初中七年级历史下册第二单元第7课辽、西夏与北宋的并立名师学案新人教版.docx

名校名 推荐第七课辽、西夏与北宋的并立导学案一、知识储备，复习测评1、北宋的建立者是（） A 、杨坚B、朱温C、赵匡胤D、赵构2、宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（）A、宋太宗B、宋徽宗C、宋钦宗D、宋高宗3、北宋为了把地方财赋收归中央，设置（）A、知州B 、通判C 、转运使D 、宰相4、设置进士科、提高进士地位的朝代分别是（）A、隋朝北宋B、唐朝北宋C、北宋南宋D、唐朝南宋二、明确目标，提出任务学习目标：1、了解民族政权并立的史实，包括辽夏兴起、辽宋战争、宋夏和战等。2、正确认识澶渊之盟的历史作用。3、树立正确的民族观，正确的看待历史上的民族关系。三、自读文本，预习评价1、找出契丹统一的时间及首领和都城。2、找出党项族建立西夏的时间、首领和都城。3、辽朝的哪位统治者从谁的手中夺取了幽云十六州，从此，与中原王朝的冲突加剧？说出辽河北宋之间在宋真宗在位期间发生的一次重要战役，这次战役后双方签订的盟约是什么？4、找出澶渊之盟的内容，北宋和西夏之间后来议和的原因是什么？找出宋夏议和的内容。四、合作探究，展示交流探究一：北宋在澶州打退了辽军，却与辽讲和并签订屈辱的澶渊之盟，如何评价澶渊之盟？探究二：一向以正统王朝自居的宋朝，为什么给别人如此丰厚的岁币，甘心低头议和呢？议和给人民带来了和平，但是沉重的岁币也给宋朝人民造成了沉重的负担，你如何看待这些议和？谈谈你对宋与辽、西夏的战与和的看法？五、学习小结我的问题与收获：1名校名 推荐学案答案：一、1、 C2 、 A3 、 C4 、 A四、 1、对北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。但是澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。2、（ 1）原因：害怕战争危及自己的统治，只好委曲求全，贪图苟安。（ 2）议和对宋来说是一种耻辱，虽然加重了百姓负担，但是从长远来看，有利于生产发展、社会稳定。（ 3）战争给人民带来灾难， 和平有利于双方经济文化的交流， 和是历史发展的主流， 各民族共同缔造了中华文化。2