七年级数学上册1_2有理数1_2_3相反数课后练习新版新人教版.doc

1.2.3 相反数班级：_ 姓名：_ 得分：_一、选择题(每小题6分，共30分)1.下列说法正确的是( )A.4是相反数 B.与互为相反数 C.5是5的相反数 D.是2的相反数2.若一个数的相反数是3，则这个数是( )A. B. C.3 D.33.下面两个数互为相反数的是( ).A.和0.2 B.和0.333C.2.25和D.5和(5)4.下列说法中错误的是( ).A.如果两个数是互为相反数，则它们的相反数也是互为相反数B.在任何一个数前面添加一个负号，就变成原数的相反数C.与2.2互为相反数D.与0.1互为相反数5.下列说法中正确的个数为( ).符号不相同的两个数互为相反数；一个数的相反数一定是负数；若两个数互为相反数，则这两个数一定一正一负. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个二、填空题(每小题6分，共30分)6._的相反数是1.2；7.若一点P在数轴上且到原点的距离是2，则点P表示的数是_.8.在数轴上，距原点4个单位长度的点所表示的数有_个，它们分别是_，这两个数的关系是_.9.相反数等于它本身的数是_，相反数大于它本身的数是_，相反数小于它本身的数是_，相反数不小于它本身的数是_.10.下列各组数中：和；和；和；和；和；和互为相反数的是_.(请将序号填写在横线上)三、解答题(每小题20分，共40分)11.写出下列各数的相反数：5，5.8，0，12.如图，是一个正方体纸盒的展开图，请你把5，5，3，3，1，1分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数.参考答案1.C 2.C 3.C【解析】先把小数化为分数，2.25，因为与互为相反数，故选C.4.D【解析】与0.1不是相反数，故选D.5.A【解析】只有符号不同的两个数互为相反数；负数的相反数不是负数，0的相反数也不是负数；0的相反数是0，故选A.6.1.2 【解析】根据相反数的定义即可得到结果.1.2的相反数是1.2.7.【解析】根据数轴的特点及距离的定义解答即可.若一点P在数轴上且到原点的距离为2，则点P表示的数是.8.2；4或4；互为相反数【解析】根据数轴与互为相反数的概念解答. 9.0；负数；正数；非正数【解析】0的相反数是0，负数的相反比本身大；正数的相反数比本身小.10. 【解析】根据相反数就是只有符号不同的两个数即可判断.和不是相反数；和不是相反数；和是相反数；和不是相反数；和是相反数；和是相反数，互为相反数的共有3组，分别为：.11.5，5.8，0，【解析】根据相反数的定义：只有符号相反的两个数互为相反数，0的相反数是0，即得结果.解：5的相反数是5，的相反数是，5.8的相反数是5.8，0的相反数是0，的相反数是12.略