1、一、复习导入一、复习导入说一一说我我们已已经学学过哪些运算定律，并用字母表哪些运算定律，并用字母表示。示。加法交加法交换律：律：abba 加法加法结合律：合律：（ab）ca（bc）乘法交乘法交换律：律：abba乘法乘法结合律：合律：（ab）ca（bc）乘法分配律：乘法分配律：a（bc）abac在解决在解决问题时，灵活地运用，灵活地运用这些运算定律，可以使些运算定律，可以使计算算变得得简便。便。2、下列的算式分别运用了哪些乘法运算定律？、下列的算式分别运用了哪些乘法运算定律？106 25=25 1065 17 4=5 4 1713 3 2=13（32）25 8 4=8（25 4）18 17+18
2、 3=（17+3）18乘法交换律乘法交换律乘法交换律乘法交换律乘法结合律乘法结合律乘法结合律乘法结合律乘法交换律乘法交换律一、复习导入一、复习导入乘法分配律乘法分配律二、创设情境，灵活运用二、创设情境，灵活运用问题：你知道了什么？：你知道了什么？（一）收集信息，明确条件问题一）收集信息，明确条件问题（5副羽毛球拍，共副羽毛球拍，共330元。元。25筒羽毛球，筒羽毛球，每筒每筒32元。元。“一打一打”是是12个。）个。）王老师一共买了多少个羽毛球？王老师一共买了多少个羽毛球？（二）独立思考，尝试解决问题（二）独立思考，尝试解决问题问题：解决：解决这个个问题，需要哪些信息？，需要哪些信息？二、创设
3、情境，灵活运用二、创设情境，灵活运用王老师一共买了多少个羽毛球？王老师一共买了多少个羽毛球？问题：你能根据所：你能根据所选的信息，解决的信息，解决这个个问题吗？（买了了25筒羽毛球、筒羽毛球、“一打一打”是是12个。）个。）问题：问题：1.你还有别的计算方法吗？你还有别的计算方法吗？（三）读懂过程，感悟不同方法（三）读懂过程，感悟不同方法2.谁能说一说你对这种解法的理解？谁能说一说你对这种解法的理解？方法方法：3.比较比较3种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。理由。（后两种方法都关注到了数字的特点，利用运算定（后两种方法都关注到了数字的特点，利用运算定
4、律使计算变得简便。）律使计算变得简便。）1225（34）253（425）3100300 1225（102）25102522525050300方法方法：6 01 22 5 2 43 0 01225300二、创设情境，灵活运用二、创设情境，灵活运用方法方法：（四）回顾反思，沟通不同方法（四）回顾反思，沟通不同方法2.这些不同的算法中有什么相同点与不同点？这些不同的算法中有什么相同点与不同点？问题：问题：1.怎样检验结果是否正确？怎样检验结果是否正确？3.在解决实际问题时，我们要注意什么？在解决实际问题时，我们要注意什么？（关注数据的特点，灵活运用运算定律，（关注数据的特点，灵活运用运算定律，使计算
5、变得简便。）使计算变得简便。）二、创设情境，灵活运用二、创设情境，灵活运用方法方法：1225（34）253（425）3100300 1225（102）25102522525050300方法方法：6 01 22 5 2 43 0 01225300方法方法：1、下面的题做对了吗？、下面的题做对了吗？1516=15(106)=15106=9001523=15(23)=155=75改正：改正：1516 =15（44）=15 44 =60 4 =240改正：改正：1523 =303 =90还有不同的还有不同的算法吗？算法吗？四、巩固四、巩固练习，提升，提升认识?2.商店上午卖出商店上午卖出5箱饮料，每箱
6、箱饮料，每箱12瓶，每瓶瓶，每瓶6元，一共卖出多少元元，一共卖出多少元?第一种解法：第一种解法：6 12 5=72 5=360（元）（元）第二种解法：第二种解法：6（12 5）=660=360（元）（元）答：答：一共卖出一共卖出360元。元。四、巩固四、巩固练习，提升，提升认识每本相册都是每本相册都是3232页，每页可页，每页可以插以插6 6张照片。张照片。我家大约有我家大约有900900张照片张照片,5,5本相本相册够用吗？册够用吗？32 6 5=32（65）=32 30=960（张）（张）900 960答：答：5本相册够用。本相册够用。四、巩固四、巩固练习，提升，提升认识3.问题：（：（1
7、你知道了什么？）你知道了什么？（3）谁读懂了他的意思？懂了他的意思？说一一说。（4）谁的想法和他的不一的想法和他的不一样？能再？能再说说吗？（2）你能解决）你能解决这个个问题吗？写出你的思考？写出你的思考过程。程。（5）你做的正确）你做的正确吗？这学期一共有多少天？这学期一共有多少天？四、巩固四、巩固练习，提升，提升认识4.3+31+30+31+30=125（天）（天）答：这学期一共有答：这学期一共有125天。天。9219199（2119）940360（m2）答：这块菜地的面积有答：这块菜地的面积有360 m2。5.李大爷家有一块菜地（如李大爷家有一块菜地（如右图），这块菜地的面积有右图），
8、这块菜地的面积有多少平方米？多少平方米？四、巩固四、巩固练习，提升，提升认识 （21+19）9=409=360（平方米）（平方米）方法方法：方法方法：这节课，你有什么收获？乘法运算定律的灵活运用乘法运算定律的灵活运用能用不同的方法解决问题；能用不同的方法解决问题；能灵活运用能灵活运用乘法运算定律进行简便计算；乘法运算定律进行简便计算；在计算中要细心，认真。在计算中要细心，认真。1、用简便方法计算、用简便方法计算（1）3625 （2）88125（3）1819+1982 （4）231022、解决问题、解决问题 （1）商店卖出苹果和梨各）商店卖出苹果和梨各8箱，每箱苹果箱，每箱苹果25千克，每箱梨千克，每箱梨35千千克，商店卖出苹果和梨一共多少千克？克，商店卖出苹果和梨一共多少千克？课堂作业课堂作业
