2015年三年级语文(上册)《小河蚌的故事》学案(无答案)语文A版.docx

小河蚌的故事学习1.了解课文内容，懂得珍惜时间的重要。目标课前通过读课文，说说课文讲的是一个什么故事？预习一、预习检测（5 分钟）个案补充指答预习内容。（ 教 师 反思）评价：全对的画笑脸（）学二、新知探究（20 25 分钟）（一）独立学习读书批注：自由朗读课文，完成下列问题。1. 小河蚌们为什么会去捡沙子呢？2. 找到老河蚌的话读一读， 理解 “语重心长” 的意思。 联系生活实际，习 想想爸爸妈妈语重心长地对自己说过什么话。小河蚌们的结果怎样？那只没捡沙子的河蚌它心里是怎样想的呢？过练习有感情的朗读背诵课文。（二）组间交流你想对那只没有捡沙子的河蚌说什么？程（三）班级展示展示组台前展示，其他小组纠错。1三、搜集珍惜时间、勤奋学习的名言佳句。例： 1. 赢得时间，就赢得一切。2. 人生有限，学海无涯。3. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落寸金容易找，失落光阴无处寻。 4. 少年不知勤学早，老来方悔读书迟。5. 今日事，今日毕，留到明日更着急。6. 花有重开日，人无再少年。自我评价努力方向2