1、学校规章制度之巡课制度 为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现“有效教学”，促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制订如下巡课制度。一、巡课内容1、师生课前准备情况（1）教师是否有执教该课时的教案，教师是否做好上课前的各项准备工作；（2）上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否按时到达所在班级；（3）学生在课前不打闹是否诵读国学或速算练习等，学生学习用品是否摆放整齐，桌椅摆放是否整齐划一；2、教师执行课表情况（1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对班级课表及教务处的调课记录，检查教师是否执行课表。坚决杜绝私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；（2
2、教师是否准时下课，拖堂现象是否严重；是否有提前下课、中途离开课堂的现象；3、教师课堂行为表现情况（1）老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学；（2）是否有体罚和变相体罚学生现象；（3）是否无故坐着讲课；是否在课堂中使用手机、上网浏览与教学无关的内容等有悖于学校要求的现象；4、课堂教学的组织纪律巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生上课时的行为规范，必要时可以进入教室内听课510分钟。（1）重点巡查学生正确的读、坐、写姿势；（2）教师是否对学生做小动作、随意讲话、吵闹等不良行为及时教育，而非放任自流；（3）学生听课是否关注，学习状态是否积极，课堂氛围是否活跃；二、巡课人员职责1、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，对于存在的问题要与相关教师及时交流反馈，提出建议，并对此问题进行复查；2、巡课人员每天查巡一至两次，巡课的具体时间机动、不定时，可以由巡课人员根据各自的课务情况决定，巡课过程中，要带着巡课记录本，要认真做好现场记录；3、巡课人员发现的比较严重的问题，应及时汇报；4、凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任课教师说明来意，并配合任课教师正常上课；5、分管教学副校长要在每周一行政例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
