凝心聚力补短板集思广益促提升.docx

.凝心聚力补短板集思广益促提升高二年级期中考试后开展系列活动“学生成长导师制”活动的探索与实践日前， 高二年级举行了“学生成长导师制”活动签字仪式。本年级在扎实搞好教学工作的同时，积极探索新形势下学生教育管理工作的有效方式。 “学生成长导师制”构建全员参与、全程跟踪、 全面管理的管理模式， 充分发挥师生双方积极性、 创造性和内在潜力， 让“教师人人是导师，学生人人受关爱”，促进了每一位学生的健康成长。反思促教高年二级召开普职融通班教学工作推进会期中考试过后， 为进一步推进普职融通班的管理，促进下一阶段的教学成绩的提升，28日上午，高二年级举行了普职融通班教学工作推进会。会议由吴培冲主任主持。会上，每门学科的教师对前一段的教学工作进行回顾，查找出自己在教学中的存在问题，寻求对策， 力争在下次考试中有突破。王玉立校长肯定了各位教师的努力和成绩，同时也指出教学工作中存在的问题。他鼓励大家再接再厉，争取再上新台阶。协调会班主任与任课教师的沟通为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题， 寻求对策， 高二年级各班级陆续召开了协调会。在班级管理中只有凝聚任课教师的力量做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的。通过这次会议， 班主任和各位任课教师统一思想，增进了解，推动班级管理和学业整体进步。.