教育局第九个“师德建设月”活动方案.docx

第 1 页 教育局第九个“师德建设月”活动方案 特征码 BRCpMBaXmMccOdskxWof 教育局第九个“师德建设月”活动方案 各辖市、区教育局（教育文体局、社会事业局） 、教育工会，各 在常高校、行业学校、技工院校、局属单位及工会： 为进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神， 加强师德建设，提升广大教师的师德水平，争做“有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，努 力建设高素质教师队伍，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围。 经研究，决定今年九月在全市深入开展第九个“师德建设月” 活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 甘守三尺讲台，争做“四有”老师。 二、活动时间 20XX 年 9 月。 三、活动目的 通过认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别 是 20XX 年第 30 个教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会 时发表的重要讲话、20XX 年五一前夕在同知识分子等群体座谈 第 2 页 时和在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上的讲话等重要内容， 结合实际开展特色鲜明、意义丰富、影响广泛的师德主题教育 活动，引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民 教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、 终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职 业道德水准，以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、 有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，进一步 增强广大教师的职业责任感和使命感，为实现中华民族伟大复 兴的“中国梦”作出自己的贡献。同时通过多种媒体形式，充 分展现各级党委政府对教育、教师工作的高度重视和亲切关怀， 全面反映我市教师队伍建设取得的突出成绩，生动展示当代教 师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的精神面貌，不断激发教师 的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。广泛动员社会力 量关心支持教师，构建新时期尊师文化，让尊师重教蔚然成风。 四、活动内容 （一）开展集中学习，强化思想认识。各地各校要认真组 织教职员工深入学习贯彻习总书记关于加强教师队伍建设的讲 话精神，进一步凝聚共识，统一思想，聚焦重点，推动工作。 在“师德建设月”期间，要组织深入学习相关法律法规和国 务院关于加强教师队伍建设的意见 、教育部关于建立健全中 小学师德长效机制的意见 、 关于建立健全高校师德长效机制 第 3 页 的意见 、 中小学教师违反职业道德行为处理办法 、 严禁教 师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知和严禁中小 学校和在职中小学教师有偿补课的规定 ，以及关于进一步加 强 xx 市中小学师德师风建设的意见等关于师德建设方面的重 要文件，深入开展各种形式的职业理想和职业道德教育，激励 广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉弘扬师德 新风，加强师德修养，遵守职业道德规范，不断提高思想政治 素质和职业道德水准，牢固树立“育人为本、德育为先” “以德 立教、德识相长”教育理念，不断增强依法执教、廉洁从教、 为人师表的意识，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队 伍。以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响 和培养学生，影响和引领学生健康成长。 （二）培育师德典型，弘扬先进事迹。市教育局将结合第 32 个教师节庆祝活动，举办“师德建设道德讲堂暨师德建设月 启动仪式” ，期间将对近期评选出来的江苏省第十四批特级教师、 江苏省教育工作先进集体、江苏省教育工作先进个人（优秀教 育工作者） 、江苏省教育工作先进个人（教学名师） 、xx 市优秀 教育工作者、xx 市师德模范、20XX 年最美 xx 人之十佳最美教 师等进行集中命名表彰，培育一批严格自律，勤恳工作的先进 典型人物，为全市教职工树立学习榜样。各地各校也要大力发 现、培养和树立身边的先进典型，倡导、树立和弘扬高尚的师 德情操和精神追求，采取“身边人讲身边事、身边人讲自己事、 第 4 页 身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边的模范先进人物 和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，以进 一步增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的 理想信念，让优秀师德在我市蔚然成风。要通过各种形式展现 新时期我市教师队伍新形象，向社会集中宣传优秀教师先进事 迹，倡导尊师重教的良好社会风尚，为师德师风建设营造良好 的舆论氛围。 （三）组织主题活动，丰富建设内涵。各地各校要广泛开 展形式多样、内容丰富的“甘守三尺讲台，争做四有 老师” 主题教育活动。结合师德建设实际，特别是要针对师德方面存 在的突出问题开展活动，认真制定活动方案，明确活动目标和 任务，采取务实可行的活动内容和形式，创设一批能够体现时 代性，富于创造性，增强针对性，注重实效性的活动载体。多 渠道、多层次开展师德专题教育活动，积极探索师德师风建设 的新途径、新举措，广泛宣传“四有”好教师的价值理念和师 德规范，增强师德教育的针对性和有效性。要结合实际，将 “四有”好教师内化为教师具体的道德规范、行为准则，在教 学、研究、社会服务、文化传承的过程中，大力弘扬以身立教、 甘为人梯的崇高师德风尚，努力把学校建成风气正、形象好、 守礼仪的和谐校园，有效提高教职工师德素养，提高学校师德 建设水平。同时，要建立常态化的师德师风教育制度，将师德 师风建设融入学校各项工作，在师德师风建设常态化、规范化、 第 5 页 制度化，建立长效机制上下功夫。 （四）完善惠师措施，保障教师权益。把师德师风建设摆 在更加突出的位置，加大对违反师德行为的监督查处力度的同 时，深入落实习近平总书记“从战略高度来认识教师工作的极 端重要性”的要求，加大投入、深化改革、优化管理，激发教 师活力，为好老师源源不断涌现打造良好的制度环境。各地各 校要以庆祝教师节为契机，进一步改善教师工作、学习和生活 条件，保障教师合法权益，提高教师地位待遇。要遵循教育规 律和教师工作的特点，减少对教师创造性劳动的干扰，让他们 把更多精力集中于本职工作。要善于运用沟通、协商、谈心等 方式做好教师的思想工作，多倾听他们的意见建议。要关心教 师身心健康，对重点困难群体开展走访慰问活动，真正为教师 办实事、做好事、解难事，帮助解决实际困难和问题，使广大 教师乐教爱教、甘守讲台、为国育才。 请各地、各单位分别于月日和 10 月 15 前将“师德建 设月”活动方案和活动总结报市教育工会。联系人：李锐，联 系电话：85681358，邮箱：xx。 xx 市 教 育 局 中国教育工会 xx 市委 员会 第 6 页 20XX 年 8 月 29 日