1、医学高级职称申报答辩汇报申报人：申报资格：副主任医师A p p l y F o r M e d i c a l S e n i o r T i t l e D e f e n s e R e p o r t0202医疗：不忘初心，砥砺前行医疗：不忘初心，砥砺前行CONTENTS目录0101我的基本情况介绍我的基本情况介绍0404科研：工匠精神，拓新进取科研：工匠精神，拓新进取0303教学：学以致用，教学相长教学：学以致用，教学相长第一部分我的基本情况介绍我的基本情况介绍M y B a s i c I n f o r m a t i o n0101我的基本情况介绍我的基本情况介绍2012年9月2
2、015年7月 上海交通大学 内科学 博士2003年9月2006年7月 复旦大学 内科学 硕士教育经历2010年8月至今#医院心血管内科 主治医师2006年7月2010年7月#医院心血管内科 医师科研及工作经历第二部分医疗：不忘初心，砥砺前行医疗：不忘初心，砥砺前行M e d i c a l Tr e a t m e n t:S t a y Tr u e To Yo u r O r i g i n a l I n t e n t i o n A n d F o r g e A h e a d0202医疗：不忘初心，砥砺前行医疗：不忘初心，砥砺前行第一项第一项第一项第一项长期负责心脏重症监护（CC
3、U）临床工作，致力于心血管急危重症诊治，有着丰富的临床抢救经验，无医疗差错和医疗纠纷；第二项第二项第二项第二项对专科复杂疑难疾病（心肾综合症）的诊治形成独特的医疗技能优势；第三项第三项第三项第三项对注册开展“低剂量多巴胺联合托伐荷坦治疗心肾综合征”的临床研究，为CMS治疗提供高质量研究证据；第四项第四项第四项第四项第八届中国心脏重症大会“中国心脏重症青年之星”；第五项第五项第五项第五项“长三角心血管总重症联盟”专家组成员。第三部分教学：学以致用，教学相长教学：学以致用，教学相长Te a c h i n g:A p p l y W h a t Yo u L e a r n;Te a c h A
4、s Yo u L e a r n0303教学：学以致用，教学相长教学：学以致用，教学相长院内教学院内教学门急诊和病房工作期间独立培养和带教研究生、进修医生及实习医生，经予专题讲座。理论联系实践，注重其综合能力的培养。院外教学院外教学上海市住院医师规范化培训考官，PBL导师资格认证上海交通大学上海交通大学2011年起承担上海交通大学医学院临床医学专业五/八年制/儿科班诊断学的授课任务；第四部分科研：工匠精神，拓新进取科研：工匠精神，拓新进取S c i e n t i f i c R e s e a r c h:T h e S p i r i t O f C r a f t s m a n,F o
5、 r g i n g A h e a d0404科研：工匠精神，拓新进取科研：工匠精神，拓新进取主持科研项目及人才计划项目：单位：元名称：#对心肌梗死后星状神经节重构的影响及抗心律失常特性研究 时间：2017年1月2019年12月项目资金：17.6万元国家自然科学基金青年基金国家自然科学基金青年基金-项目负责人项目负责人单位：元名称：内皮细胞调控血管交感神经支配稳态的研究时间：2016年7月2019年6月项目资金：20万元上海市自然科学基金项目上海市自然科学基金项目-项目负责人项目负责人0404科研：工匠精神，拓新进取科研：工匠精神，拓新进取本着科研服务于临床的原则，为有效防治心肌梗死后急性心
6、律失常探索新的干预靶点；1*心钠素肽与心房颤动患者不良结局的关联：一项荟萃分析2C.K.Prahalad，Venkat RamaswamyThe Future of Competition:Co-Creating Unique Value With Customers 3*诱导的癫痫大鼠中A化合物通过c-Jun N-末端激酶信号通路调节的活化蛋白14*LncRNA*在高血压中的表达及对高血压大鼠血管平滑肌细胞增殖、迁移的影响及其机制研究5The Down-regulation Of*A Alleviates The Oxidative Glucose Deprivation/Reoxygenation Induced Damage In Mouse Hippocampal Neurons By Targeting The C/D Upregulation Of B Signals以第一作者发表SCI论文5篇，中文核心期刊2篇：请大家批评指教申报人：申报资格：副主任医师P l e a s e G i v e M e Yo u r C o m m e n t s
