09年年9月到月到10年年1月英语教研组教师月英语教研组教师专业发展成长记录专业发展成长记录A参加区备课主讲（第几单元哪个课题）参加区备课主讲（第几单元哪个课题）B教学论文获奖情况（教学论文获奖情况（09年年8到到01年年2月）月）包括写了参加比赛未知获奖的情况包括写了参加比赛未知获奖的情况C参加公开课展示（校本课程全国课程改革、参加公开课展示（校本课程全国课程改革、区兄弟学校展示、校
12、教学研究展示课）区兄弟学校展示、校教学研究展示课）D发表文章（百川、其他杂志等）发表文章（百川、其他杂志等）E指导学生获奖（新中、全国英语超级联赛、指导学生获奖（新中、全国英语超级联赛、校学生演讲、报刊杂志学生的文章）校学生演讲、报刊杂志学生的文章）F 个人获奖获个人获奖获G.参加校外的交流活动、学习进修（加拿参加校外的交流活动、学习进修（加拿大、外市的交流活动）大、外市的交流活动）专业引领专业引领学术专题报告、理论学习辅导讲座、学术专题报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询教学现场指导以及教学专业咨询经验交流经验交流加强学习与研究：加强学习与研究：生命因为学习而精生命因为学习而精彩彩更多资源更多资源 走过风雨走过风雨 我们看见彩虹我们看见彩虹 让我们携手同行让我们携手同行,为更好为更好的实现新课改贡献自己的的实现新课改贡献自己的微薄之力！微薄之力！祝福我们鼓楼英语教学的祝福我们鼓楼英语教学的明天会更好明天会更好!
