校本研修专题讲座报告会主持词.docx

第 1 页 校本研修专题讲座报告会主持词 特征码 fIEJkUEubkmQtyLoXnwp 校本研修专题讲座报告会主持词 尊敬的王院长、同志们： 刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验 区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们 共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方 向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、 陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校 本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将 进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、 结构合理、充满活力的高素质教师队伍！ 校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根 本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育 教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以 促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改 第 2 页 革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型 组织和交流平台。开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研 文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施 新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续 发展的重要支撑。 为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提 高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们 特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院 教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程 咨询、评审专家组成员 xx 教授为我们作校本研修专题报告。让 我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心 的感谢！ xx 教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外 历史文化、书法教育等方面的研究，先后多次参加省教育厅基 础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。近年来， 先后 主持 2 项国家级研课题和 5 项省部级科研课题，连续 3 年主持 陕西省基础教育重大招标课题；先后在西北大学学报 、 陕 西教育 、 当代教师教育 、 陕西教育学院学报等刊物上发 表研究论文 20 余篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二 等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育 第 3 页 教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。作为专家教授和 陕西省政协委员，xx 教授长期参与我省基础教育调研工作，多 项调研成果被作为提案受到省政协表彰。同时，先后为中小学 教师培训做专题报告 10 余场（次） 。 殷切期望大家能珍惜难得的学习、交流的机会，刻苦钻 研，积极探讨，在交流中寻思路，在研讨中找方法，在学习中 求发展！通过自身的提高来带动学校校本研修工作的提高，通 过培训的收获推动学校校本研修的整体拓展，真正让培训成为 推动学校、推动山阳教育科学发展、可持续发展的里程碑！真 正让培训成为进一步提高山阳教育质量的助推器！ 下面，让我们以热烈的掌声欢迎王院长为我们作专题报告！ 校本研修搭平台，专家引领促成长。王院长的报告高屋 建瓴，思想前瞻，观点新颖，思维严谨，旁征博引，深入浅出， 理论与实践相结合，使我们在思维碰撞、心灵冲击的同时，更 唤起了我们对教育的重新思考，对人生的深刻感悟，使我们进 一步开阔了眼界，提高了境界，增强了动力，对我县深入推进 校本研修工作具有很强的指导意义，为促进我县的校本研修工 作提供了许多有效的方法，也是我县校本研修向纵深开展的新 第 4 页 起点，必将促进学校教学业务工作的改进，提高教学研究活动 的针对性和实效性，进一步深化校本研修的实践内涵。 在今后的工作中，各镇、校要结合实际，抢抓省、县共 建校本研修实验区机遇，借鉴报告会汲取的经验和做法，巧借 他山之石，确立校本研修的目标，进一步强化工作措施，加大 研修力度，拓宽研修渠道，创新研修思路，让年轻教师尽快成 长，让青年教师专业引领，让中老年教师在知识、能力、智慧 都能适应当前对教师的职业要求，从而实现学校、教师、学生 三者同步成长，为我县教育质量提高奠定坚实的基础！ 最后，让我们用最热烈的掌声，对王院长为我们所做的 精彩报告，表示衷心的感谢！ 今天上午的专家专题报告会到此结束，谢谢大家！请下午 2 时准时在这里参加高效课堂专题报告会！