1、卡通漫画学习目标1、了解卡通形象的基本造型特征，能绘制趣味卡通形象，提高学生的造型能力；2、通过小组合作探究、绘画，掌握卡通形象造型的方法；3、绘制一个完整的卡通形象，体验创作的乐趣。内容：1、分析米老鼠和唐老鸭中卡通 形象的特点；2、总结卡通形象的造型特点。要求：1、小组长带领小组成员积极讨论，并总结卡通形象 的造型特点；2、各小组组织好语言，语言要简洁、易懂；3、限时2分钟。欣赏米老鼠和唐老鸭，思考以下问题（小组合作探究）展 示要求：1、每组选一名代表展示；1、2、3组展示问题一，6、7、8组同学展示问题二；2、展示同学要快速，每人限时30秒；展示同学要大方、吐字清晰、声音洪亮、语言简洁、
2、明了；3、非展示同学认真听展示同学的回答，并认真思考他的回答与自己的答案有什么不同，提出质疑。点 评要求：1、4组对1、2、3组的展示进行点评；5组对6、7、8组的展示进行点评；2、点评同学要快速，每人限时30秒；点评同学要大方、吐字清晰、声音洪亮、语言简洁、明了；3、其他同学保持安静，认真听，并提出质疑。卡通形象的造型特点写实夸张与变形拟人写 实漫画中的写实，并非是照相式的准确再现形体，而是指经过艺术加工后的经过艺术加工后的“真实真实”，是经过选择、归纳、提炼以及取舍后的具有典型性、概括性典型性、概括性的真实。写 实夸张与变形夸张与变形是对形象特征在经过强化、删节、减弱等手法处理后重新塑造形
3、象的手段，使形象更具有幽默、风趣、轻松自由幽默、风趣、轻松自由的特点。夸张与变形*极其夸张的手臂极其夸张的手臂*塌鼻子塌鼻子*扁嘴巴扁嘴巴*瘦弱的身体瘦弱的身体拟 人拟人的手法是卡通、漫画造型中常见、讨人喜欢的方法。它不仅仅是将动物或事物穿上人的外衣，加上人的语言，同时也在神态、表情、动作、性格上赋予人的特点。拟 人米老鼠唐老鸭争做优胜小画家画一画要求：1、先分析手中卡通形象的造型特点，再进行临摹或创作；2、要求造型准确、构图饱满、色彩搭配合理；3、限时15分钟。比一比要求：1、每小组选出一名代表，到讲台展示你的作品；2、并说一说你所画卡通形象的造型特点；3、每人限时30秒。选一选要求：1、在8位小画家中选出你最喜欢的作品；2、并为你喜欢的作品投票；3、每位同学只有一票，举手表决；4、第一名得8分，第二名的7分，依次类推。祝同学们天天开心！
