【演讲稿】2018年家长会演讲稿发言稿三篇.docx

第 1 页 2018 年家长会演讲稿发言稿三篇 特征码 zmtgVBvKvqPiDXOtIrbw 篇一 各位家长：晚上好！ 首先，我代表小小四班的三位老师对你们的到来表示热烈 的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会， 仔细想来，这是大部分孩子平生第一次家长会！你们的到来， 也说明了你们对孩子的重视和关心，对我们工作的理解和支持， 正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。 在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情 支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 简单的介绍三位老师的情况。 家园共育是幼儿素质教育的可靠保证，要实现家园共育， 首要的是家园经常进行沟通，双方在教育思想观念和对孩子教 育问题认识上相互交流看法，以求达到共识；在孩子发展与教 育方面，经常互通信息，共商教育对策。沟通的方式是多种多 样的，面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式 之一。今天有这样的平台，让我们和家长门一起商议和探讨每 第 2 页 个幼儿能在各方面有最大限度发展。 今天主要谈一谈教育教学和孩子自理能力培养等方面的几 个问题. 1、教育教学. 我们教学分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术 相互独立的，它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。我们 每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动.大家万别 说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是,他们现在不懂， 可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。 这个年龄正是培养兴趣的关键阶段，家长和老师一定要多交流 把孩子在家在幼儿园的真实情况，及时反馈给对方，使每个孩 子都在原有的基础上有所进步！ 2、自理能力的培养 （1）比如如何穿衣、*，怎样叠衣，小毛巾怎样使用？吃 饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多.例如, 我们要求孩子会独立用餐，不挑食，不把饭粒撒在桌上地上， 能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。要记 得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎能做到的人不多， 但如果您能把这些要求带回家，坚持教育孩子，提醒孩子，相 信在我们的共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩 子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健健康康，结 结实实。 第 3 页 （2）关于上下楼梯。入园后的一段路让孩子自己走。我们 的楼梯是根据孩子的年龄设计的，每天我们三位老师都要带孩 子到操场上做操、做游戏，因此，我们三位老师每天都要照顾 35 位孩子上下楼梯，请您配合在来离园时一对一地训练孩子自 己走楼梯。 （3）入厕。女孩子入厕一般会很好，但男孩子裤子最好选 择有松紧带的，能易拉易脱得裤子最好，在家时，家长尽量让 孩子学着自己把裤子往上拎,在园老师会帮助小朋友将衣服塞好.小 建议是希望每个家长为自己孩子准备一个写着孩子名字的小包 包，里面多装几条裤子。 （4）穿衣。以后天气渐凉，衣服增多，我们三位老师在午 睡时会帮着孩子们一个个穿脱、整理。小小班上学期我们要求 孩子能分清裤子的前后，会自己套上，然后老师来把衣服束进 裤子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脱，懂得脱下 来后要把一双鞋子靠拢，放在床边，不要东一只，西一只，起 床后满地找。 在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己 的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万 不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿 反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会 非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替， 你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正 第 4 页 因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别 的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的 孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。 3、行为习惯方面 （1）要做有礼貌的孩子。懂得使用礼貌有语，如同伴间要 使用：请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问 早，晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事，一次两次不 说没关系，其实，良好的习惯从小培养，而且有礼节的孩子走 到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。 （2）取放玩具。我们平时要求孩子轻拿轻放玩具，从哪里 拿来，结束时放回哪里。有时在离园活动中，我们会组织幼儿 搭积木，请您配合我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木 放回积木筐。 （3）团结友爱。在家里我们的孩子都是唯一的，好东西让 孩子一个人吃，好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理， 也关心爱护每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来，家里 的优越感是没有了，我们要教育孩子玩具大家一起玩，不能独 占，要分享。让孩子学会用语言来与他人交流交往，如“请你 借给我玩玩好吗？” “我和你一起玩好吗？”而不是简单地实施 行动，抢过来就行。如果我们家园一致这样教育孩子，那么我 们小小 3 班一定会变成一个温馨友爱的班集体。 接下来谈一些细小的零碎的问题： 第 5 页 1、请关注我们的通知或启示。因为小小班幼儿还不能清楚 地转告老师的话语，因此我们会及时把一些通知写在纸上贴在 门口的家园联系上面。 2、还有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些东西 还有，我们有一些事需要爱长配合的，我们本学期要开展一些 主题活动，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家 长及时准备。比如：由于教学活动的需要，我们会要求小朋友 带自己最爱的玩具，自己最喜欢的好吃的东西入园，与同伴分 享。你不要小看一节课或一件小事的作用，因为任何知识都是 一点点的积累，任何大事都是一桩桩小事累积而成的。 3、新生幼儿会出现的普遍现象。 对于多数幼儿来说，这是第一次离开父母进入集体生活， 在这一时期，许多幼儿会因为突然进入一个新的环境而产生了 紧张不安的情绪，这是对新生活暂时的不适应，适度的分离焦 虑表现是正常的。在这种情况下，有些孩子会表现出打人，甚 至咬人的现象会频频出现。当这样的情况出现时，希望家长能 做好心理准备并配合老师做好孩子的安抚和教育工作。 4、刚入园一段时间，请家长随时了解孩子的在园情况并及 时向老师反馈孩子的在家情况，适当的给与鼓励和表扬尽量不 要说一些负面的语言，如：你要再调皮我就把你送幼儿园去。 。 。 5、请准时按照幼儿园给的作息时间表来接送孩子。 第 6 页 6、成立家长委员会（最好毛遂自荐） 。班费。 一点小小的建议。 你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲 故事，推荐读物：婴儿画报 、 东方娃娃 、 父母必读 、 早期教育等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加， 孩子的表达能力会提高，孩子的动手能力会加强，总之，如果 您坚持了，好处说不完。查字典返回查字典首页 最后，还是很感谢家长们来参加这次会议，您有什么意见 或建议，很欢迎您在会上或会后提出来。希望在我们共同的努 力下，孩子们都更好的成长。 篇二 尊敬的各位家长： 大家好!首先，请允许我代表学校及六 x 班全体任课教师， 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心 的感谢! 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转 眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学 学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对 学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初 中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个 新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到， 第 7 页 六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为： 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现 在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系 着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学 校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性， 以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想 他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、 向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响 是十分大的; 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的 第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影 响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以 也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个 学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也 意味新的开始的成败了; 俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了 各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学 习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情 况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能 够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的， 那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我 第 8 页 们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 二、上学期回顾 下面我先将上学期的情况向各位家长作以简单的汇报： 1、行为习惯上 上学期，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的 行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达 到“柳小学生行为规范”的要求。我班在九月份也获得文明班 级和荣誉称号; 2、学习情况 我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲 强。上学期在学习一直比较优秀的同学有： 学习上进步比较明显的同学有： 学习上积极性不高，或学习习惯不好，或学习态度不端正， 造成学习成绩不理想，我们认为通过努力能赶上的有： 3、存在一些不足。 1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。 他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理 想。 2.学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生 学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、 不检查学不落实。 3.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味 第 9 页 被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓 是事倍功半。 4.偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能 做好各科齐头并进。 5.学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要 的资料。 这一学期的学习时间相当紧张，比去年提前了将近一个月， 我们一方面各科要上新课，赶进度;另一方面也要进行强化训练， 但我们的学生这些方面是比较欠缺的。没有充足的时间、没有 必要的资料，想要学好、是万万不可能的。 所以这学期我想利用每天下午放学后的时间培优补差，借 助毕业班数学强化班这个平台，利用每周六下午这个宝贵的时 间为孩子们查漏补缺，对小学数学作出系统完整的整理复习。 我们也希望家长全力配合。作为家长，我们应该清醒认识这段 时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家 庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是 与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他 当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人 留下遗憾。 三、对家长的建议 1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建 议。 第 10 页 2、多关心子女的学习，要及时检查作业，不要停留在口头 上的督促。 3、多关心子女的生活。 4、在孩子心中树立榜样。俗话说：“家长是孩子最好的老 师” 。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。 5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学 生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解， 共同配合，共同教育的目的。 6、加强安全意识，尤其是周末，防水防触电，防交通事故， 不要随意玩火，要严格控制学生到校时间和放学时间。早晨 7：30，中午放学 11：30，到校 2：00，下午放学 5：30 7、重视孩子的着装与个人卫生。 各位家长，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分 感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和 老师的心愿。 篇三 尊敬的各位家长： 大家好！感谢您们对学校工作的支持，特别是对我们高一 (5)班的支持，在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我谨代表 高一（5）的全体同学及每一位任课教师对您们的到来表示热烈 的欢迎和真诚的感谢！召开家长会的目的是为了加强老师与家 长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老 第 11 页 师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能 够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切 为了学生，为了学生一切” 。这是我们教育的一个根本出发点。 我希望也相信，以这个出发点，我们的家长会一定能够达到预 期的效果，取得圆满的成功！ 今天家长会的主题有二方面：一是向各位家长汇报前一阶 段工作情况，二是和家长们探讨今后学生的教育问题。 我们这是新组建的理科兴趣班级，班级特点是男生多（38 人）*少（6 人） 。 （1）对学生不断进行了理想、目标教育。各位家长可能经 常很忧虑，我孩子怎么就是搞不进去，怎么这么厌学。其实， 这是现在很多学生存在的问题，究其原因，关键在于现在物质 生活水平提高，而我们每个家庭可能又都是独生子女，所以我 们现在的孩子第一没吃过苦，甚至没干过活，不知道生活的艰 辛。第二，我们的忧患意识不强。所以，分班以后，我把目标 教育放在第一位，首先就要求学生订立大学目标，及高三高考 目标。同时每次月考结束，我都会要求学生订立下次月考的目 标，以此来提醒学生每个月的行为。而且每个周六班会，介绍 一所大学，反复引领学生的思想。 （2）对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育，绝大 部分学生上学能够按时到教室，每节课能够提前进教室进入学 习状态，自习课保持安静已经成为常规。特别是，对以前学生 第 12 页 中的不良行为进行了严格整顿。通过纪律上的整顿，有了良好 的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我 们的教学工作提供了良好环境。 （3）强化管理，营造良好的学习氛围。班主任老师是学生 管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细 微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内 心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。班 级管理工作很琐碎，这里我要感谢各位班干部的通力协作，和 全体同学的积极配合！ （4）注重正面教育学生。在教育学生时，以说服教育表扬 为主，充分信任尊重每一个学生，最大限度地调动学生的积极 性，让学生自己教育自己，自己管理自己，及时地把学生的消 极因素化为积极因素。 （5）以学习为龙头，抓好两操及卫生，扎扎实实做好班级 工作。确定：学习为点，二操及卫生等为圆的内容。让学生始 终知道：二操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，保 障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工 作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中 的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。 今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教 育孩子的问题。 我们常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最 第 13 页 重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为， 孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去 管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级 上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一 些呢？这其中与家庭教育有紧密联系。 那么如何在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育 呢？我谈谈我个人的一些看法： 一、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有 班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学 生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级， 才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪， 就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉 的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进 步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这 根*它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝 对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么 好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是 对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说 也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意 看到的，也是绝对不允许的。 二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅 仅满足家长物质上的给予，学生更需要的是和家长的真诚交流。 第 14 页 往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常 性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订 学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。这样， 学生感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功， 努力把学习搞好。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报 率最高的投资，所以我认为家长们应该和孩子共同努力，把精 力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。 三、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着 思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、 能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何 一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。正确看待分 数。我们家长最关心学生的分数，但应正确看待。分数的高低 跟试题的难易成正比，试题简单一些，分数水涨船高。科学地 讲，学生学习成绩是否有进步，要看他在班上的名次，看他在 多少人中所处的位置。从本班看，从本年级看，从孩子的过去 看，既要横比又要纵比。成绩好一些的，首先立足稳定，尽量 不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点；基础薄弱一些的， 要立足进步，哪怕进步两三个名次。所以恳请家长看到学生的 进步。 多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。由于学 生的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，学生由于不肯学 第 15 页 习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是学生很尽力，成 绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼 冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对基础薄弱 点的学生，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。 四、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要 让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到 自己也同样很优秀，当他内心成材成功的*被激起时，学生能学 不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压 力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给 他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一 个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。 五、在学生的学习方面多与教师进行交流。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有 的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双 方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我 们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么 来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到 学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试 完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表 现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性 等等。 家长们，我们的目标是一致的，愿我们相互合作，把我们 第 16 页 的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才， 为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良 好的基础。当然，我们自己的工作也有很多方面做得不够，如 果哪位家长对我们的教育教学、班级管理工作方面有什么意见 或建议，可以向我们提出来，在我们力所能及的情况下，我一 定尽力满足，在这里，我们诚恳希望大家能多提宝贵意见，以 便我们能更好地改进工作更好地配合。我们重视学生的成长， 而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我 们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身， 而不仅仅是现在。 ” 衷心祝愿:学生们健康成长，学习进步，愿各位工作顺心， 生活幸福。 谢谢大家！