班主任工作总结0.docx

第 1 页 班主任工作总结 特征码 XUUiyNVcJMpphDfNhGOm 班主任工作总结 廖燕一 本学年我担任了三（3）班的教育与教学工作。一个学期来，我 能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨， 在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领 导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育 教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、 关心爱护每一位学生 作为一名语文教师兼班主任，我爱班上的优等生，更爱班上的 第 2 页 学困生。在学习中，尽量不让一个学生掉队。本学期，我班转 来三个学生，分别来自大连、安徽、贵州农村，有两人的成绩 在 6070 之间。有一个盛致远基础特别差，字也写得一塌糊涂， 经常要猜他的作业写的是什么字，刚开始他的成绩总在 3040 分之间徘徊，我看在眼里，急在心里，平时课堂上特别关注他， 抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸他是个聪明的 孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且还能考到 60 多分了。 经过一个学期的学习，这三名学生都有了明显的进步。在生活 上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、上墨水、 提醒学生按时吃药 二、抓常规管理，养成良好的习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到 良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主 要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习 惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初， 我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红 领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检 查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学 生应做到哪些，不能做哪些。一学期以来,我针对班上学生实际,利 用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正 第 3 页 确读书和写字姿势,每天提醒他们注意“三个一“,读书时要求全 班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到.只要做作业,就不停 地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时,则要求他们站端正,两 眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚.在 听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容, 记在心中,要说得出来.如每天的晨会,我要求学生注意听讲了几 件事 是什么事 然后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没 有专心听讲.这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作 用.现在学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿势逐步养成。 配合大队部工作，组织学生学习铁西小学学生日常行为规范 及文明礼仪伴我行 ，要求学生不但认真学习，还要在行动上 体现出来。 三、注重班干部的培养和发展。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。 小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是 班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主 任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较 强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一 种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优 点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓 第 4 页 励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干 部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力 求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三， 培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成 集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、安全教育常抓不懈 每周利用晨会.班队会的时间对学生进行安全教育。让安全重于 泰山的意识深入人心。使学生在平时的活动中懂得自我保护， 避免意外事故的发生。 五、加强家校联系 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的 表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反 馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本 学期利用校讯通主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通 知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。 第 5 页 以上就是我个人一学期的班主任工作中的一点体会。做为 班主任带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨和研究改进。 我也会不断地从别人身上吸取经验，让班主任工作做得更出色。 20XX.1.16