行为规范和安全教育训练周活动总结.docx

第 1 页 行为规范和安全教育训练周活动总结 特征码 hLmCbaSOLIeAlLUARNgW 行为规范和安全教育训练周活动总结 一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯则能毁掉 一个人。为加强学生良好行为习惯的养成教育，使学生“懂得 为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养” ，进一步提升 我校德育工作教育效果，我校在开学第一周就开展了以蓟县 四中学生日常行为规范 蓟县四中安全教育读本和“四种行 为要求”为主要内容的行为规范和安全教育训练周活动，促使 学生养成良好的行为习惯，使他们成为符合时代要求的中学生， 为将来的成长打下基础。现将我班活动开展的情况总结如下： 一、抓住返校契机，进行强化教育， 春节前后，高三年级进行了为期十五天的寒假补课活动，由于 只有有课的教师到岗，又加上男、女生宿舍值周，以及学生自 身素质和多数学生感冒的关系，学生整体状态略显松散。为了 使学生有约束、责任和大局合作意识，尽快进入到紧张的高三 复习状态，我在周日学生返校后的第一次发言中就明确我的观 点和希望：我们这个优秀的班集体，是师生齐心协力用辛勤的 第 2 页 汗水和不懈的努力打拼出来的，是同学们用严格自律、相互关 爱、团结合作的行为换来的，决不允许哪个同学把它破坏掉。 作为班主任，我真诚地希望大家能够坚持不懈，互相帮助，彼 此友爱，严守校规校纪，不做有损他人和自己形象的事，努力 维护自己和班级荣誉，使班集体始终处于一种规范和谐和共同 进步的状态，在六月的高考中取得令自己满意的成绩，考入自 己想进的大学。从而使学生刚一进班就又懂得了约束自己的言 行，收到了良好的效果。 二、召开主题班会，重申行为规范 第一周的班会课，我按照学校的要求召开了：“行为规 范和安全教育”主题班会。课上通过演示不文明行为的图片， 学生的小品表演，让学生畅所欲言，指出存在我们生活身边的 不文明的行为和礼仪现象从而引起学生思考：作为高三的我们 该怎么做？借此学习X 县 X 中学生礼仪常规 、 X 县 X 中学生 日常行为规范、要求和X 县 X 中安全教育读本的相关内 容以及高三 1）班班规；让学生进一步明白了哪些该做，哪些 不能做。我又从到校时间、卫生清扫、学习状态、仪容仪表、 请假销假、自习纪律、服从意识、安全防范等方面分别进行强 调要求，从而使学生从思想上引起重视，并在守规范时， 能有规可循，有章可依。 三、落实各项活动，提高规范和责任意识 在此次活动中 ，学校安排了排除“我身边的安全小隐患”金点 第 3 页 子、制作“行为规范和安全教育”为主题的手抄报、 “好习惯促 我进步”征文等一系列活动，为了不让活动走过场，也为了让 学生明白，铁的纪律和良好的行为习惯是形成良好班风和学习 进步的重要保证，从而提高规范和责任意识，自觉遵规守纪， 努力学习。我在活动前进行了明确分工，确立了负责人，并要 求学生既要团结协作，又要各负其责，按时保质保量地完成活 动任务，不能影响学习。活动中耐心指导，及时总结通报、表 扬鼓励，并引导学生树立服从观念，教育学生增强自制力和责 任意识；理解和接受规则意识，教育学生做到“自尊、自爱、 自信、自强” 。同时也说教工作与学生的活动相结合，做到有教 有乐，教乐结合，把活动落到实处，让学生真正从中感悟并受 益，达到了良好的效果。 总之，开学一周来的行为规范和安全教育 ，使我班学 生受益匪浅。他们在自己的总结或认识感受中充分理解了学校 要求的目的，懂得了严格要求自己的必要性。学生都表示愿意 接受并遵守“规范”的要求，希望学校和班级一抓到底，为良 好学习环境和氛围的稳固和提升打下基础。