1、学校应急预案汇编学校应急预案汇编 引言 近年来在贯彻、实施浦东新区社会发展局制定的安全管理暂行办法的过程中，在新区公安局、社会发展局安全办和第三教育署安全办等领导机构的监管、指导下，我校校领导十分重视学校的安全工作，建立了以陈瑾玮校长和刘建南书记为组长的创建安全文明校园领导小组，逐步健全学校各项安全工作机制，认真、踏实、积极开展创建：区安全合格单位和上海市安全文明校园等学校基础建设工作；我校干部职工和学生的安全意识普遍提高，安全形势稳定。但是，我们必须带着清醒的头脑，居安思危，增强忧患意识。正如胡锦涛总书记高瞻远瞩所指出的：“要大力增强应对风险和突发事件的能力，经常性地做好应对风险和突发事件的
2、思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”。当前正处于经济转轨、社会转型和迅速发展的历史阶段，不稳定、不确定、不安全因素增加，公共安全面临新的严峻挑战。及时有效地处置和最大限度地减少各类突发事件的发生及其造成的损失，是一项充分体现人民利益高于一切的社会公益事业，也是构建社会主义和谐社会的一项重要任务。我校根据社发局安全办编制的提要所提出的要求，制订和修改我校的各类应急预案，建立应急组织，健全应急制度，完善应急机制，编集成上海市 _中学南校应急预案汇编。上海市 _ 中学南校事故应急预案基本预案 一、学校基本情况 1学校简况：_ 中学南校成立于 20_ 年 6 月 29 日。学校以该
3、社区原有的光辉、潍坊两所学校为基础，撤二建一；之后，又陆续纳入了汇文、东南两所学校的部分教职员工和学生，由 _ 中学选派校长和书记，成为 _ 办学联合体中的一员；是一所公立制初级中学，隶属浦东新区社会发展局。校长陈瑾玮为学校法人代表，并且是学校安全工作的第一责任人。学校安全干部为校办主任徐邦。学校安全员为曹根宝。学校校办是承担安全保卫职能的主要部门。2学校环境 学校地址为潍坊六村 653 号。学校有北向七村的正大门和东向绿化带的偏门。学校四周相邻崂山东路，潍坊路、南泉路和浦电路。因学校处于居民小区内，无正规马路，但是，来往于小区内的机动车辆又需从校门前通行，对学校的环境有一定影响；治安情况良好
4、3社区情况 学校地处潍坊社区，遇到突发事件，能及时得到潍坊街道、潍坊派出所等上级部门以及东方医院、仁济医院东院、潍坊地段医院提供的应急救援。4学校人数 目前学校在编在岗教职员工 107 人，其中教师 91 人，职员 10 人，工人 6人。现有 22 个教学班，学生数为 841 人。5住宿人数 有四名教师住校（家在外地或远郊），无寄宿学生。6建筑物情况 学校占地 13 亩（7535 平方米），建筑面积 8524 平方米。学校拥有：1 号楼（教学及办公大楼，层高为 5 层，建成于 83 年），2 号楼（辅助楼，层高为 3 层，建成于 94 年），3 号楼（综合楼，层高为 5 层，建于95 年）3
5、 幢校舍全部是混凝土框架结构；4 号楼（仓库、自行车库，平房），整个学校校舍建筑物 20_ 年由社发局拨款进行大修，目前没有发现危险点，符合安全标准。7消防通道 学校北大门和东边门都能通行消防车。所有楼房都有两部楼梯，明亮、宽畅，扶手安全，底层都有两个以上安全出口，学校所有楼房通道与周边道路安全畅通，便于校内师生员工及时疏散。8消防设施 学校每幢建筑的各层楼面都配置消防器材和应急照明灯。这些设施设备器材专人负责，定期检查和更换，处于有效使用期内。校内消防通道畅通，醒目处贴有安全通道指示牌。9危险物品 学校的食堂使用浦东管网的天然气。教学需要的极少量有毒有害化学物品，有专门场所放置，专人负责管理
6、并有详细台帐 10.食堂 学校每天约 690 余人用午餐，其中教工 90 余人，在食堂用餐；学生由专人定时送到教室按班级用餐，楼梯和走廊通畅，便于紧急疏散；食堂内原有送货升降梯不符合安全要求，经整改已停止使用。食堂卫生工作由学校总务处、卫生老师和餐饮公司管理员，按照国家有关规定，每天定期检查，确保食品卫生安全，有完整台帐；食堂配备消防设施。我校食堂根据社发局后勤社会化要求，由上海锃信餐饮公司承包负责，所有食堂工作人员定期身体检查，合格后才能上岗。11车辆 学校拥面包车 1 辆，轿车 1 辆，配备专职驾驶员。车辆不用于接送学生，学校车辆停放规定地点。12其他安全情况 学校无任何房子出租。校内无
7、自办企业。学校目前没基建施工。二、事故危险评估 学校可能面临的突发事件大致有以下几种：1地震：危害是灾难性的，但可能性很小； 2非典、禽流感、艾滋病：危害很严重，有可能发生； 3持刀行凶，劫持人质等暴力事件、火灾、爆炸、易燃气体泄漏、食物中毒、车辆伤害、触电：危害严重，有可能发生； 4、台风、暴雨、收到恐吓电话或信件、校园群体性斗殴、校内学生因运动等原因受伤、楼梯挤踏坠落事故、电梯故障事故、夜间停电事故、校内大型活动事故：危害比较严重，有理由可能发生； 5、建筑物坍塌：危害很严重，但近年内不可能发生。三、应急组织的职责 1学校应急指挥部应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门
8、报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。(1) 人员组成：总指挥：陈瑾玮刘建南 总指挥代理人：韩彬俞慧莉 成员：胡惠娣史克朱建妹李国良徐邦周留根潘键曹根宝卫琪周二建 张国英郑国芬 (2) 学校应急总指挥职责 决定事故应急预案的启动和终止； 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资的调动； 向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并保持密切联系；消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作； 向社区有关部门和单位通报事故情况和要求提供救援事项； 向社会发展局报告事故情况和求援事
9、项； 向单位员工通报事故情况； 根据社会发展局授权，向新闻媒体公布事故情况； 负责事故原因调查和善后工作。2事故现场指挥 (1) 自然灾害：周留根 (2) 突发公共卫生事件：胡惠娣(3) 突发社会安全事件：徐邦(4) 校内事故指挥 食品卫生事故：张国英 有毒物品、易燃气体泄漏，火灾：徐 邦周留根周二建 大型活动事故：俞惠莉 楼梯挤踏和坠落事件：潘 键 触电、停电事故：李国良(5) 事故现场指挥职责 根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。 指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。 负责救护受伤人员和寻找失踪人员。 负责现场应急救援任务分配和人员调度。 把事故情况可
10、能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。 与消防等应急部门合作，提供建议和信息。 维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。 负责事故后的现场清理工作。3日常及节假日行政值勤制度行使学校行政和安全指挥权，由中层干部、校级干部轮流担任。日常及节假日行政值勤职责： 在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥 在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。 按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。 维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。4应急救援小组 根据学校特点和需要，分别设置：(1) 通讯联络小组负责人：史克朱建妹 (2) 疏散引导小组负责人：金勇明（教导处人员，班主任）(3) 医疗
11、救护小组负责人：张国英郑国芬 (4) 警戒保卫小组负责人：卫琪（门卫、任课教师）(5) 排险抢修小组负责人：曹根宝（后勤人员）(6) 后勤保障小组负责人：周留根 5应急责任制 (1) 校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。(2) 事故现场指挥，现场值班主管承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。(3) 学校每年进行考核，对学校考核年度内无责任事故，工作成绩优良者，作为考核评优条件之一。(4) 对校内发生安全事故，根据责任大小，实施批评或行政处分、经济上处罚等措施。四、应急救援通讯录 学校应急人员联系电话：陈瑾玮：13321851550 刘建南：1300412
12、8915韩彬：13651769529俞慧莉：13611789439胡惠娣：13641980192史克：13321967503朱建妹：13564569269李国良：13122105080徐邦：13651629683周留根：13621876369潘键：13162021880曹根宝：13916473733卫琪：13501919287金勇明：13311960360周二建：13817222992张国英：13901975930郑国芬：13162535114相关单位求援电话：应急电话：火灾 119报警 110紧急救护 120 潍坊派出所值班室：58305370 潍坊派出所内保组：68767659-8015
13、潍坊派出所警校联络员汪国梁：13386285177 东方医院：58827961（总机）仁济医院东院：58752345（24 小时总机）-3430（值班室）浦东新区社会发展局：28282470（局办公室）社会发展局安全办：50933113 社会发展局值班室：38821601 第三教育署：50592631 学 校 应 急 程 序 一、 报 警 1、发现和确认事过发生的任何人员应当立即向校园报警点、值班干部和校领导报告。如是火灾、易燃易爆气体泄漏或社会安全事件等严重事件，必须在第一时间向公安、消防等部门报警。报警内容：发生事故的单位名称、地址、时间、危险物名称和数量、事故原因、事故性质（化学毒品外泄
14、爆炸、燃烧或有人持刀行凶等）、危险程度及对救援的要求，以及报警人与联系电话。值班主管接报后应当立即向校主要领导报告，并通知应急组织各级人员火速赶到事故现场。单位应急总指挥应当将事故情况立即报告社发局、教育署等上级部门。2、学校由应急总指挥决定进入全面应急状态，启动警报（连续、短促电铃警告）；同时用广播系统向校园师生报警（应用简洁、明确的公众语言，如：“请注意，这是火警广播-”）；广播内容的重点要不断重复，让师生记住，了解每个细节及其确切意思。二、 通 讯 1、通讯联络组要保证以下部门通讯畅通：A、应急指挥部和现场指挥之间。B、应急指挥部和各应急救援小组之间。C、应急指挥部和社发局之间。D、应
15、急指挥部和公安、消防、安监、技监、卫监、医疗救护和社会应急部门之间。2、通讯联络组要向应急指挥部随时报告以下信息。A、报警情况：是否已向 110、119、120 报警；是否已启动校园报警系统。B、事故情况：是否已排除、已受控制，是否还在蔓延、是否会造成更大危害。C、救援情况：应急小组是否已到位，有哪些应急人员工作受阻，原因是什么。D、疏散情况：应当疏散的人数、集合点清点的人数，滞留在现场的工作人员，失踪的人数（去向不明的人员）。E、救护情况：受伤人数，伤员救治情况，正在搜救的情况。F、排险情况：排险小组已采取了哪些措施，取得的成效，目前遇到的困难。G、外援情况：公安、消防、安监、技监、卫监、医
16、疗救护和社发局、社会应急部门到达事故现场情况。通讯联络组应当利用通讯广播系统协助各应急小组的工作。3、通讯器材 通讯器材应包括：固定电话，移动电话，广播系统等互相补充使用。三、疏散 1、疏散设施 A、安全出口：建筑物应有两个或以上安全出口，门向外开启。B、通道畅通：疏散通道、安全出口必须畅通、无障碍。C、护栏牢固：走道、扶梯的护栏必须安装牢固、高度符合要求。D、应急照明：疏散通道、安全出口必须安装应急照明灯。E、疏散标志：疏散通道、安全出口，路径转角处墙面应设置醒目的疏散标志。2、疏散管理 A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命
17、令。B、疏散广播：“请注意，这是火警广播，请你从最近的安全出口撤离。请勿携带物品，请关闭电和门窗，沿疏散标志从安全出口撤离”。C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。D、疏散顺序：在火灾中，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。）E、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。F、撤离方向：当发生火灾、爆炸、有毒气体泄漏等事故时，位于现场上风向
18、的学生应逆风撤离；位于下风向的学生，最好用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰快跑绕到上风向。G、集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。H、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。3、疏散前的注意事项 A、各部门应关闭电、气设备，切断电（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。B、财务人员应把现金锁入保险柜，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。C、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找
19、个人物品。四、救护 事故发生后医疗救护组应快速集合、立即投入现场救护工作，以达到挽救生命、稳定病情、减少伤残、减轻痛苦的救助目的。1、营救：医疗组应千方百计地营救滞留在事故现场的伤员，并将其安全转移。2、救治：要遵循“先救命、后治病；先重后轻、先急后缓”的原则。A、优先处理损伤危及生命但可救治的伤员。B、其次处理用紧急救治措施可稳定病情的伤员。C、然后处理受伤后生理上没有太大改变的伤员。3、转送：转送伤员时，应当根据伤员的情况以及附近医院的技术力量和特点，合理地转送到相应得医院，避免再度转院。4、车辆：应当优先安排伤员急救用车辆。医疗救护组应随时将救援情况（已转移的伤员、正在救治的伤员、还未获
20、得救助的伤员等）向应急总指挥部报告。医疗救护组应主动配合疏散引导组做好人员的清点工作。五、警戒 事故发生后，应在事故现场周围立即设立警戒区域，阻止无关人员进入。警戒保卫组执行以下任务; A、设置警戒线，维护现场周围的秩序。B、严格控制进出事故现场的人员，保护事故现场。C、指挥危险区域人员撤离，阻止有人因寻人、物重返危险区域。D、疏导交通，保障救助车辆通行，引导应急车辆进入现场。E、保卫学校、事故现场设施设备和财产安全，防范犯罪行为和别有用心的人卷入肇事。F、引导媒体人员进入指定地点，报告应急总指挥部派专人接受媒体人员采访，控制媒体人员活动范围。G、协助疏散人群、人员清点、传递信息和事故调查工等
21、作。六、排险 事故发生后，排险抢修组应立即赶到现场，开展排险工作。1、火灾排险主要措施 A、应利用灭火器等消防器材，把火灾扑灭在初始阶段，控制灾害进一步发展；为安全疏散创造条件。B、及时转移易燃易爆有毒有害物品和贵重设备。C、修复用电设施，抢修因事故受损坏的需应急使用的设施设备。D、关闭可能会使事故扩大或引发其它事故的设施设备。2、选用灭火器注意事项 A、易燃液体引发火灾，应选用干粉或泡沫灭火器。B、易燃气体泄漏引发火灾，应选用干粉或二氧化碳火器。C、可燃固体物质引发火灾，应选用水型灭火器。D、高温设备火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳火器。E、电器设备火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉
22、或二氧化碳火器。F、精密仪器和贵重设备火灾，忌用水型、干粉灭火器，应选用二氧化碳火器。G、贵重文件档案火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳火器。3、易燃易爆气体泄漏处置原则 必须遵照“先防爆、后排险”，“先控制火、后制止泄漏”的原则，灵活使用关阀断气、堵塞漏点、稀释驱散等处置措施。要采取强有力的措施，断绝一切可能的火。A、泄漏区的电气设备如无防爆措施不能随意开关，避免产生电火花。B、迅速扑灭各种明火，停止电焊等明火操作。C、严禁使用金属工具，穿着钉鞋、化纤服装，以免碰撞、磨擦而产生火花。D、禁止在气体扩散区域使用电话、手机、BP 机等通讯工具。E、冷却高温设备、物体。F、警戒区内实行交通
23、管制，禁止车辆通行，防止排气筒火星。G、禁止吸烟。H、堵漏无效，泄漏范围扩大时，应迅速向周围单位、居民发出险情警告，要求其熄灭一切明火、切断电、迅速撤离至安全地带。七、后勤保障 为保证应急救援工作的有效实施，学校平时做好应急装备的后勤保障。1、通讯器材：固定电话、传真机、有线广播及个人手机要保证畅通。2、人员防护装备：防护服、帽、手套、安全带等 3、医疗设备：担架、夹板、急救药品和器械。4、抢险装备：应急灯、手电筒、梯子、绳索、及维修工具。5、运输设备：车辆车况良好。6、消防器材：灭火器、沙箱、水桶。7、防暴自卫器械：棍棒、绳索等。8、音像摄录器材：摄像机、照相机、录音机等。八、终止应急状态
24、当事故已经排除，险情已经结束，应当由学校应急总指挥通过广播、公告等方式宣布：终止应急状态；（若事故应急处置已启动了市、区应急联动机制，学校应急总指挥部应当先征求市、区应急处置部门的意见，然后作出决定。）撤消原危险区域警戒线；（暂时隔离事故现场，保护现场物证，以利于有关部门对事故的原因、伤害、损失进行调查评估。）和恢复正常状态。九、恢复与善后 1、事故调查：事故发生后应成立学校事故调查组。事故调查的目的是查清引发事故的原因及管理上的薄弱环节，以便分清事故责任，消除事故隐患，教育干部职工，建立预防机制。2、损失评估：估算因事故造成人身伤、亡及善后处理支出的费用和受损财产的价值，以及其它间接损失，为
25、事故调查、处理和恢复工作提供依据。3、法律咨询：事故发生后，很可能涉及法律责任和行政责任等问题，应向法律专家进行咨询，帮助学校负责人取得处理相关事务的主动权，确保学校决策和行为的合法性。4、保险索赔：保险索赔是恢复工作重要一环，学校要积极配合保险公司进行事故勘查，提供完整的索赔材料。5、执行奖惩制度：奖励在应急救援中表演突出、作出贡献的人员；惩罚在应急救援中不执行预案规定程序，严重失职，造成较大损失的人员。学校大型活动中发生突发事件疏散应急程序 一、发生下列情况之一的，即应准备或立即启用大型活动紧急疏散预案。1、因突发社会安全事件的，如收到恐吓电话，发现可疑物品等。2、因突发事故灾难的，如室内
26、大型活动中停电，火警等。3、因自然灾害而发生的事件，如台风、地震等。二、应急预案的启用 1报警 1) 学校任何人员在大型师生活动中发现或确认有上述事故发生，应立即向值班主管或单位领导报告，报告内容应当包括事故发生地点、时间、事故原因、事故性质、危害程度和救援要求等。2) 应急总指挥确认发生突发事件后，启动应急预案。3) 各应急救援小组成员立即行动，在指定时间内到达指定岗位（现场），并根据职责开展工作。2疏散管理 紧急状态下，应急总指挥授权现场指挥发布疏散命令和确定疏散路线。1) 、疏散广播：“请注意，这是紧急疏散广播，请各个班级听从工作人员的指挥,在班主任带领下，沿指定的 _ _路线撤离。”
27、2) 、疏散路线. a) 按就近撤离的原则，选择最短的距离通道撤离。b) 疏散引导小组按就近撤离的原则引导人员分流；警戒保卫小组建立警戒区域，阻止无关人员进入。3）、通道管理 应急预案起用后，疏散引导小组应立即组织人员开启所有安全门、通道，排除障碍，确保人流疏散畅通。A、现场指挥视情况，指挥场内疏散秩序。B、警戒保卫组织人员确保应急部门车辆进出畅通。C、救护小组立即作好救护准备。D、排险抢修小组集中待命。三、应急预案的终止 应急指挥视情判断事故排除、险情结束、隐患消除后宣布应急状态的终止。原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须由应急总指挥决定。应急预案终止后，应急指挥部应立即组织人员对事故
28、的发生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等向社会发展局作出书面报告。学校公共卫生事件处理应急程序 一、工作原则 (一)预防为主 加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情在学校的传播和蔓延。(二)分级控制 传染性疾病根据卫生部、上海市对疾病的控制方案要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病在本学校的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。(三)分类处置 呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）或食物中毒的病例，在于
29、早期发现非典疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。SARS 早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例按照上海市卫生局规定的病例分类标准执行。(四) 及时处置 为有效地切断疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。二、学校突发公共卫生事件防制指挥系统 任何人发现或得知“疫情”发生，应立即向值班领导和校领导报告。学校领导确证信息属实后，立即启动学校应急程序。建立“突发公共卫生事件”防制组织指挥系统：a)领导小组.b)综合协调组.c)信息组.d)疫情调查组.e)消毒组.f)宣传组.g)后勤组。制定相关
30、的工作制度：a)突发公共卫生事件报告制度.b)消毒制度.c)传染病宣传制度.d)晨检制度等。三、学校预防和控制突发公共卫生事件的网络及职责 (一)班主任老师 1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告卫生老师。2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天 2 次报告卫生老师。(二)卫生老师 1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。2、出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、
31、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向新区疾病预防控制中心和教育行政部门报告。3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。4、发生突发事件后，负责每天 2 次接受班主任晨检情况汇报，统计后传真上报新区疾病预防控制中心和教育行政部门。5、对病愈返校的学生，返校当天必须先到学校卫生室，经卫生老师检查由卫生部门出具的返校证明后，方可进入教室上课。6、接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。(三)学校领导 1、学校应组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能部门，负责统一组织、协调应急工作。2、当发生
32、突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、语音教室、实验室、会议室、图书馆、运动场地等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。3、学校需加强同新区疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，引导学生自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的
33、危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。5、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室、实验室、专用室等室内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。四、个人防护与消毒工作 在进行突发公共卫生事件处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。1、上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后立即进行手的清洗和消毒。2、各种污染对象的消毒方法 (1) 地面、墙壁、门窗：用 0.2%-0.5% 过氧乙酸、500mg/L-1000 mg/L二氧化氯、有效氯或有效
34、溴含量为 1000 mg/L-20_0 mg/L 的消毒液喷雾。泥土墙吸液量为 150 ml/m2-300 ml/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为 100 ml/m2。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为 20_ml/m2-300ml/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于 60 分钟。(2) 空气：房屋经密闭后，每立方米用 18%-20% 过氧乙酸溶液 5-6 ml(即每立方米用纯过氧乙酸 1 克)，使用过氧乙酸熏蒸器进行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发，薰蒸 2 小时，即可
35、开门窗通风。熏蒸消毒时要注意防火，还要注意过氧乙酸有较强的腐蚀性。对于体积较大的房屋，密闭后应用 0.3-0.5过氧乙酸、3%过氧化氢、500mg/L 二氧化氯或有效氯含量为 1500 mg/L 的消毒溶液，用气溶胶喷雾，20-30 mlm3，作用 1-2 小时。消毒后即可开门窗通风。(3) 衣服、被褥、书报、纸张：耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒 30 分钟，或用流通蒸汽消毒 30 分钟，或用有效氯或有效溴含量为 250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡 30 分钟；不耐热的毛衣、毛毯、被褥、化纤尼龙制品和书报、纸张等，可采取过氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒时，将欲消毒衣物悬挂室内(勿堆集一处)
36、密闭门窗，糊好缝隙，每立方米用 18%-20% 过氧乙酸 5-6 ml(1 克/米3)，放置瓷或玻璃容器中，加热薰蒸 1 小时-2 小时。或将被消毒物品置环氧乙烷消毒柜中，在温度为 54，相对湿度为 80%条件下，用环氧乙烷气体(800毫克/升)消毒 4 小时-6 小时；或用压力蒸汽进行消毒。(4) 病人排泄物和呕吐物：稀薄的排泄物或呕吐物，每 1000 毫升可加漂白粉 50 克或有效氯含量为 20_00 mg/L 的消毒液 20_0 毫升，搅匀放置 2 小时。无粪的尿液每1000毫升加入干漂白粉5克或次氯酸钙1.5 克或有效氯为10000 mg/L 的含氯消毒剂溶液 100 毫升混匀放置
37、2 小时。成形粪便不能用干漂白粉消毒，可用 20% 漂白粉乳剂(含有效氯 5%)，或有效氯含量为 50000 mg/L 的消毒液 2 份加于 1 份粪便中，混匀后，作用 2 小时。(5) 餐(饮)具：首选煮沸消毒 15 分钟-30 分钟，或流通蒸汽消毒 30 分钟。也可用 0.2%-0.5%过氧乙酸溶液或有效氯含量为 250 mg/L-500 mg/L 的消毒液浸泡 30 分钟后，再用清水洗净。(6) 盛 排 泄 物 或 呕 吐 物 的 容 器 ：可 用 有 效 氯 含 量 为 20_0 mg/L-5000mg/mg/L 的消毒液、或 0.5%过氧乙酸溶液浸泡 30 分钟，浸泡时，消毒液要漫过
38、容器。五、健康教育 要充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广泛开展 SARS、禽流感、霍乱等防治知识，宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待 SARS 禽流感、霍乱预防和控制工作。学生食物中毒事故应急程序 应急程序的要点是：立即控制可疑食品，防止事态扩大，迅速组织救治病人。1、发现学生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值班主管和学校领导报告。2、学校领导立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已发出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。3、警戒保卫小组立即在食堂厨房事故现场实施警戒保卫。4、学校医
39、生立即对有食物中毒症状的学生进行医治，有明显或严重症状的学生，立即送医院救治。5、委派学校干部、教师去医院，探视、安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。6、立即上报新区卫生监督署，并配合卫生监督署的调查和取样工作。7、负责提供学校师生用餐的餐饮公司，一旦发现发生食物中毒事故，应当立即停止公司一切生产和经营活动，封存所有食品及其原料。学校食堂工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据证明或有理由怀疑有人投毒，应当立即报警。8、确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后，应当根据卫生监督署的指导和要求，进行消毒、处理等工作。9、事故发生后，学校应当立即向社会发展局报告。体育活动中学生受伤事故应急程序 本
40、应急程序的要点是：尽快用合适的方式救治受伤学生。1、发现学生在体育活动中受伤的人员应当立即向值班老师和学校领导报告。2、学校医生和老师应当立即送学生去医务室救治、如校医认为有必要，立即送医院救治。3、下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜移动，应请 120 急救医生紧急救护。4、学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。5、学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐患。6、学校应当了解，在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任。另外，学生的体质是否适合进行该项体育活动。7、学校应当妥善处理学生受伤事故
41、8、学校应当将事故情况向社会发展局报告。学校校舍楼梯挤踏和坠落事故应急程序 本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班主管和单位领导报告。2、应急指挥部应当立即下达命令（广播）：（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。（2）楼面上的人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打 120 求援。4、警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免
42、拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。5、后勤保障小组应当及时准备救护车辆。6、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院，探视、慰问受伤学生。7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。8、事故发生后，学校应当立即向社会发展局报告。校园内持刀行凶事件应急程序 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向校园报警点、值班主管或单位领导报告，并同时打 110 报警。2、值班主管或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应
43、急小组立即实施应急救援行动。4、应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服。5、疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6、医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。8、警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。9、事件发生后，单位应当立即向社会发展局报告。校园内群体性斗殴事件应急程序 本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡
44、1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向校园报警点、值班主管和单位领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打 110 报警。2、学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打 120 送医院，并及时与家长联系。6、分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。9、对参加斗殴的学
45、生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析p ，要防范学生在校外遭到殴打。11、单位领导应当将斗殴事件有关情况及时向社会发展局报告。学生交通伤害事故应急程序 本应急程序的要点是：尽快把受伤学生送医院救治。1、获得学生在交通事故中受伤信息的任何人员，都应当在第一时间用最快方式向学校领导或班主任报告，报告内容最重要的是出事地点，同时打 110、120 求援。2、学校领导和校医应当立即赶赴现场。3、校医应当立即在现场对受伤学生进行抢救，救护车到后送医院。4、学校应当及时与受伤学生家长联系，并派班主任等到医院探视、慰问。5、学校干部应当配合
46、交通民警做好事故处理工作。6、学校应当把事故情况及时向社会发展局报告。学校防暴雨雷击事故应急程序 本应急程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失 一、暴雨来临时段，学校值班人员和保安人员应当频繁地在学校各处巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。二、若房屋内漏雨，应当切断电，有秩序地转移室内学生，以及贵重设备。学校应当关闭所有门窗。三、若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电，防止电器在雷击时遭到雷电侵袭。强弱电房和电气设施周围不要放置可燃物。排险、救护等应急人员应当做好救援准备。四、若暴风造成房屋进水，校园积水：1、应当切断电，用抽水泵等器具排水
47、疏通下水道，询问市政部门排水设施运行情况。2、应当尽可能防止厕所进水和溢水，防止水污染。3、放学时，应当用砖块、木板和钢板等，为年幼学生搭设临时通道，减少应腿脚浸入污水中受到病菌感染。学生在临时通道上行走时，应当有老师在旁边搀扶和引导，也可以用客车来转运学生。4、学校应当通过广播告知师生，有秩序地转移，避免推挤踩踏，堵塞通道。5、房屋积水时应当把设备、资料等物品往高处转移。五、学校后勤部门应当为师生提供雨伞、雨衣、雨靴、食品、饮 料、衣服、药品等必要物品。六、保安人员应当维护校门口秩序，安抚家长，疏导交通。七、积水退尽后，学校应当和防疫部门一起做好消毒和清洁工作。学校防台风事故应急程序 本应急程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失。一、台风来临的整个时段，学校值班人员和
