教育管理中心2018—2019学年度第一学期教学工作计划.docx

第 1 页 教育管理中心 20182019 学年度第一学期教学工作 计划 特征码 mGoFRjkZFRPDdWeuCjfp 教育管理中心 20182019 学年度第一学期教学工作计划 为切实搞好 xx 镇教管中心的各项教学工作，继续规范教学常规 管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进 程。在认真总结上学期工作的基础上，从实际情况出发，特制 定本学期教学工作计划。 一、指导思想 以党的十九大会议精神为指导，以教学为中心，坚持科学发展 观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育;以教科研为先 导，创新课堂教学模式，提升现代化教学手段在教学中辅助作 用，抓好教育教学工作;深化教育改革，强化学校管理，加强师 德师风建设，依法治校，务实求真，力争使 xx 镇教育质量再上 新台阶。 二、工作目标 1抓好常规管理。以教育管理中心统一下发的各类样表为参照， 规范每一位教师备课、上课、作业批改等行为，向常规工作要 质量，抓好质量检测工作。要求各学校根据贵州省基础教育 第 2 页 课程改革义务教育课程计划（修订） 开齐课程、开足课时。 2各校加强学生转入转出管理，规范学生异动操作。校与校之 间学生的变动，只需由接收学校填好中小学生转学申请登记 表 ，并贴好学生照片，在学籍系统内上传，提出转学申请，原 学校均可办理转出手续。但各校要把学生的转学联系表下载打 印存档，并作好登记，以便对自己学校学生的异动做到心中有 数。 3各校要抓好学生学籍管理，对异动的学生一定要按相关要求 按时无误地在系统内进行操作。如果不按时完成学籍系统数据 维护，所造成的一切后果由各校负责。 4加强教学管理，促进学生全面发展。各校要加强教学常规管 理，杜绝教师占用非考试科目教学时间讲授考试科目内容，占 用大部分课外时间对全班学生进行集中辅导，教学中要做到教 学得法，辅导有针对性、实效性。 5加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用；认真抓好 教师继续教育工作，促进教师专业发展。各校要把校级骨干教 师的培养与镇级骨干教师的选拔联系起来，认真开展好骨干教 师的培养工作，把教师的继续教育工作与教师日常教学工作结 合起来，促进教师学习的积极性和主动性，培养一批专家型的 教育教学能手。 6强化、提高全镇教师课堂教学效率，积极发挥多媒体教育资 源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结 第 3 页 合的崭新教学模式，使课堂教学水平大幅度提高。 7各校根据自己学校的实际情况联合相邻学校初步探索小课题 研究，以解决本校教育教学中存在的问题，提高学校的教育科 研水平。对小课题研究初有成效的，可向区课题组申报立项， 开展课堂研究工作。 8加强校本教研，以校为单位定期开展教研活动，强化各学校 教科研意识。进一步加强学生思想品德教育与学生学习习惯的 养成教育，确保每一名学生德、智、体、美、劳、心理等各方 面得到全面发展。 9根据教管中心过去下发的集体备课相关制度和实施方案，开 展各年级各学科集体备课探索，逐步实现以集体备课引领其他 教研活动的教研形式。 三、主要工作 （一）德育工作 1.抓好学生良好行为习惯养成教育。 各校应从细节入手，将学生的良好行为习惯的养成教育渗透到 学校教育工作的每一个环节，培养学生良好的行为习惯，改变 学生语言不文明，行为不端庄，衣着不整齐，缺乏公益心，待 人不礼貌、不讲究卫生、讲脏话、讲粗话、乱丢乱扔垃圾、打 架斗殴等不良行为。 2.学校要利用多种教育形式，加强对学生的品德教育。 （1）各校要充分利用班队会以及品德学科的教学对学生进行德 第 4 页 育教育。 （2）抓好学科教学渗透法制教育工作，认真落实四个 100%， 提高学生对法律知识的知晓率，增强学生法制意识。 首先，要继续加大学科教学渗透法制教育工作安排、布置、督 查、指导，使全体教师了解学科教学渗透法制教育工作的重要 意义和现实意义，了解各学科教学法律知识的渗透点和应渗透 的法律知识，自觉进行渗透。 其次，各校开展好学科教学渗透法制教育公开课。 第三，开展学科教学渗透法制教育集体备课。 (3)各校应及时有效地对学生进行心理健康指导，关注学生心 理动态发展，指导学生形成正确的人生观、世界观、价值观， 保障学生健康成长。 （4）认真开展好普法工作。 本学期各校必须开展一次法制教育大会，出一期法治宣传专刊， 组织学生开展“禁毒教育” 、 “反邪教教育” ，切实加强学生法制 教育，提高学生法制意识。 (二)常规管理 1认真抓好教学秩序的管理：各校要严格执行新课程标准规定 的课程计划 ，总课程表和班级课程表在开学一周内上墙。按 课程实施意见安排课程时，不得随意增减，要开齐课程，开足 课时。但一、二年级每周少 4 节课，不便于管理，各学校要因 地制宜，妥善安排，确保学生安全。各校要要求各科教师严格 第 5 页 按课表上课，教好书的同时也要育好人，严禁砍科、随意调课 的现象发生。学校和教务处要认真履行职责，随时抽查各门学 科的上课情况。教管中心也将对各校进行随机、不定时的抽查。 2认真抓好教学工作，确保教育教学质量稳步提升。 （1）备课要认真。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学 成绩的保证。因此，要提高课堂教学质量，必须从教师的备课 抓起。教管中心办公会议研究决定，由于各学校均有班班通， 这花费大量时间撰写教案得不偿失，当前应鼓励广大教师花大 力气，下大工夫积极制作和使用，充分发挥现代教学手段的作 用，大面积提高教学质量，因此要求教师可以用电子教案，但 必须认真修改，认真使用，决不允许一学期下来，打印的教案 没有使用的痕迹，在期末业务检查中发现没有教案和教案没有 使用痕迹的，一律评为差等。虽然不撰写教案，但备课环节不 可忽略，备知识、备学生、备教学过程几个环节必须认真落实。 根据教育管理中心对拟写学科教学计划及总结的相关要求，各 校教导处和教研组长要指导、督促、检查各任课教师的计划 （学期初） 、备课（随时不定期抽查）及总结（学期末）情况并 及时反馈，每月统一检查一次，并于次月 5 日前交教管中心业 务处，各学校要按照毕节市课堂教学常规的要求，认真抓好教 学常规工作。 （2）上课要认真。上好课是提高教学质量的重要保证。众所周 第 6 页 知，课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主战场， 要提高教学质量，必须优化课堂教学、提高课堂教学效率。教 师上课前做好充分的教学准备，提前侯课，不得迟到和提前下 课。教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学， 积极探索现代化教学手段在课堂教学中的应用，互帮互助共同 探索制作的方法及运用，充分发挥多媒体教学的作用，各学校 要加大对班班通使用情况的管理，确保使用率达到有关要求。 （3）做好质量检测工作。任课教师要做好对自身教学质量的检 测，平时要加强对优秀学生的培养和学困生的辅导，各位老师 当天的教学工作当天完成，各校要认真落实好学生成长记录工 作。 （4）作业要认真。 布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。 课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要根据学 生的年龄特点，按不同年级适量布置。学生作业要全批全改， 对学生作业正误的判断要明确，不能含混不清或似是而非。不 允许有学生代替老师批改作业的现象发生，对完成作业有困难 的学生教师要及时给与耐心的指导和辅导。 批改作业要及时认真。错误要记录，原因要分析，讲评要及 时，错题要要求学生及时更正，作业要达到规定次数，但也不 能随意加重学生课业负担。因此建议有课当日每天一次左右为 宜，但具体情况要因学科性质、因学生对知识的掌握情况而定。 第 7 页 学生作业要有作业次数和作业时间，作业的批改要写清批改 日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和 鼓励性评价。 作业本要统一，书写要公正，封面保持干净整洁。让学生养 成良好的书写习惯。 （5)认真做好辅导。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励 他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学 生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确 的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的辅导， 帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。 课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和 挪用非语数课程时间进行辅导，除特殊情况外，不得安排全班 性的集体辅导。 今年由于不要求教师撰写教案，业务检查重心将放到检查单元 检测、作业布置与批改、学生辅导和课堂教学这四个环节上， 各位教师一定要要将更多的精力放到教学上，扎实抓好各个教 学环节。切不可再出现前年实施导学案后，教师教学工作不尽 力、教学成绩大面积滑坡的不良情形。 （三）规范考核评价制度，实现教学质量较快提高。 1.做好期末教学质量监测工作。教学质量是学校的生命线，教 育局每年组织的统考统评是检测各校教学质量重要手段，也是 第 8 页 教管中心对全体教师教学成绩考核的主要参数，各校一定要树 立教学工作是学校的中心工作意识，提高教学质量是学校的根 本目标，各校要努力全面提高学校的教育教学质量。 现在小学英语和科学已纳入统考统评，在小学阶段已不存在主 科、副科之分，杜绝考试科目挤占非考试科目的教学课时。 2.积极开展各种教育活动。教师不但要教好书，还要育好人， 各校校长应该自觉引领全体教师，完成各项教育教学任务。 3.加强图书借阅工作和学生实验操作的管理。为丰富学生的课 外知识，培养学生科学精神和动手操作能力，让有限资源充分 发挥作用，各校要认真组织开展好这项工作。根据局的要求， 为使我镇教育达到基本均衡，各校的图书借阅和实验课、英语 课、信息课等一定要落到实处，而不是仅仅只体现在课表上。 （四）狠抓校本教研工作，促进教师教学技能的提高。 （1）以制度强化教研工作。教研工作立足本校，从实际出发， 要求各校建立切合实际，便于操作的校本教研制度，教学评价 制度，从制度上保证每一位教师自觉探索教学规律，重视教材 教法和学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提 高教育教学质量。 （2）领导高度重视教研。学校校长、教务主任和教研组长要深 入课堂进行跟踪听课，积极培养青年教师，力争校校有骨干， 骨干成名师。学校要充分发挥骨干教师的带头和引领作用，搞 好集体备课，并通过上示范课，指导新上岗教师备课、上课、 第 9 页 评课。采取传、帮、带的形式，促进青年教师尽快成长为学校 教学工作的骨干力量。同时，大力提倡教师间互相听课，取长 补短，共同提高。每学期校长、副校长、教导主任和教研组长 听评课不少于 20 节。教师间相互听课不少于 16 节，其他工作 人员按照有关规定执行。 （3）学校组织开展教研，为教师专业发展创建机会，为教师才 华展示搭建平台。通过开展校本教学研究，改善我镇教育教学 现状，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。 要求六个班以下的学校每期至少发表 1 篇论文、七个班以上的 学校每期至少发表 2 篇论文或经验总结、教学反思。各学校每 学期语文、数学各科教研活动不少于 5 次，英语、科学不少于 2 次，音乐、美术、体育、品德等学科不少于 1 次。其中关于 学科教学渗透法制教育的教研活动不少于 4 次，语文、数学、 英语、科学公开课各至少一次。 （4）确保校本教研的时间。所有学校要保证每周一次集体教研 时间，并形成制度。教研形式多样，方法灵活，并要求每位教 师都要有教研活动记录（教研活动记录可以记在听课记录上， 计听评课记录节次） 。 （5）拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例积极开展 合作研究，将“集体备课” 、 “集体听课” 、 “集体讨论”融为一 体，拓宽集体研究的内涵。 （五） “控辍保学”工作 第 10 页 1.加强全镇中小学学籍管理和保学控辍工作。转入、复学、转 出、休学、死亡等发生异动的学生应完善相关证明手续，返乡 农民工子女各校要竭尽全力帮助解决入学。对原班未到校的学 生由班主任老师及科任教师负责追踪动员，不让学生流失。严 禁以未完成作业、成绩差或纪律差等理由排斥学生。初中辍学 率不能超过 1.8%，小学辍学率不能超过 0.6%，控辍保学工作不 达标的学校，年终考核一票否决。 2.认真做好辍学生敦返工作 （1）拟定控辍保学工作方案，成立控辍保学工作领导小组，认 真开展每年二月、八月“控辍保学”宣传教育工作和“大家访” 工作。 （2）认真开展疑似辍学生敦返入学工作 a.对疑似辍学生送达敦返入学通知书 ，开展第一次劝返，留 下音频、视频和图片资料。 b.经第一次劝返工作仍未返校的疑似辍学生开展第二次劝返， 同样留下音频、视频和图片资料。 c.对第二次劝返仍未返校的疑似辍学生开展第三次劝返，仍然 必须留下音频、视频和图片资料。 d.经三次敦返仍未返校的辍学生，各学校将敦返资料，辍学生 名册一并上交教管中心，教管中心汇总上报上级党委政府，由 上级党委政府对这部分学生作最终认定。 3.各学校“控辍保学”资料必须在开学一周后交教管中心。 第 11 页 （六）均衡发展迎国检工作 1.加强实验室的建设和管理。搞好实验室水电、消防通风等设 施建设，做好仪器设备登记存放，做到仪器设备总账与分账相 符、账物卡相符。各室人员职责制度上墙，管理科学规范。各 校要认真开展实验教学，达到“三会”要求。 2.各校要加强图书室管理，保证学生图书阅读量达到每期借阅 要求，并要确保借阅效果。 3.各学校要认真开展计算机教学和班班通管理使用工作。 4.各学校要按照上级有关要求，扎实抓好学校教学秩序、环境 卫生、校容校貌整治工作，提升学校师生的精神风貌。 5.各学校必须充分利用现有资源开展教育教学活动，确保教学 资源充分利用，严禁教学资源闲置。 6.各学校大力营造迎检氛围，掀起人人为迎接均衡发展接受国 家评估验收顺利过关而努力的良好氛围。 （七）体育、卫生工作 1.各校要严格执行学校体育工作条例和学校卫生工作条 例 ，认真组织教师学习两个条例的精神，严格执行两个 条例的规定。体育老师要上好体育课，开展好体育课外活 动。长春小学在去年 4 月份已启动大课间活动，其他学校也要 逐步启动。 2.各校要开展好健康课的教学工作，要经常保持教室内外干净 整洁。此外，各校还应积极配合好上级卫生部门开展好各种流 第 12 页 行性疾病的预防接种工作，严防各种传染性疾病侵入校园。 3.注册时要查验入学入托接种证，对漏种的学生认真清理，与 校医对接，按要求进行补种。 （八）继续教育工作 今年是“十三五” （20XX-2020）中小学教师继续教育的第四年， 按照上级的有关要求，打造具有特色的“高效课堂”是这一阶 段继续教育的主要工作，各学校要以此为契机，大力抓好“高 效课堂”建设，促进教师的专业发展，促进学生全面发展，促 进新课程改革的进一步加强和深化。 四、月工作安排 八月 1.教管中心制定本期教学工作计划，各校制定本学期教学工作 计划、教研组工作计划、各室工作计划、审查各学科工作计划。 2.各校领取书本。 3.学生报名注册。 4.各校安排课程，发放教师任课通知书。 5.做好“控辍保学”相关工作。 九月 1.清理学生，对辍学生进行敦返。 2. 收交各种资料报表。 3. 教师节慰问活动。 第 13 页 4.开学工作及全镇教师任课情况检查。 5.各校九月份教师业务检查。 6.开展全镇“推普周”活动。 7.均衡发展工作检查、开学工作检查。 十月 1.国庆节庆典活动。 2.学校常规、业务工作检查。 3.学科教学渗透法制教育教研活动。 4.学生体质健康测试上报。 5. 聘请公安、司法人员上法制课。 6.各校十月份教师业务检查。 7.均衡发展工作迎国检准备 十一月 1.均衡发展工作迎国检。 2.学校期中工作检测。 3.教学常规管理检查。 4.开展留守儿童关爱活动。 5.各校十一月份教师业务检查。 6.全镇教学工作检查，业务工作检查。 十二月 1.期末考试工作安排。 2.各校十二月份教师业务检查。 第 14 页 3. 全镇教学工作检查，业务工作检查。 4.学校年终目标考核。 一月 1.庆祝元旦活动。 2.期末工作总结。 3.学校工作总结，教师教学工作总结。 4.教师、班主任绩效考核。 5.寒假工作安排。