《摄影测量学》教学大纲).docx

.测绘工程专业课程教学大纲【课程名称】摄影测量学（Photogrammetry ）【课程编码】 A【课程类别】专业必修课【课时】 56 学时【学分】 3.0 学分【课程性质、目标和要求】课程性质：本课程是测绘工程专业本科学生必修的一门的专业基础课， 是一门理论性、科学性和实践性很强的课程。教学目标： 1、通过本专业课系统学习，掌握摄影测量的基本原理、方法与内涵，学习地学信息调查的重要载体和手段航摄像片及其解析的知识，具备影像信息获取及其信息识别、处理、提取、和表达的知识和技能； 2、掌握数字摄影测量的基本知识， 了解从影像获取到最终成图的全过程。 为学生学习后续专业课程以及毕业后运用所学知识进行实际航测生产或从事相关的科学研究和教学工作打下坚实基础； 3、本课程有很强的理论性，应先修理论课程有误差理论与平差基础、大地测量学、 GPS原理与应用课程为本课程学习奠定理论基础。教学要求：摄影测量作为测绘技术的一种手段， 要求从基本理论与基本技能两个方面培养学生的专业技能。基本理论方面： 要求透彻理解单张像片和立体像对的点定位基本理论， 掌握解析测图仪的结构和在该仪器上测制数字地形图的原理与方法。 了解航测成图的全过程。基本技能方面： 要求能够从理论上对航测成图作业过程进行分析和解释， 为解决实际作业问题提供理论基础。【教学时间安排】本课程计 3.0 学分， 56 学时 ,学时分配如下：章次课程内容课时教学形式.1摄影测量学的定义、任务和发展4讲授2摄影测量解析基础6讲授3双像立体测图7讲授4解析空中三角测量8讲授5数字影像与特征提取6讲授 +讨论6影像匹配基础理论与算法7讲授7数字地面模型的建立与应用5讲授8数字微分纠正7讲授 +讨论9计算机辅助测图3讲授10数字摄影测量系统3讲授合 计56【教学内容要点】第一章一、学习目的要求通过本章的学习， 掌握摄影测量学的概念及其分类和用途， 了解摄影测量学发展历程及各阶段的特点。二、主要教学内容1、摄影测量学的定义与任务2、摄影测量学三个发展阶段3、当代数字摄影测量的若干典型问题第二章一、学习目的要求通过本章的学习，掌握摄影比例尺、影像重叠度、中心投影、共线方程单幅影像空间后方交会的概念， 理解透视变换中特殊点线面的关系， 熟悉中心投影构像方程式的一般形式，了解摄影测量常用坐标系统及航摄像片上的像点位移规律。二、主要教学内容1、航空摄影的基本知识2 、中心投影与透视变换3 、共线方程（1）摄影测量常用坐标系（2）影像的内外方位元素（3）共线方程4 、航摄像片的像点位移与比例尺5 、单幅影像解析基础（1）影像内定向.（2）单像空间后方交会第三章一、学习目的要求通过本章的学习，掌握双像立体测图原理， 立体像对的相对定向与绝对定向。二、主要教学内容1、人眼立体视觉和立体观测2、立体像对相对定向与核线几何3、立体像对空间前方交会4、立体影像对光束法严密解第四章一、学习目的要求通过本章的学习， 掌握系统误差来源及预校正的方法，掌握航带法、 独立模型法、光束法及观测值平差的基本原理与方法， 理解 GPS辅助空三测量的原理及操作过程。二、主要教学内容1、解析空中三角测量概述2、影像连接点类型及设置3、像点坐标量测与系统误差预改正4、航带法空中三角测量5、独立模型法区域网空中三角测量6、光束法区域网空中三角测量7、系统误差补偿与自检校光束法区域网平差8、摄影测量与非摄影测量观测值联合平差9、 GPS辅助空中三角测量10、自动空中三角测量11、机载 POS系统对地定位12、解析摄影测量中粗差检测原理概述第五章一、学习目的要求通过本章的学习， 掌握数字影像重采样的概念， 掌握点线特征常用的提取算法，了解定位算子及精度评定方法。二、主要教学内容1、数字影像采样与重采样2、点特征提取算法3、线特征提取算子.4 、定位算子第六章一、学习目的要求通过本章的学习，掌握基于相关函数的常见的五种基本匹配算法和最小二乘影像匹配原理， 理解特征匹配的策略及跨接法影像匹配的原理， 了解电子相关和光学相关的基本概念。二、主要教学内容1、影像相关原理2、影像相关谱分析3、数字影像匹配基本算法4、最小二乘影像匹配5、特征匹配第七章一、学习目的要求通过本章的学习，掌握 DEM、 DSM的基本概念和区别，掌握数字高程模型的内插方法和表达方法，理解 DEM的存储方式，了解 DEM的应用和数据来源。二、主要教学内容1、数字高程模型的数据获取及预处理2、数字高程模型的内插方法3、 DEM的精度及存储管理4、三角网数字地面模型5、数字地面模型的应用第八章一、学习目的要求通过本章的学习， 掌握数字微分纠正的基本原理和方法， 掌握真正摄影像的原理和制作方法， 理解数字微分纠正的概念和景观图的制作原理， 了解遮蔽的概念及处理方法。二、主要教学内容1、数字微分纠正的概念及框幅式数字微分纠正的方法2、线性阵列扫描影像的数字纠正3、立体正射影像对的制作4、真正射影像的概念及其制作原理5、正射影像的质量控制6、景观图的制作原理第九章一、学习目的要求.通过本章的学习， 掌握矢量数据的采集与存储、 编辑与输出方法， 了解绘图的基本办法和图板定向的基本操作。二、主要教学内容1、矢量数据的采集2、矢量数据的编辑3、矢量数据的图形化输出第十章一、学习目的要求通过本章的学习， 重点掌握数字摄影测量工作站的组成与功能， 了解数字摄影测量系统的分类和目前社会上几款主流的摄影测量工作站。二、主要教学内容1、数字摄影测量工作站的组成与功能2、数字摄影测量工作站的作业与产品3、数字摄影测量工作站简介4、数字摄影测量系统【成绩考核方式】1 、成绩评定总则以期末考试成绩为主， 平时成绩评定为辅。 以百分制计算总成绩， 其中平时成绩占总成绩的 30%，期末考核占 70%。总成绩满分 100 分， 60 分即获得该课程学分。2 、平时成绩评定按学校规定，平时作业、期中考试成绩、出勤记录、课堂回答问题、课堂讨论情况等几个方面结合起来评定。3 、期末考核评定（1）考核时间： 120 分钟。（2）考核方法：闭卷。（3）考核评定： 100 分制。【教材与参考书目】指定教材：摄影测量学，张剑清主编. 武汉大学出版社，第二版，2010 年。参考书目：1、摄影测量 21 世纪测绘学科高职高专精品规划教材，刘广社主编，黄河水利出版社， 2006。.2 、摄影测量学 ( 测绘工程专业高等学校测绘工程系列教材 ) ，王佩军，徐亚明主编，武汉大学出版社， 2005。3 、摄影测量学，林君建，苍桂华主编，国防工业出版社，2006【有关说明（教学建议）】1 、测量平差、 高等数学等基础知识是学习本课程的关键， 应在本课程教学过程中复习相关内容。2 、本课程的内容按教学要求的不同， 分为三个层次。凡属较高要求的内容，必须使学生深入理解、牢固掌握、熟练应用。其中，概念、理论用“理解”一词表述，方法、运算用“掌握”一词表述，在教学要求上一般的内容中，概念、理论用“了解”一词表述，“会”在这里等同于“掌握”。（ 编制： /审核：）.