【演讲稿】中学教师师德师风演讲稿题目.docx

第 1 页 中学教师师德师风演讲稿题目1 特征码 IDNuQAtxPseRwIcyDiBi 中学教师师德师风演讲稿题目 ，希望大家喜欢。 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师 风演讲稿 三分钟演讲稿 各位领导、各位老师 大家好 我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是 人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、 用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了， 用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支 撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是 教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的 教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。 做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都 追求的目标,也是我所追求的目标， “十年树木，百年树人” ，踏 上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教 学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如 何成为学生最喜欢的老师呢? 第 2 页 我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学 生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响， 第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入 了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同 他一起建造大厦，教他建筑。 ”大到世界观、人生观，小到一举 手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人 格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成 功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到 跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和 他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有， 捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学我看过这 样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可 能就是体现在这样一件件小事上。 其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的 爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味 着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们 一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。 好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我 没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟 前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话， 随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就继 续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩 第 3 页 所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对 这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的 是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我 对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话 的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻 地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。 ”在以后的几天里， 我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心 的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱， 当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果 能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会 激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得 一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用 显微镜来观查学生的“闪光点” ，尽可能地创造条件让学生有展 示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。 再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业 知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及 时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师 意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩 子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于 跟他们交朋友，关心孩子 第 4 页 子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个 孩子。 ”这样才能赢得学生的信任与尊敬。 教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种 春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展， 不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等 综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造教师 的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生， 对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学 生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。 以上就是我们为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在，敬请 随时关注哦！