202006六年级语文试题.doc

总 分核分人复查人2014年六年级毕业教学质量检测语文试题题 号第一部1-4题第二部分第三部分卷面 3分5-7题8-10题11-15题16题17题得 分亲爱的同学，愉快的小学生活就要结束了，今天，是我们在小学的最后一次考试。相信你一定能放松心情，从容做题，以优异的成绩为六年的语文学习画上圆满的句号。得 分评卷人第一部分：积累运用（30分）1.读文段在拼音后面的括号里写汉字。（5分）时光的脚步轻轻nu y( ),你就要告别母校踏上初中学习之旅。请别为sh( )去的时光伤感， zhn zh( )的友谊会伴你永远；也别因新学校的m( )生而yu l( )，那将是你pn b( )进取的新天地。2. 选一选，前两题为多选.（5分）（1）下列说法正确的有（ ）。A.“鼎”字共13画的，书写顺序是先中间后两边。 B.“我以日始出时去人近。”中“去”意思是“距离”。 C. 带有“见”的字和视觉动作有关，带有“灬”的字和火有关。 D. 囫囵吞枣ln、糊弄 h、绿林好汉l,3个加点字注音都正确。 E.“不落窠臼”四字按音序排列为 “不、窠、臼、落”，其中“窠”指“鸟巢”。F.穷人、跨越百年的美丽、凡卡和卖火柴的小女孩都是外国作家的作品。（2）下列句子标点使用恰当的有（ ）。A.幸福就是一种拥有、一种追求、一种对生活的审视和发现。B.我们学校和湘西一所小学进行手来手心连心活动，我捐了一个爱心包裹。C.动物的善良与奉献精神，让人类感动；而人类的残忍，却让人类自己胆寒。D. “唉，”他轻声叹了口气说：“可惜，我们看不到大榕树了。”（3）你会通过报纸搜集资料吗？预防中暑有妙招、买来的“新娘”和MH370水下搜索8月再开始所在的版面依次是（ ）。 法治维权 体坛风云 健康苑 新闻栏目A. B. C. D. 3.根据你的积累填写。（7分）（1）诗有百味，有“临行密密缝， 。”母亲的牵肠挂肚；有“归来饱饭黄昏后， 。”孩童的悠闲惬意；有“ ,春风送暖入屠苏。”春节的欢快热闹；也有“ ，独钓寒江雪。”的孤独郁闷（2）言有至理，“ ，再而衰，三而竭。”告诉我们做事情应一气呵成；“ ”让我们明白了浇树浇根，育人育心的道理。（3）学之有法，根据你对对联的了解，用括号里的字对出下联。一弹流水一弹月， 。（云 入 风 半 入 半 江）4.下面是小梦同学的习作片断，希望得到你的真诚帮助。（13分）。奶奶是我一手带大的。白天奶奶洗衣做饭。晚上奶奶绘声绘色地讲有关孙悟空的故事。她在生活上无微不致地关心我，在学习也上常勉历我。看到我贪顽，她告诫我：“（ ）克苦学习，（ ）取得优异成绩。你要珍惜时间，勤奋学习，别让日子白过了。”我不会让日子白过。于是我每天都（ ）地学习。奶奶又（ ）地教导我：“学习既要有（ ）的精神，又要有（ ）的学习方法” 听了奶奶的话，使我懂得了许多道理。（1）句子和是病句，请改正。（2分）句子改为： 句子改为： （2）将句子缩写成最短句为 。补写出小梦听孙悟空的故事时产生的想象，至少20字，最好能用上两个四字词语：（4分） （3）句子、中有错别字，找出并依次改正为（ ）。（2分）（4）读句子补上合适的关联词语，并用一句名言警句代替画线的句子。（2分） （5）将句子改为反问句，意思不变。（1分） （6）帮小梦选择合适的词语（序号）填到句子、中。（2分）A.寝不安席 B.废寝忘食 C.举一反三D.语重心长 E.铁棒磨成针 F.津津乐道 第二部分：阅读感悟（30分）得 分评卷人材料一（10分）：为人民服务选段人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 5.这段话中毛主席的观点是 ， 为了说明自己的观点毛主席第句用了引用名人名言的方法，第、句他又分别用了 和 的方法。(3分)6.同样一个“死”字，感情色彩不同，第句话中，第一个“死”字可解释为 ，你读出了 之情；第二个“死”可以解释为 ，你又读出了 之情。(4分)7.选择下面一个观点，试着联系生活实际，至少运用两种方法说明这一观点。（3分）观点1：我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 观点2：朋友之间需要诚信。得 分评卷人材料二：（7分） 书籍面临着危机书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。 电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。A一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。B一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。C人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。 D这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。8书籍面临的危机是 （回答不超过8个字），为了解决这一问题发明了两种保护书籍的新技术，是 和 。（3分）9. “据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。”中“近”字是否能去掉，为什么？（2分） 10.第自然段中，除首句外其余ABCD四句话的顺序排列不正确，请你读一读，写出正确的排列顺序（写序号） 。（2分）得 分评卷人材料三：（13分）阴影与阳光14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜”小佳边说边哭，眼泪越流越多。“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。不错，小住的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。 (原载小小说选刊，有删改。)11. 读句子联系上下文回答问题。(3分)（1）“突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。”“取取经”在这句话中的意思是 ；（2）“今天的事更是倒霉了。”这句话在文中的作用是 ；（3）“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”这句俗语用“妈妈”的话解释是： 12. 如果将原文“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。”改为“不哭了，哭了车子也不会回来，乖。”情感表达上有什么区别？（2分） 13. 儿子停止了抽泣，听得很专注。”这句中“儿子停止了抽泣”照应了前文中哪些句子，用“ ”线画出。你能揣摩一下儿子“听得很专注”时的心理活动吗？（4分） 14.结合选文内容，写写小佳给你留下了怎样的印象？（2分）15. 读完全文，写写你对题目中“阴影”和“阳光”理解。（2分） 得 分评卷人第三部分：语言实践（37分）16.学以致用。（5分）邮政编码： 收件人（捐赠人）地址： 敬爱的捐赠人： 您好！ 捐赠人姓名： 受捐学校名称： 学生姓名： 邮政编码： 四川省绵阳市玉皇小学(邮政编码：621000)二年级的李阳阳同学收到河北省保定一中（邮政编码：071000）的张明同学捐助的一个爱心包裹。收到爱心包裹之后，他要填写回音卡寄给捐赠人，说明捐赠已经受到并表示感谢。下面就是那张回音卡，请你帮李阳阳同学写一写。回 音 卡17.作文：（32分）题目：（1）读了阴影与阳光你有什么感想，请写一篇读后感。如果不想写读后感，也可以写你感受到的生活中的“阳光”，把美好经历写出来与大家分享。 （2）请你以“电视”为话题，写一篇记叙文，如：唉，电视、感谢电视、我与电视有个约定、电视，让我欢喜让我忧要求：（1）从上面两道作文题中任选一题。先简单写作文提纲，注明详略，再写作文。（2）作文题目自拟，内容要具体，要有真情实感。注意格式和标点，不能出现真实的人名、校名、地名。不得抄袭，字数400以上。（1）作文提纲（2分）： （2）作文（30分） 100 200 300 400 500 600700 800 900记得要检查呀！