【演讲稿】20XX年精神科护士节演讲稿.docx

第 1 页 20XX 年精神科护士节演讲稿1 特征码 rQocZUXFkbXhdHMOkGdi 服务无止境爱心才永恒 精神心理卫生科，一提起这个题目，大家就会想到那些令人恐 惧的精神病人。各种媒体对那些精神病人的描述也让人不寒而 栗。 我院精神心理卫生科成立于 94 年，而我在这里工作只有 短短的五个月。问我有什么感受，工作了这段时间，真是个中 辛苦，一言难尽。但我要用充满真挚的笑脸告诉大家，我爱我 的工作，我爱这个特殊的科室，更爱每一个精神病人！因为就 是这些有精神心理疾病的患者，他们虽然有各种各样的病症反 应，有的发作起来对我们连踢带打，有的对我们这样的小姑娘 简直就是一种流氓性的骚扰，给他们洗发臭的衣服是家常便饭， 挨骂受气更是我们的工作内容。但当他们通过我们的医治和护 理，病情一天天好起来的时候，尽管他们大多数都不记得自己 曾经对我们做过什么。可人性的善良，家庭般的温暖，病人与 医护人员兄弟姐妹般的亲情，这在任何科室都无法体会。 绝大多数病人，刚入院时，对医护人员是相当排斥的，但我们 的宗旨是“视患者如亲人，一切为了病人，为了病人的一切， 为了一切病人，时刻注意自己的行业形象，使每一位病人感到 温暖和亲切。 ”这样才能够赢得他们的信任，才能保持护患关系 第 2 页 的和谐健康。这种和谐的护患关系减轻了患者的精神负担，打 消了他们的顾虑，让他们能够对我们敞开心扉，重新燃起对生 活的热情，对未来充满希望，更快地恢复健康。 说实话，刚把我分到精神心理卫生科，我也有过想法，并不是 愿意在这个科室长期干下去。下面我给大家讲述一个发生在我 身边的故事：下面我给大家讲一个实例，相信大家听后就会理 解我们工作中的辛苦与幸福。曾经有一个不满 20 岁的病人，来 的时候简直就是一座火山，随时随刻对任何人喷发他的愤怒与 暴力，连陪床的人都经常遭到他的突然的突袭。他用他强壮的 身体袭击周围的每一个人，在伤害别人的同时也在伤害自己， 为了其他的病人和他自己，我们有时不得不用束缚带把他保护 起来。可就是这位患者竟然咬开了束缚带，背着病床在楼道里 跑。大家想一想这样的病人谁不感恐惧，何况是我们这些正值 妙龄的女孩子。作为一名护士，我们并没有比别人更大的胆量， 更强壮的身体。一次他病情发作就踹了我一脚，看到他如此具 有危险性，护理他时我真是胆战心惊，根本不敢靠前。然而主 任、护士长却对待他像亲人一样，不怕脏、不怕苦，那样耐性 细致，那样和蔼可亲，那样不厌其烦。主任拉着他的手问寒问 暖，护士长为他擦脸洗衣。我被他们所感动，所折服。我也学 着他们主动和病人沟通交流，加强生活护理。在我们的精心治 疗和护理下，他很快达到了临床治愈，对我们医护人员礼帽有 加，感激万千。当这个病人出院时拉着我的手，动情地说“谢 第 3 页 谢，谢谢！”那时我心中油然升起一种成就感，一种我从未有 过的自豪！从那时开始，我更加安心本职工作，更加热爱这个 富有挑战性的科室。我们精神卫生科全体工作人员都有一个坚 定的信念，那就是：用我们的责任心换取他们战胜疾病的决心， 用我们的爱心换取他们的信心，用我们的耐心换取他们的舒心。 就是这样经过一天天的治疗与护理，就是这样一天天用我们的 理解和爱心照顾着他。我们心中都有一个坚定的信念，那就是： 用我们辛勤的耕作换取病人的身心康复，既便是再苦再累也只 化做一个字“值”！ 精神心理卫生科也并不是象别人想象中的 是个充满铁链、铁锁和铁笼的监狱和牢房。您去过吗？那我告 诉您，用病人的话说“很舒适、很温馨、很惬意、很家庭化、 很有人情味” 。因为我们突出的是人性化服务，科学的人文关怀 融入在工作的方方面面。我们有包括乒乓球台、cd、vcd 机的 多功能室，设施齐备的健身房。病房的装饰处处体现了人性化 的特点。先进的治疗、人性化及个性化的护理、优质的服务、 良好的管理、舒适的环境，病人和医护人员其乐融融。 特色的是我们推出了“森田疗法” ，这是一项源自日本的精神 疗法，内容涉及相当宽泛。在森田班，许多学员经历了人生的 第一次，他们涉及了以前自己从没接触到的领域，象沙画、毛 笔字、拼图竞技比赛、美术、音乐等等。这些活动充分地挖掘 了病人的潜能，让他们对生活充满了兴趣，觉的生活是多姿多 彩的。通过治疗，使他们获得了许多体验性的认识，因而逐渐 第 4 页 摆脱了抑郁和焦虑情绪。我经常同大家一道积极参加森田治疗 活动中，同病人一起学习和劳动，就如同一个大家庭一样。该 项疗法受到病人热烈欢迎，也是我们的特色治疗方法，使我们 的治疗效果和服务水平得到了提升。 有人说，你们精神科的医护人员就是幼儿园老师，只要脾气好 就行了。我的内心感受是，长期从事精神心理卫生工作，没有 压力是不现实的。但我们充分利用所掌握的专业特长应用于自 身工作、生活和成长过程中。面对压力和紧张，学会减缓压力， 放松紧张情绪。以饱满的热情、旺盛的斗志为病人服务。这就 需要我们有一个团结互助和学习的集体，我们的学习方式包括 每年组织医护人员到北京精研所培训、定期的技术考评，还有 就是我们科每年制定精神心理卫生专业学习（护理）计 计划。每周由一位医护人员作为授课人为大家讲述比如常见的 精神症状，保护性地束缚病人的护理常规，各位授课人员必须 提前备课。回过头来看，从事精神卫生护理工作对我自身心态 的稳定和人格成长是非常有益处的。我决心，尽心竭力地做好 本职工作，让我的青春、人生过得更充实，更有价值！ 小时侯，我的理想是当一位教师。因为它能把知识传授给学生， 第 5 页 正所谓“十年育树，百年育人。 ”但我现在可以自豪地说：我找 到了比教师更适合我的职业。那就是通过我的工作，医治患者 解除精神的痛苦，抚平患者心灵的疮伤。这同样也是一项崇高 而伟大的事业，所以，我要告诉大家，我的职业也是阳光下最 灿烂的事业！ 我愿将我的青春贡献给精神心理卫生工作！ 谢谢大家！