黑龙江省五常市第三中学初中七年级历史上册第6课春秋五霸和战国七雄导名师学案(无答案)北师大版.docx

名校名 推荐第 6 课 春秋五霸和战国七雄学习目标1. 说出春秋战国的历史分期 ; 列举春秋五霸和战国七雄。2. 通过学习齐桓公、晋文公等春秋五霸的史实 , 认识到国强要革新、国立靠治业、国兴靠人才的道理。3. 复述城濮之战、桂陵之战、马陵之战和长平之战的情况。4. 重点 : 齐桓公称霸、晋文公称霸 ; 秦国的崛起和东进。预习导学1. 春秋五霸春秋从公元前 770年至公元前 476年分期公元前 475年至公元前 221年战国从春秋时期 ,周天子的势力衰微, 有些诸侯国势力增强。最强大的诸侯打着背景周天子的旗号 , 迫使其他诸侯承认自己的霸主地位主要霸主 齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王任用管仲为 相 , 改 革 内整顿内政 , 发整顿内政 ,政 ; 北击戎发展经济 ;大 举 进 攻展生产 ; 城, 攻成就霸,南挡想继承齐桓公向 西 部中 原狄楚濮 之战 , 大败戎业的原因;的霸业狄到 洛 阳 城国标志 :楚 军地 区 发公元前651 年 ,展郊葵丘会盟想一想 :春 秋 争 长期残酷的争霸战争, 给社会带来了严重的灾难。许多弱小诸侯国被兼并,霸 有 何 一些较强的诸侯国则逐渐形成为疆域广大、人口众多的国家影响 ?2. 战国七雄(1) 战国七雄指的是哪七雄 ?齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。(2) 战国时期 , 各国之间战争更为频繁 , 在这一时期发生了哪些著名战役?桂陵之战、马陵之战、长平之战。(3) 请写出长平之战的时间、交战双方及影响。时间 : 公元前 262 年 ; 交战双方 : 秦国与赵国 ; 影响 : 各诸侯国再也没有力量抵抗秦国的进攻了。3. 孙武与孙膑春秋时期著名的军事家孙武, 著有世界上最早的军事著作孙子兵法; 战 国时期杰出1名校名 推荐的军事家孙膑, 著有孙膑兵法 。合作探究1. 各小组就小组成员在问题生成中的疑问展开讨论, 并共同解决。2. 探究下列问题 , 以小组确定的形式进行展示。一试分析齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因。齐桓公、 晋文公称霸中原的共同原因是 : 都重用人才 , 重视改革内政、 发展生产。 齐桓公任用管仲为相 , 改革内政 , 发展生产 , 积极扩充军队 , 使齐国在几年之间国富兵强 ; 晋文公做国君以后 , 任用贤能 , 发展生产 , 整顿内政 , 训练军队 , 使晋国很快成为北方一大强国。 ( 符合题意均可 )请你说说诸侯争霸所起的进步作用。春秋时期的争霸和 兼并战争 , 虽然消耗了大量的财物, 给社会和人民带来了种种灾难, 但在争 霸过 程中减少了诸侯国, 实现了局部地区的统一, 华夏族和其他各族接触频繁, 促进了民族融合。为什么六国“合纵”策略经常失败, 秦国的“连横”策略常获成功?“合纵” 策略失败 的原因是没有真正做到“合”。各国各怀鬼胎, 都想牺牲别国保存自己,忘记了“唇亡齿寒”的道理, 所以必败。“连横”是针对“合纵”设计的, 对东方大国没有眼前利益的损失 , 所以 , 东方各国都乐于接受。他们没想到的是没有近忧, 却留后患。3. 对本课内容仍存有的疑问, 由老师引导学生共同探究解决。2