申报重点中等职业学校自评报告.docx

第 1 页 申报重点中等职业学校自评报告 特征码 yVNYiFLNhxCKrHZNgaDv 申报重点中等职业学校自评报告 xx 市教育局： 在市教育局领导下，校董事会大力支持下，我校高度重视省级 重点中等职业学校的创建工作，成立了校长亲自挂帅的申重领 导机构，制订了详细的组织实施方案，对照省级重点中等职业 学校的评估标准，认真地进行自查自纠。现将我校自评的情况 报告如下： 一、学校的基本情况 我校是经 xx 市政府和市教育局批准于 20XX 年创办的一所全日 制民办中等职业技术学校。校园占地面积 xx 万千平方米，校舍 建筑面积 xx 万多平方米，有 xx 米环形跑道运动场 1 个，3 个 篮球场及其他体育设施；有计算机房 xx 个，计算机 xx 台；有 汽修、模具、数控、钳工、切割、舞蹈、琴房等实操车间及功 能室。申重以来，先后又投入 万元新建了汽车维修、数控 第 2 页 两个多媒体教室和两个电脑室；新增 台电子计算机、 台 电子琴、电动缝纫设备 台；新建并装修了一个舞蹈排练厅、 一个服装裁剪实习车间等。设备总投资达 多万元，极大改善 了实习实训条件，完善了办学设施。 现有教职工 xx 人，其中专任教师 xx 人，在校学生 xx 人，xx 个教学班。开设的主要专业有模具制造技术、汽车应用与维修、 数控技术应用、服装设计与工艺、电子技术应用、会计电算化、 学前教育、商务英语、计算机应用、市场营销等。 20XX 年我校被评为 xx 市先进民办学校、xx 市教育系统文明单 位、xx 市中等职业学校教育质量二等奖；“四个一工程”获市 德育品牌优秀项目奖，在 xx 市 20XX 年至 20XX 年中等职业学校 技能竞赛中，我校共有 xx 个项目获奖，其中有 xx 名学生分别 获得三等奖，有 名教师分别获得 个三等奖，有 名教师 分别获得市级优秀指导教师奖，有 名获市优秀教师称 号。 一、办学指导思想端正。 我校认真贯彻执行党和国家的教育方针，落实科学发展观，坚 持解放思想，实事求是，坚持以服务为宗旨，以就业为导向， 第 3 页 以技能为核心，以培养学生的职业素养和实践能力为根本，坚 持为 xx 及周边地区培养实用型高技能型人才的指导思想。 在办学过程中形成“育人为本、德智为先、 ”的职业教育理念： 在德育方面，明确提出并积极实施“全员参与、全方位渗透、 全程管理”的德育工作机制，创造性地实施准军事化的德育管 理模式，形成了特色鲜明，以“二个文明建设、三自教育、四 个一工程” “6S”管理为主要内容的德育架构。坚持以养成教育 为突破口，重点加强学生的行为习惯养成教育、职业道德教育、 法制安全教育、心理健康教育以及重点学生的帮助转化教育工 作。注重把德育贯穿在一系列的活动之中，寓教于乐，形成了 “管理育人、环境育人、活动育人”的德育特色，收到了较好 的育人效果。长期以来，全校师生违法犯罪率和安全事故率保 持为零。在技能教育方面，学校坚持面向社会和人才市场，坚 持围绕 xx 经济社会发展要求和学生就业需要来设置和调整专业， 开设的汽车运用与维修、模具设计与制造、学前教育、会计电 算化、商务英语等专业符合 xx 市支柱产业发展需要，形成了鲜 明的专业特色。坚持走“改革创新、质量强校”的路子，积极 推行产教结合、校企结合，工读结合，创造性的推行了“高效 课堂”授课模式，规范教学管理，提高了教学质量。 为了推动学校更快更好的发展，我校根据 xx 市经济发展的特点 第 4 页 和学校实际情况，制定了近期、远期的发展规划，提出了“三、 五、八”明确可行的发展目标，提出了“改革创新、质量强校” 的战略口号，并根据发展目标和战略口号制定了相应的实施细 则和办法，以保证发展规划能够顺利实现并取得良好效果。 我校现有汽车运用与维修、学前教育、模具制造技术、数控应 用技术、电子技术应用、会计电算化、计算机应用、市场营销、 服装设计与工艺、商务英语等十个专业。 多年来，我校认真贯彻全国和全省职业教育工作会议精神，坚 持服务于本地经济和社会发展，进一步明确办学方向，以先进 的办学指导思想统领学校全局。本着“以服务为宗旨，以就业 为导向”的办学理念，致力于把学校办成有鲜明校园文化和专 业特色、较高教育教学质量的省级重点职业学校。 专业培养目标明确。为落实我校提出的办学目标，学校在对 xx 市的人才招聘市场进行调查及对人才需求分析的基础上，逐年 拓宽开设了新的专业。针对岗位群的要求，对各专业学生提出 了更加具体的专业培养目标和课程教学目标，并制定了落实目 标的具体措施和实施方案。学校建立了专业建设指导委员会， 对现有专业进行了升级改造，针对职业岗位群对人才要求的变 化，加大实习实训力度，按生产工序要求进行课程设置，强化 第 5 页 专业技能训练，将专业课程与技能考证相结合，实行“校内和 企业”实习相结合， “实习、见习、勤工俭学”多形式培养模式， 提高学生的综合素质和职业能力，逐步实现零距离就业目标 近几年来，我校不断加强素质教育，加大教学设备设施投入， 改善教学环境，加强学校内部管理，加强教师队伍建设，使得 我校教育教学质量逐步提高，在社会上影响越来越大，在校学 生人数逐年增加，20XX 在校学历教育学生人数 xx 人，共 xx 个 教学班。 近三年来学校在市相关职能部门的指导下，开展了形式多样的 职业培训，为社会培养了多层次、多专业的技术人才，开展情 况好，社会影响大，在当地有良好的口碑。近三年与 xx 单位合 作开“xx”培训班，共计培训学员 xx 多人次，年均 xx 人次。 近三年和各企业合作实施“订单培养” ，对学员进行针对性强的 岗前培训，共计培训学员 xx 多人次，年均 xx 人次。 二、加强教师队伍建设，打造相对稳定的高素质专业化教师队 伍 1、教师队伍不断加强。 学校现有专任教师（包括文化课、专 业课、实习指导教师、行政兼课教师和外聘教师）共计 xx 人。 第 6 页 其中专业教师 xx 人，占教师总数的 xx%；文化课教师 xx 人， 占教师总数的 xx%；实习指导教师 xx 人，约占教师总数的 xx%。 根据教育部关于建立相对稳定的高素质专业化教师队伍的要求， 我们实行了“加强培养、注重实绩，鼓励先进、优胜劣汰”的 管理模式。教师引进常态化，先后引进各类新教师 名。形 成了“合理流动，适当储备、优胜劣汰”的人才引进格局，教 师队伍的各项指标，达到了省级重点中职学校标准，为我校可 持续发展提供了不竭动力。 2、教师的政治和业务水平不断提高。对青年教师采取了边工作 边培训的方法，很大程度上锻炼了青年教师。提出了“人人都 是德育工作者”的要求，绝大多数教师担任班主任工作，发挥 了积极作用；教师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的 新风貌。新老教师互帮互学，共同提高，有效地促进了师资队 伍的建设。积极组织教师业务培训，鼓励教师在职继续学习深 造，形成了一支人数齐备，文凭职称等级达标，业务水平精湛 的教师队伍。 3、加强师德师风建设。把师德师风建设放在首位，制订了师德 师风建设方案，严格了师德师风建设的若干规定；逢会必讲师 第 7 页 德师风；进行了师德师风培训和交流；利用教师例会，职工大 会等形式对教师进行业务和师德师风专题培训，收到了较好效 果。学校领导带头先后围绕教师“爱教守法” 、 “爱岗敬业” 、 “关爱学生” 、 “教书育人” 、 “为人师表” 、 “终身学习”等专题 分别进行专题讲座，促进了教师的思想建设。 4、开展校园之星评比活动。发扬成绩，总结经验，表彰奖励先 进，树立正气，传递正能量，收到了很好的效果。先后对李小 桂、涂丽霞、吴铁盛、林 丽、陈清河、欧阳丽珍、田彩云、 钟慧明等 8 名被评为校园之星的教师进行了表彰和奖励，收到 了良好的效果。 “把事当事、用心做事”已成为教师们的共识和 实际行动，出现了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。 三、围绕质量强校，教学改革成绩显著 围绕“改革创新，质量强校” ，深化教学改革，较好地完成了各 项工作计划；教学改革取得了可喜成绩。我校教学管理规章制 度齐全、规范，制订了xx 市五星职校教学常规工作管理制度 。各学期教学管理工作有计划、有安排、有总结，各类教学用 表齐全、格式规范，校历编写主要以广东省全日制学校时间安 排为依据，并结合我校的具体情况。学校每学期的课表实行电 脑自动排课。要求课任教师每次上课都要认真填写教室日志， 第 8 页 老师调课全部要统一由教务处发调课通知单并做好登记。教学 管理严格按相关制度和计划实施，教学秩序稳定，有教学常规 检查、教学质量评估和教学督导。各学期考试成绩管理规范， 有考试出题安排表、考试监考安排表、有学生考试守则、监考 守则、学生考试座位表、考场记录表等，学生的学期成绩采用 规范模板来科学评定，每科考试都有成绩统计表和试卷分析表。 在教材征订和使用工作中，严格执行上级的有关文件精神的要 求，采取市新华书店统一订购、部分专业课教材按需订购、考 证教材对口订购及结合学生实际开发校本教材的形式，所订教 材均符合上级部门的规定。教材征订做到了有计划、有审批、 有发放记录、有库存登记。 1、以课程改革为龙头。 为了适应职业学校改革要求，调整课程设置。 根据广东省中 等职业学校教学大纲及本校实际情况，面向市场进行了课程 改革，将我校专业设置调整到 个。在认真分析研究的基础上， 提出了新的课程设置计划，共设置课程近 多项，停开或减 量的课程有 多项。增订了新教材，为专业和课程改革创造 了条件。新生班第一学期，增加了专业基础课，减少了公共基 础课，每个专业由原来的周 节基础课，改为周 节专业 基础课。在实操课方面进行了改革，由原来每周 节，改为现 第 9 页 在的每个专业实操课以周为单位进行实操轮训，使实操课真正 达到了效果。注重学生实践动手能力的培养，经过这次改革， 效果显著。 2、以技能竞赛为平台。 学校提出了“有赛必参、有奖必夺”的要求。在校内组织培训， 开展各类竞赛活动。20XX 年 12 计算机 2 班的潘明溪、12 电子 班的钟新伟、12 电子班的庄新高、12 服装 2 班的蔡松华、黄惠 敏、12 服装 1 班的钟楚虹等六位同学分获市技能竞赛三等奖； 钟慧明、田彩云老师在市教师技能竞赛中分获三等奖；林小江、 彭 真、吴铁盛、陈清河、林成范等老师获得市优秀指导教师 奖。今年在获奖项目和获奖人数上比去年都有了很大的增长。 3、以专业考证为抓手。 学校高度重视专业技能考证工作。把抓好技能考证作为提高教 学质量的一项重要工作，多次联系考证方到本校进行考前培训 和考证。20XX 年以来，学前教育专业的普通话测试；汽车维修 与应用专业的汽车维修电工考证；计算机及应用专业的计算机 技能考证；模具制造、数控技术专业的 AutoCAD 考证；会计从 业资格证；服装制作工考证等总人数达 1000 多人次，占在校生 第 10 页 人数的 80以上。 4、以教研活动为主导，探索教学新方法。 为了加强各学科教研活动的开展，提高学校教育教学质量，将 原来的四个教研组调整到十个教研组，实施教学教研的有效管 理，让教师把精力集中到教育科研和教学上来。 各教研组尽心尽责，各显神通，开展了各项教研活动。汽修教 研组开展了“首届汽车发动机拆装竞赛” ；计算机教研组开展了 “计算机打字比赛、office 办公软件比赛” ；经管教研组开展 了“校园珠算比赛” ；就业指导教研组开展了“职业生涯规划设 计比赛” ；艺术教研组开展了“校园十佳歌手比赛” ；服装教研 组自制服装开展了“时装秀表演” ；电子教研组开展了“电子技 能竞赛”和“电子义务维修活动” ；体育教研组开展了“迎新杯 篮球赛、校园田径运动会、师生杯足球赛” ；综合教研组组织参 加了“市级语文、数学说课比赛” ；机械教研组组织参加了市级 模具钳工竞赛和作品展示。都取得了很好的成绩，使学校教育 教学质量又上了一个新的台阶，形成了教研、教学相互促进的 良性循环。 5、以高效课堂、趣味课堂为内容，提高课堂教学质量。 第 11 页 为了提搞教学质量，推广交流了高效课堂和趣味课堂的经验和 作法。要求老师在备课过程中不但备内容，还要备学生，并要 求做成电子教案，使用多媒体教学。通过相互听课、评课，观 摩课和参加市教研室开展的讲座、说课竞赛等活动。提高了课 堂教学质量，也提高了教师的业务水平。 6、抓教学常态化管理，使教学管理规范化。 加强教学常规管理。严格课堂管理，教学检查、听课、评课、 交流制度化。对全校教师的备课本、听课笔记和作业批改进行 了每月一检查，每周一抽查，并进行了及时的总结和反馈。始 终把教师认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认 真检测和“神圣的 45 分钟课堂教学”作为提高教学质量的重要 举措，为教学质量的提高夯实基础。加大了课堂教学检查的力 度，对上课等各项常规性检查，做到了专人负责，天天都有巡 视，堂堂都有人查，检查有记录，并每天汇总当天情况。教学 常规管理的严格实施，使教师更加重视课堂教学。课堂教学规 范化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。 注重信息收集，及时进行教学总结。对每个专业分别召开了学 生座谈会和全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈 第 12 页 意见，并将学生反映的意见反馈给教师。 加强教学督导力度。每天都查看班务日志，对反映出来的问题， 及时与相关部门进行协调解决，发现有不良现象，马上与老师 进行沟通，及时准确了解学生学习情况和老师的教学情况。教 务处每学期都对教案进行多次检查，对各班级的学生作业进行 抽查，对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人 员沟通了解，督促其整改，收到了明显的效果。 完善考务机制，把严格考风考纪，作为促进学风建设的重要举 措。教务处对每次考试认真研究和安排，规范命题，严格考风 考纪，对学风建设起到了促进作用。 7、以实训实操为重点，加强动手能力培养。 对课堂教学和实习实训实行“1:1” ，加大了实习实训力度。近 年来，先后投入 多万元新建了汽车维修、数控两个多媒体 教室和两个电脑室；新增 多台电子计算机、 台电子琴、 台电动缝纫设备；新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁 剪实习车间，增加了汽车维修实习实训设备等。极大地改善了 实习实训条件，完善了办学设施，增加电脑维护人员，加大了 维修力度，确保了实习实训任务的完成。电子专业的学生在指 第 13 页 导教师的带领下多次到校外进行义务电器维修服务。每年都学 行学前教育专业的美术手工装饰画校内外展示受到好评。 8、教学文件管理规范。学校严抓教学文件管理，教师认真执行 教学常规要求。指导性教学计划、实施性教学计划、教学大纲、 教师学期授课计划、实验实训计划等教学文件资料审批手续完 整。各项文件完备率达 100。 我校依据教育部职业教育与成人教育司、教育部职业技术教育 中心研究所编写的中等职业学校重点建设专业教学指导方案 和广东省职业技术教育学会编写的广东省中等职业学校教学 管理工作规程 ，结合学校实际情况，制订了教学常规管理制度。 各专业按照指导性教学计划的要求，结合专业实际需要，在专 业调查论证的基础上，组织各专业骨干教师及专业指导委员会 成员制定实施性教学计划、教学大纲、实训大纲。教师根据各 学科的教学大纲、实训大纲的要求制定本学科的授课计划，编 写教案。 四、围绕素质教育，学生管理进行了有益探索 树立“育人为本，德育为先” ，确立“人人都是德育工作者”的 育人理念；实现“全员参与德育教育” ，将“教书育人、管理育 第 14 页 人、服务育人、环境育人”的要求落到实处，以活动为平台， 在实践中探索德育工作新思路、新方法。 1、德育工作上台阶。 办学以来学校一直坚持“育人为本、德育为先”的管理思路， 实施“全员参与、全程管理、全方位渗透”的准军事化管理模 式。设立了德育工作领导小组，制定德育工作方案，工作有计 划、有落实、有总结；德育工作落实到各项教育教学、各部门 各环节工作中。 学校坚持以“二个文明建设” 、 “三自教育” 、 “四个一工程” 、为 突破口，通过举行系列专题活动，重点对学生进行“社会主义 核心价值观” 、 “爱国主义教育” 、 “行为习惯养成教育” 、 “职业 道德教育” 、 “法制安全教育” 、 “心理健康教育” ，形成了“管理 育人、活动育人、制度育、环境育人”的德育特色，收到了较 好的育人效果。20XX 年学校德育品牌“四个一工程”荣获市优 秀项目奖。 学校重视德育课教学，严格执行学科教学计划，各专业均开设 法律基础知识 、 哲学基础知识 、 职业道德与职业指导 、 经济与政治基础知识等德育课程，教师能结合实际加强教 第 15 页 学改革，开展德育研究和交流，特别是结合当地社会经济双转 型对中职人才需求的实际，增开对中职生就业有实际指导意义 的职业生涯规划 、 人际沟通与礼仪 、等课程，取得较好的 教学教育效果。 以学生处为龙头，团委、学生会、班主任配合，形成了以学生 处为主体，班主任为核心，学生社团配合，任课教师全员参与 的德育教育管理格局；在学生中开展“三自教育” ，形成了学生 “自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制。在实践中积 极探索出了一条行之有效的德育教育新思路。实施“四个一工 程” ；开展“两个文明创建”活动；坚持开好主题班会，充分利 用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲 会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进行爱 国主义教育和理想教育。不断增强学生的法制观念、纪律观念、 学习意识、安全意识和感恩意识，特别是利用早读开展了全校 性的“读经典”的读书活动，提升了学生的综合素质，学生的 操行合格率大有提高。 2、学生管理上档次。 学生管理制度健全，岗位明确、做到了“周有计划，月有总结” 。 学籍管理规范，完成了新生学籍资料 735 人的录入工作，健全 第 16 页 了学生档案。学生巩固率达 94.5。对“有差异”学生的转化 卓有成效。以学生会、团委为主体，组织开展社团活动共组建 各类学生社团二十多个。在加强对学生干部指导培养的基础上， 开创了学生自治、自理的管理新局面。完善封闭式管理，实行 学生宿舍准军事化管理，收到了很好的效果。提高了学生工作 管理水平。 3、班主任工作新思路。 班主任是我校德育管理的骨干力量，各班主任能认真履行班主 任工作职责，做到早到位、迟下班、多巡视，工作上做到深入 细致、认真负责，并能结合我校学生的实际和各专业的特点， 遵循教育规律，以人为本。每学期有计划地实施目标管理，做 到工作有计划、有记录、有总结、有成效。 在班级日常管理中各班主任能指导班委会、团支部开展工作， 认真培养好班干部，建设好班集体，并根据学校规章制度，结 合班级的特点，制定切实可行的班规、学生操行评分办法，建 立学生自主管理机制，充分调动学生自主管理的积极性。为提 高学生能力及素质，各班主任积极主动地开展形式多样、生动 活泼的主题教育活动，组织学生参加学校组织的各项文艺、体 育及第二课堂等活动，认真开好每周一次的常规班会和主题班 第 17 页 会，加强对学生进行心理健康教育辅导，定期召开心理健康和 生理健康知识讲座，有针对性地做好学生的思想教育工作。学 好基础知识、掌握专业技能、培养良好的职业素质是职中学生 在校期间必须完成的学习任务，为此，各班主任经常与科任老 师、宿舍管理员、家长及学生进行之间沟通交流，建立民主、 平等的师生关系，做到关爱每一个学生，特别关爱暂时后进生， 认真做好暂时后进生的教育转化工作，每学期暂时后进生转化 率都在 %以上。各班主任还认真做好教室规范化建设，积极 营造健康和谐的班级氛围，各班级形成了良好的班风学风，每 学期都有一批班级荣获文明班级或优秀班集体称号。学生对班 主任工作的满意度 %以上。 进一步加强了班主任队伍建设。强化了班主任常规管理，严格 班主任的日常考核，实行奖罚分明，末位淘汰。开展了“心理 辅导、主题班会”等活动，丰富了以“热爱祖国、感恩学校、 刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会”等为 主要内容的教育内涵；对日常班级工作实行“日检查、周公布、 月考核和奖励” ，形成了师生关系佳、班风好、校风正、学生对 班主任工作满意度高的新局面，先后召开了二次班主任工作经 验交流会，一批优秀班主任脱颖而出。学生的稳固率大大提高， 学生的犯罪率为零。 第 18 页 4、文体活动新平台。 精心组织好学生喜闻乐见的各项活动，寓教于乐。通过广泛开 展技能文化节活动、演讲比赛、专题辩论赛、田径运动会、趣 味运动会、十佳歌手大奖赛、迎新文艺演出、教室设计大奖赛、 篮球竞赛、足球比赛等各项竞赛活动，整个校园氛围非常活跃， 既丰富了学生的课余生活，又陶冶了学生的情操。 每年举办的“田径运动会”历时三天，七大项，500 多名运动 员参赛；“迎新杯篮球赛” ，有 40 多支队，400 多名男女运动 员参赛，历时近两个月，数十场比赛；“师生杯足球赛” ，校董 事会成员带头参赛。趣味运动会、广播体操比赛、三人篮球赛 等这些运动项目的竞赛，有力地促进了学校体育运动的广泛开 展。走进校园，各运动场，总是龙腾虎跃，三节棍、形体训练、 羽毛球、乒乓球、轮滑、踢毽子等，随处都是同学们锻炼身体 的热闹景象。 5、 “四个一工程”新内涵。 “四个一工程”20XX 年荣获市教育局颁发的“市中等职业学校 技能文化节四个一工程优秀项目”奖。为了进一步落实市 教育局关于中等职业学校德育品牌创建活动的通知”精神，创 第 19 页 新符合我校特色的“德育品牌” ，在我校过去开展“四个一工程” 活动的基础上，进行了认真总结，在师生中开展了“创德育教 育品牌，提合理化建议”活动，收集“建议书”50 多份，各种 建议共八个方面 200 余条，召开了“创建德育品牌专题研讨会” ， 对我校开展“创建德育品牌”进行了认真的梳理和研究。联系 学校实际，将“四个一工程”进行了提档升级，赋予了新的理 念和内涵，设计了具有我校特色的德育品牌标识，提出了“树 立一个人生奋斗理想；学习一个文体艺术特长；养成一个良好 行为习惯；设计一个职业生涯规划”的全新的“四个一工程” 的德育品牌，对于我校进一步开展德育教育，将德育教育提档 升级。在此基础上开展了丰富多彩的活动，对加强德育教育， 探索德育教育新方法，以实际行动创建德育品牌，发挥了重要 作用。 6、党支部发挥战斗堡垒作用，为加强思想政治工作创造条件。 在区党工委的帮助支持下，在全体党员和师生的共同努力下， 学校建立了党支部并开展了党员登记、开办了业余党校等工作。 到目前为止，己有近十多名教职工、近百名学生积极向党组织 递交了入党申请书，成为入党积极分子。发挥党组织的战斗堡 垒作用和党员的先锋模范作用，思想政治工作进一步加强。 第 20 页 7、共青团工作开创了新局面。 我校共青团工作开展活跃，较好地发挥了党的助手作用，开创 了团的工作新局面。积极做好发展新团员、收缴团费、整理团 籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。经过各班 班主任和团支部选拔推荐，团委认真严格的考察，在“国庆节” 前后，发展了新团员 100 多人；按月度组织各班级班干部、团 支书培训，培训 12 级和 13 级学生干部共两期，200 多人次； 在校党支部领导下，结合我校实际成功开办了“业余团校” ，进 行党的基本知识培训，共培训 109 人，有 82 名同学积极递交了 入党申请书。组织班级黑板报评比 6 次，优秀率达 90%以上。 由班主任推荐，团委审核，完成了每月“校园之星”的评比， 有 16 名学生当选为“校园之星” 。 发挥学生会在学生管理中的积极作用。为保证学生会工作和学 校管理工作的正常有序，公平、公正、公开地举行学生会招新。 经过严格选拔，120 多名优秀同学参与到为学生服务的学生会 工作中来，为学生会补充了大量新鲜血液，学生会组织充满活 力。学生会真正架起了老师与学生之间的桥梁。现有 6 个部门 120 多名优秀学生会干部，积极引导学生会的同学参与组织学 校的篮球赛、校运会、元旦晚会等等文体活动中，丰富了我校 的校园文化生活，成为全面提高学生整体素质的保障。 第 21 页 加强了对“三自教育”的指导和整改。在原来实施的基础上， 增加“三自教育”内涵，以爱国主义、集体主义、社会主义教 育为主线，以学生自我管理、自我教育、自我服务为重点，结 合我校实际，积极推进德育创新，有 12 个班级，40 多名老师， 390 多名学生参与到“三自教育”活动中来，以讲解、 、视频等 形式组织学生上了 120 多节课。让学生真正在“三自教育”中 学会求知、学会做事、学会生存、学会共处，形成了良好的校 风学风，对校园文化建设起到了积极地促进作用，得到了各班 班主任、任课教师的一致好评。 “三自教育”活动已成为德育教 育的一道亮丽的风景线。 围绕“四个一工程”和“校园文化体育艺术节” ，发挥团委和社 团积极作用，开展各项活动。校团委紧紧围绕我校“四个一工 程”和“校园文化体育艺术节”的工作重心，为丰富校园文化 生活，展示我校学生风采，加强对全体同学的教育和引导，由 学校团委协助其他部门开展了一系列有教育意义、丰富多彩的 学生社团活动。 坚持每周一次的升旗仪式，对培养和提高同学们的爱国热情和 行为习惯的养成发挥了积极作用。以传统节日为契机，组织了 “迎新学期、庆教师节” 、 “感恩节” 、 “12.9 宣誓” 、 “义务劳动 第 22 页 日”等活动，并以黑板报评比为抓手，结合“四个一工程”做 好宣传活动。 为响应 xx 团市委和东城区青年协会的号召，进一步提高学生素 质，校团委组织成立了“xx 市五星职校青年志愿者服务队” ， 现有 124 名优秀师生志愿者参与其中，通过了东城区团委下属 的东城区青年协会的培训，为进一步开展青年志愿者服务活动 打下了基础。 8、进一步开展社团工作。 为适应课程改革的需要，适应每一个学生个性化发展的需求， 活跃校园文化生活，团委进一步加强了学生社团组织的建设， 在原有社团工作的基础上，扩大了社团的规模，进一步规范了 社团的运作。 进一步规范了社团组织。从学校师资的实际情况出发，开办了 “篮球” 、 “羽毛球” 、 “书法” 、 “美术” 、 “散打队” 、 “武术” 、 “舞蹈” 、 “轮滑” 、 “双节棍” 、 “营销学社” 、 “摄影爱好者”等 等一系列兴趣社团，近 700 多人参加。进一步规范了社团运作。 在我校开展的“校园文化体育艺术节”活动中，有学生会的 “十佳歌手”比赛、营销学社的“义卖”活动、电子社的“义 第 23 页 务维修活动” 、繁星文学社的“故事演讲比赛” 、网络义工的 “office 办公应用软件比赛” 、有校团委的“诗朗诵比赛”等 等。颁发会员证 800 多份，奖状 250 多张，荣誉证书 110 多个。 社团活动的广泛开展，在学生中发挥了积极的导向作用，提高 了学生的整体素养。 五、发挥后勤部门“管理育人、服务育人、环境育人”的积极 作用 1、加强对行政人员的严格管理。 招聘了一批业务技能较强，身体素质较好，任劳任怨，吃苦耐 劳的行政人员；管理机构设置合理，人员齐备。组织对行政人 员进行思想教育和业务培训，适时召开后勤人员工作会议，经 过不断的学习，提高了行政人员的道德素养、业务水平和良好 的服务意识，增强员工的危机感和责任感。 2、抓好财务及校产管理。 财务管理规范。学校法人产权明晰，财务收支管理规范，现金 流动合理，没有乱收费情况。学校有完善的财务管理制度，经 费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费，有 第 24 页 专职财务人员，认真行使财务制度，坚持为师生服务；凡遇收 费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班 级督查收费情况，没有发现乱收费行为。 学校有完善的校产管理制度，配备了校产管理员，物资财产管 理规范，各功能室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每月 全面检查，及时修理，台帐相符，设备完好。做到了“帐物相 符” ，管理得当，正常有序，杜绝了许多浪费和耗损。 3、维修服务及时。 维修人员对教室和师生宿舍等各种设施设备，基本做到了及时 维修，保证了正常运转，为师生提供了较好的学习和生活环境。 4、抓好食品安全，加强食堂管理。 食堂管理关系到全体师生的切身利益。认真贯彻执行食品卫 生法和国家的有关规定，严格把好食品原料进货渠道，做好 食品加工卫生安全监督，确保伙食质量。抓好食堂工作人员的 个人卫生和食堂辖区公共卫生，确保健康、干净和整齐的卫生 环境，杜绝食物中毒事故的发生。以申办食堂卫生许可证为契 第 25 页 机，在上级有关部门（东城区食品药品监督管理站）的监督指 导下，针对我校师生对食堂工作提出的很多很好的意见和建议， 对食堂工作进行了一次大整改，出台了一套整改方案，提升服 务和食品质量，确保了食品卫生安全，做到“食品安全，警钟 长鸣” ，没有出现食品安全事故，食堂管理取得了一定的成绩。 5、坚持不懈抓好校园环境卫生工作。 保洁员坚持每天对整个校园进行多次清扫；利用参加“三自教 育”活动的学生协助做好保洁工作。我们校园环境卫生有了明 显进步，师生满意度有所提高。加强了疾病预防知识的宣传。 利用板报、展板等宣传媒体，宣传卫生防疫知识。定期对公共 场所，尤其是对重要卫生场所进行消毒、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂。 认真组织，周密安排，与其他部门一道，积极迎接市卫生系统 对我校的教学环境卫生大检查，取得了良好的成绩。 六、加强校园文化建设，使校园文化起到精神引领作用 校园文化建设始终坚持弘扬主旋律，传递正能量。形成了具有 学校特色的校徽、校旗、校歌、办学指导思想、校长寄语以及 “深化改革、质量强校”的战略方针。明确提出了“二、三、 四、六、七、八”的教育纲领和“三、五、八”奋斗目标等， 第 26 页 对于统一教职工思想，明确奋斗目标，提升学校文化内涵发挥 了积极作用。校园文化丰富多彩，宣传栏、橱窗、校报精心编 辑，定期换版；校园之声定时广播；墙壁标语、路旁插牌精心 设计；校园文化氛围浓郁，育人环境和谐。 我校有独立域名/S，教师采用校园网信息平台进行办公及管理， 各信息终端安装 网络版，网络中心有一台电脑进行数据流 监控，确保网络安全，运转正常。 为了进一步做好宣传工作，修改调整了学校外网，在老师们的 协助下从结构、布局、图片、文字等方面进行了适时更新，增 加了招生宣传和视频内容，使网站内容丰富，更具时效性、可 读性，对外宣传学校发挥了积极作用。丰富“xx 五星职校校园 网”内容，围绕校内中心工作、大型活动、动态报道、新闻发 布等进行宣传，有网友近 600 人；各类 500 多篇；照片 24000 多张；浏览近 30000 人次；较好地发挥了宣传作用。围绕学校 各项工作，适时更新宣传栏四十多板，较好发挥了宣传作用。 建立了校园宣传站牌，对师生月度校园之星 多人次进行了 宣传。对墙壁及校外宣传栏进行了内容更新。提高了学校知名 度，发挥了学校的宣传窗口和喉舌作用。 学校为保证教育教学、科研和学生学习的需要，建有图书馆， 第 27 页 总面积为 xx 平方米。学校现有藏书报费 xx 万册，其中有印刷 图书 xx 万册，电子图书 xx 万册。学校有学生阅览室 1 个（xx 座） ，教师阅览室 1 个（ 座） ，电子阅览室 1 个（ 座） 。学 校以专业为依据，征订各类报纸、杂志 种，并不断更新。能 满足各专业学生、教师阅览的需要。借阅量（年）学生为 余册、教职工为 余册。每学期制定工作计划和工作总结， 充分发挥学校图书的教育教学和科研的作用。 七、招生和毕业生就业工作有了新的进展 招生工作是学校工作的重中之重。20XX 年在市招生政策调整， 招生工作非常困难的情况下，切合实际订方案，千方百计搞宣 传，规范招生行为，秋季招生人数在全市民办职校中名列第二 位，为学校的发展打下了良好的基础。 就业办工作有了新的发展。对 20XX 级学生顶岗实习就业工作进 行安排、跟踪和管理。对创业协会人员进行挑选、更换、扩大 与指导。调整了创业协会，原来只有 20 多人，20XX 年进一步 发展扩大，现有 34 名，协助就业办组织管理周六、周日、节假 日学生进行勤工俭学工作。极大地锻炼和提升了他们自身的工 作和管理能力。为他们毕业后在新的工作和领导岗位上打下了 坚实的基础。20XX 年就业办还组织创业协会全体学生进行了两 第 28 页 次大型有益的户外活动。成功举办了第二届校园招聘会，联系 组织大家乐、文一文具、天虹商场、盈锋酒店等 51 家企业和公 司于 20XX 年 5 月来校参加免费校园招聘会。20XX 级学生第一 次就业率达到 95%以上。 对 20XX 级学生顶岗实习期间进行全程跟踪管理。6 月份对 11 级学生全面进行跟踪、调查、造册。11 月在市教育局的要求下， 对 11 级全部学生进行再次关于工作单位、工作性质、工作待遇 等情况进行自查摸底造册。并于 12 月初迎接教育局关于 20XX 级学生顶岗实习大检查。获得教育局好评。 仅 20XX 年组织学生进行周六、周日及节假日勤工俭学活动达 15000 人次以上，为学生创收，极大地解决了学生的日常生活 费用和家庭经济困难的问题。 就业办广泛和企业、公司进行合作。有长期校企合作项目，有 临时勤工俭学项目，有学生顶岗实习项目，有在校生见习项目。 合作企业达 92 家，收到了良好的社会效果。 八、领导班子团结务实、分工明确、廉洁奉公、思想端正 学校领导班子健全，有校长一人、副校长两人。班子团结务实、 第 29 页 勇于创新、分工明确、廉洁奉公。有先进的办学理念、办学思 想、办学目标和发展规划；熟悉教育、教学和学校管理业务， 按教育规律办事，依法治校；实行校长负责制，善于“抓大事、 干实事、办好事” ；决策民主集中，不搞家长制和一言堂；注意 深入联系群众，设有校长信箱，善于听取各方面意见；积极开 展批评与自我批评，办事效率高；政治上关心教师，业务上帮 助教师，工作上信任教师，生活上给教师排忧解难。赢得了教 职员工的拥护和支持，群众满意度高。 学校设有教务处、学生处、行政处和招生毕业生分配办公室以 及学校办公室、团委等六个处室（部门） ，配备中层干部六名， 做到了管理部门设置规范，人员配备合理。 九、今后的发展思路 我校全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行党和国家的教 育方针，认真学习领会国家中长期教育改革和发展规划纲要 (20XX-2020 年) 、 珠江三角洲地区改革发展规划纲要(20XX- 2020 年)和广东省中长期教育改革和发展规划纲要（20XX- 2020 年） ，认真学习贯彻上级文件和会议精神。为适应新形势 发展的需要，我校将未来几年的办学定位调整为：“建设面向 社会，面向市场，电工电子技术、机电技术、数控技术和汽车 第 30 页 电子技术等工科专业与学前教育类、商贸类、信息技术类均衡 发展的综合型中等职业学校” 。经过认真分析和论证，拟定了未 来的发展思路： （一）坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以 素质教育为根本的职业教育办学思想，强化以诚信、敬业、协 作为核心内容的职业道德教育，加强职业技能培训、文化素质 教育和身心健康教育，注重培养受教育者的敬业精神、创新精 神和创业能力。 （二）坚持面向社会，面向市场，以珠江三角洲地区经济社会 发展要求和就业需求为导向设置和调整专业。优先发展汽修运 用与维修，模具制造技术、数控应用技术、学前教育等重点建 设专业，为广东省中等职业教育教学改革发挥骨干示范作用， 为校内的教育教学改革发挥示范作用，推进整体办学水平的提 高。 （三）坚持面向市场，对接珠江三角洲地区产业，辐射办学能 力，加强校企合作，走集团化办学之路。为适应珠江三角洲地 区为代表的新兴产业发展规划的人才需求。 十、自评结果