1、学校行政领导巡课制度范文为认真落实XX 中小学教学常规管理要求，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制定教务处巡课与学校领导巡课制度。一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要加强对落实XX 中小学教学常规管理要求的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。二、巡课的内容1师生课前准备情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前1分钟（预备铃响后）课任教师是否到位，学
2、生学习用品是否摆放整齐，学生在教室内是否静坐等待，课桌椅摆放是否整齐。2教师执行课表情况。教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。3老师课堂行为表现情况。是否坐着上课（除身体不适外），是否对学生放任自流、是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。4课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要时可以进入教室内听课510分钟。重点关注学生学习状态（如学生注意力是否集中、是否做和上课无关的事情、是否有打瞌睡现象、是否随便和周围同学讲话、吵闹、课堂气氛是否活跃等），记录以文字描述为主。三、巡课办法1由教务处每天巡查，校级领导随时抽查相结合。2每
3、天查巡一至二次（分上、下午），每次查巡不少于15分钟。3巡课要认真做好现场记录，周末前交至教务处。4巡课的重点在课堂教学情况。5巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡课领导调换。四、巡课人员职责1巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。2本着负责认真的态度，及时解决巡课、巡岗过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。3巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。4巡课人员发现得比较严重的问题，应及时向校长报告，或向职能部门报告。每周五行政例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。5凡发现教职工上课时有重大责任问题，学校行政将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。
