1、l课前预习 1.请同学们回顾在Word文档中进行文字和段落修饰，插入图片、艺术字、文本框，添加彩色背景，绘制自选图形的操作步骤；2.认真阅读教材第48至49页的内容，并初步思考自己杂志封面和封底的设计思路和操作要领。课堂要求在我们的课堂中，应当做到：积极思考积极思考 大胆发言大胆发言主动表现主动表现 个性飞扬个性飞扬课堂导入封面封面封底封底卷首语目录正文杂杂志志课堂导入 同学们认为，封面对于一本书或一本杂志有什么意义呢？3.1.5 制作封面和封底封面欣赏 请同学们在欣赏以下几幅封面的同时，认真思考以下三个问题：1.1.一本书（杂志）的封面和封底一般包括哪一本书（杂志）的封面和封底一般包括哪些要
2、素？些要素？2.2.这些要素在这些要素在WordWord中如何实现？中如何实现？3.3.一幅设计精美的封面和封底一般具备哪些一幅设计精美的封面和封底一般具备哪些特征？特征？封面欣赏封面欣赏封面欣赏思考1：一本书（杂志）的封面（封底）一般包括哪几个要素？书 名作 者出版社图 片背 景背 景图 片定 价条形码装饰图案思考1：一本书（杂志）的封面（封底）一般包括哪几个要素？条形码和定价条形码和定价能否在杂志上能否在杂志上随意使用？随意使用？思考2：封面、封底中的要素在Word中如何实现？思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？思考3：一
3、份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？评价量表符合主题要素完整色彩协调布局合理个性创新封面设计 请每位同学根据自己的杂志主题，简要构思杂志封面，并在学案上画出草图。封面制作 请同学们按顺序依次完成步骤1-6的各项操作，从而完成杂志的封面制作。注：学有余力的同学可以选择完成步骤注：学有余力的同学可以选择完成步骤7 7。寻求帮助 在你操作过程中遇到问题的时候，你将有三种求助方式：1.1.向老师举手示意；向老师举手示意；2.2.查阅学案或教材；查阅学案或教材；3.3.向同伴求助。向同伴求助。请问你还有其他求助方式吗？请问你还有其他求助方式吗？学会适当学会适当寻求帮助将使寻求帮助将使你更有力量！你更有力量！1.请对照评价标准（符合主题、要素完整、色彩协调、布局合理、个性创新）进行自评；2.学生互评与教师评价。作品评价 1.请同学用最简洁的一句话或一个词概括自己本堂课的感受。课堂小结 2.本节课我们通过设置背景，插入艺术字、文本框、自选图形，设置文本框和自选图形格式、叠放次序等，初步完成了自己杂志的封面制作任务。很多同学做得非常好，也有同学遇到了一些困难，希望同学们能对照评价量表，对作品进行适当的修改，让作品更加完善。
