班主任培训总结.docx

第 1 页 班主任培训总结 特征码 yRQAyrgzmauizaGSXCzH * 班主任培训总结 7 月 12 日有幸在日照师范倾听了于 XX 老师和牛 XX 老师的报告， 她们的教育让我深深折服，她们的教育都是用心进行的教育， 都是爱的教育。 （一）学生心中最美丽的女神，教师心中最标准的楷模 于 XX 老师从教不到二十年，现在已经是“全国十佳班主任” 、 “全国优秀实验教师” “XX 省十大教育创新人物” 、 “齐鲁名师” ， 拥有了基础教育界十分显赫的头衔，这与她自身的努力是分不 开的。于老师说：“机遇总是垂青于那些有准备的人” 。这话说 的一点都不假，于老师用她自身的成长向我们作了最好的证明。 于老师爱学生，她转化马安升的事例告诉我们：爱会产生奇迹。 马安生是一位语数都是考一位数，让所有老师都头疼的学生， 可于老师没有放弃他，她仅用了 1 年的时间，就让一位学习极 差的学生成绩达到了 74.5 分，这不可以说不是个奇迹，这个奇 迹就是浓浓的爱呀！是呀，今后我一定要用心去爱每一个学生。 于老师从教以来笔耕不辍，对班级中、教学中的案例及时进行 第 2 页 总结、思考、提炼、升华，写出了一篇又一篇优秀的，公开课 获得了一个个奖项。我想我们众多的老师缺的正是这种精神， 虽然积累了不少经验，但懒于去思考，去总结，最主要的是懒 于动笔，所以虽然教了几十年学，做了十几年班主任，我们依 然站在起点。 于 XX 老师心胸广阔，很阳光，可亲可敬。于老师说，一次一个 学校请她做报告，却把她的名字写成了于 XX，她不但没有生气， 还幽默的将自己的名字跟中国航天第一人杨利伟联系在一起， 化干戈为玉帛。 她善于享受工作、学习中的快乐。听完了她报告，我想我们每 一个人都要试着改变一下自己，学会反思，学会工作，学会生 活，学会做幸福的教师。 （二）用爱拓展了生命的宽度 牛 XX 老师，全国新教育实验优秀教师、XX 市小学语文教学能 手、XX 市小学语文学科带头人，被评全国新教育实验优秀个人， 被推为日照市第 8 届、第 9 届政协委员。 由市委宣传部、市教育局、市文明办、日照日报社、日照广播 电视台联合主办的“立德树人·感动日照好教师”评选活动， 并给予她这样的颁奖词：教育，是一项缓慢而美丽的事业。她， 做得安静而专注；有人说，她所教的孩子，会成为热爱生活的 人，喜欢读书的人，专注做事情的人；她，只是一个普通的小 第 3 页 学语文教师，却有 50 余万人次从她的博客中汲取正能量；她， 诠释了人们对一个完美教师的全部想象 牛老师给了我们无数次的感动 牛老师告诉我们，理好关系，让家长成为教育的伙伴。牛老师 还建立了家校联系本，让家长成为我们的同事，共同管理学生， 这句话我是第一次听到，我以为家长和我的联系只是在于孩子， 有了孩子，才有了和家长之间的桥梁，然而我却从没有想过把 他们看成是我的同事，有的时候我就是简单当成是给孩子告状 的对象，现在看来是大错特错的，我们在学校教育孩子，家长 在家里教育孩子，从教育的角度上讲我们不都是教育者吗？那 么我们也就会是同行、是同事，这点我要在以后的实践中慢慢 运用。 牛老师告诉我们，站稳讲台，让课堂成为学生享受快乐的地方。 如何站稳讲台？牛老师 30 年的教学中每天坚持预备明天的课， 每天在课堂中都让学生有新鲜感，每天坚持反思，或许这些听 起来简单，但是真正做到却并不那么容易，牛老师说，只有坚 持每天把这些看似简单的事情做好，做细，才能称为“老师” 。 牛老师为了激励孩子和家长多读书，设计了精美的书虫卡作为 奖励。孩子们每读完一本就可换一张书虫卡，满五张书虫卡换 一张学士卡，还可以升级到硕士卡、博士卡牛老师确实创 造了一个令同行震撼、让家长惊讶的奇迹 不到一年的时间，这些六七岁的孩子都能熟背弟子规 、 三 第 4 页 字经 、 千字文等 100 多篇经典诗词，100 首儿童歌谣，500 条成语接龙，阅读课外童书平均达 88 本！一年级期末考试，全 班 64 个孩子，有 62 人语文得 A！“牛老师所教的孩子，会成 为热爱生活的人，喜欢读书的人，专注做事情的人” 这是牛老 师班的学生家长们共同的骄傲！ 回家后加了牛老师的博客。生活中的丝毫收获，工作中的点滴 经验，都是牛老师博文，深深地令我佩服。今后我会在牛老师 的日子流淌的声音中，慢慢学习，学习，再学习 总之，班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我 们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用 真心、动真情、做真行，做好班主任工作。真正把自己塑造成 一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 *