1、学校教育联盟实施方案 - 策划方案 - 学校教育联盟实施方案 为推进区域义务教育均衡、内涵、特色发展，尽快实现中小学教育的有效衔接，教育局提出开展“中小学发展联盟活动”，为有效开展此项活动，作为联盟组组长的市第七十七中学，特制定联盟活动实施方案。一、联盟活动目的通过七十七中学和新小学、育新小学之间开展扎实有效的教育教学研究活动，尽快实现中小学教育有效衔接，本篇自资料管理下载。为教育局发展做出有意义的贡献，真正办好人民满意的教育。二、联盟组织机构组 长：牟永文（第七十七中学校长）副组长：李丽（新小学校长）、李隽（育新小学校长）组 员：姜孟鸿（第七十七中学副校长）、辛本玲（新小学副书记）、李静雯（
2、新小学副校长）、朱丽辉（育新小学副校长）及各校中层干部三、 具体工作措施1.各学校在合作交流的基础上，结合本校实际，反思中小学教育现状，完善联盟活动方案，以求能找到更多更好利于学生发展、学校发展的方法。2.由联盟学校的校级领导组成工作领导机构，开展每月一次的联盟活动。采取七十七中学带头组织活动，其他两校轮流承办活动的模式开展工作。3.以提高教育教学质量为中心，定期开展交流活动，及时就发现的问题进行交流研讨，不断提高各联盟校教育教学质量。4.对联盟活动的情况及时进行总结、交流。5.扩展平台，开展网络交流。建立联盟校QQ群，平时各学校的活动方案、教育教学典型案例、管理经验、办学特色等及时上传，形成
3、资共享。四、201x201x学年第二学期具体活动计划1、201x年1月2月：联盟组组长牟永文校长带领姜孟鸿副校长走访新小学和育新小学，了解各自学校的自然情况并提供中考 ，提出3月份开学后的活动计划表。2、201x年3月8月：盟主方依据联盟小学提出的建议，设计具体活动计划，本学期主要活动具体安排如下：3月份中学分期分批派各学科教师（主要是教研组长和备课组长，含体育、信息）去小学听课（分学科进课堂，提前设计反馈表格，能抓住有利于中学教学发展的信息）并组织研讨。4月份小学教师来中学听课（分学科进课堂，并提出宝贵建议，提前设计反馈表格）并组织相关教师研讨，主要是围绕教学中的疑难问题达成共识，利于中小学
4、教学进行有效研究。5月份联盟学校以“信息技术与学科教学的高度融合”为主题展开研究活动，组织年轻教师对白板使用、微课制作等多媒体手段进行学习、交流、培训。6月份学校特色办学和德育活动的相互观摩、学习。7月份汇总材料，领导座谈交流，总结上一阶段工作，提出下一阶段计划。8月份77中学对两所小学6年级的毕业生进行情况了解。五、保障机制1.精心组织，健全机制。除了建立联盟校领导小组外，各校要保持联络，形成常规，保证校际合作交流顺利进行。2.立足校本，突出实效。加强课堂教学有效性研究，充分挖掘各校人力资优势，注重“研、修、学、训”相结合，增强活动的针对性、实效性。 3.积极主动，互相促进。各联盟学校要以此工作为契机，积极挖掘本校的优势，主动开展校际联动，促进学校工作再上新台阶。4.注重宣传，营造氛围。联盟学校要加强信息报道工作，积极总结推广活动中的先进经验和典型事例。5.注重积累，不断总结。及时收集、整理资料，及时总结经验和进行工作反思，力争此项活动取得实效。中小学发展联盟，就是要对口的中小学能进一步互相了解，深入交流，开展的有效的教研活动，为同学科教师搭建沟通研究的平台，关注学生的持续发展，实现资共享，努力做到让每个学生都进步、每名教师都成长、每所学校都发展。我区开展此项活动意义深远，我们基层学校应该积极实践、力争实效。&第 3 页 共 3 页
