市文物局“两学一做”学习教育常态化制度化推进会讲话稿.docx

第 1 页 市文物局“两学一做”学习教育常态化制度化推进会 讲话稿 特征码 iNkGScKOtKOEFuXhWQcr 市文物局“两学一做”学习教育常态化制度化推进会讲话稿 就推进学习教育常态化制度化我提出三项要求。 一是要深刻认识“两学一做”学习教育常态化制度化的重 大意义，增强学习教育常态化制度化的思想自觉。推进“两学 一做”学习教育常态化制度化，是树牢“四个意识” 、确保各项 工作掷地有声的必然要求；是加强党的建设、推进全面从严治 党向纵深发展的重要举措；是凝聚力量，努力开创我市文物事 业保护发展新局面，加快推进“9+2”工作布局，实现“四高一 强一率先”奋斗目标的现实需要。 二是准确把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的 重点任务。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧 扣总体目标和原则要求，突出真学实做，强化知行合一；突出 “关键少数” ，做到以上率下；突出基层支部，落实基本制度； 第 2 页 突出问题导向，持续整改提高。 三是推动“两学一做”学习教育与中心工作紧密结合。 “两 学一做”学习教育成效如何，关键要看与中心工作融合的程度， 关键要看干部作风。各级党组织要把“两学一做”活动贯穿于 文物工作中去，贯穿于构建文化传承创新体系中去，贯穿于推 动洛阳经济发展中去。始终坚持活动工作两手抓、两不误、两 促进，把开展好教育活动与推动文物事业科学发展、完成年度 重点工作紧密结合起来，注重谋划、搞好结合、整体推进。